高中歷史 第七單元 復(fù)雜多樣的當(dāng)代世界 第24課 兩極對(duì)峙格局的形成練習(xí) 岳麓版必修1.doc

第24課兩極對(duì)峙格局的形成課后訓(xùn)練案鞏固提升一、選擇題1.1946年,丘吉爾發(fā)表演說(shuō):“不久剛被盟國(guó)的勝利所照亮的大地,已經(jīng)罩上了陰影。沒(méi)有人知道,蘇俄(聯(lián))和它的共產(chǎn)主義國(guó)際組織打算在最近的將來(lái)干些什么,以及它們擴(kuò)張和傳教傾向的止境在哪里?！痹诖?丘吉爾認(rèn)為()a.全面“冷戰(zhàn)”不可避免b.要用“熱戰(zhàn)”代替“冷戰(zhàn)”c.“冷戰(zhàn)”實(shí)際上是一場(chǎng)“熱戰(zhàn)”d.“冷戰(zhàn)”是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)答案:a2.20世紀(jì)美國(guó)“最出色”的外交家喬治凱南在1946年說(shuō):“我們面對(duì)著一個(gè)政治力量,它狂熱地堅(jiān)信和美國(guó)之間不可能有永久性的妥協(xié)辦法。”次年,他告誡美國(guó)應(yīng)該奉行一個(gè)長(zhǎng)期的對(duì)蘇政策,并要保持“堅(jiān)定與耐心”。這些言論()a.批評(píng)了“冷戰(zhàn)”政策b.夸大了美蘇之間的分歧c.力圖緩和與蘇聯(lián)之間的關(guān)系d.力主對(duì)蘇聯(lián)采取遏制政策解析:1946年,“冷戰(zhàn)”還沒(méi)全面開(kāi)始,排除a項(xiàng)。b項(xiàng)表述錯(cuò)誤,第二次世界大戰(zhàn)后美蘇兩國(guó)國(guó)家利益和意識(shí)形態(tài)的分歧日益擴(kuò)大。由“不可能有永久性的妥協(xié)辦法”“美國(guó)應(yīng)該奉行一個(gè)長(zhǎng)期的對(duì)蘇政策”可知,c項(xiàng)表述錯(cuò)誤。答案:d3.美國(guó)某位總統(tǒng)在其回憶錄中寫道:“我也希望(借此機(jī)會(huì))向全世界說(shuō)明,美國(guó)在這個(gè)新的極權(quán)主義的挑戰(zhàn)面前所持有的立場(chǎng)。我相信,這是美國(guó)外交政策的轉(zhuǎn)折點(diǎn),它現(xiàn)在宣布,不論什么地方,不論直接或間接侵略威脅了和平,都與美國(guó)的安全有關(guān)。”美國(guó)的這一政策通常被稱為()a.“馬歇爾計(jì)劃”b.“杜魯門主義”c.羅斯福新政d.尼克松宣言解析:1947年3月12日,美國(guó)總統(tǒng)杜魯門在致國(guó)會(huì)的關(guān)于援助希臘和土耳其的咨文中,提出以“遏制共產(chǎn)主義”作為國(guó)家政治意識(shí)形態(tài)和對(duì)外政策的指導(dǎo)思想,被稱之為“杜魯門主義”,體現(xiàn)了題干主旨,故b項(xiàng)正確。答案:b4.導(dǎo)學(xué)號(hào)64610085我國(guó)史學(xué)界曾就第二次世界大戰(zhàn)后某一事件的影響出現(xiàn)了截然不同的兩種看法,一種觀點(diǎn)認(rèn)為該事件是歐洲經(jīng)濟(jì)的“強(qiáng)心劑”和“及時(shí)雨”,是促進(jìn)西歐走向聯(lián)合的“黏合劑”;另一種觀點(diǎn)認(rèn)為該事件是歐洲分裂的“加速器”和“絕緣體”。這一歷史事件是()a.歐洲經(jīng)濟(jì)共同體的建立b.北約的建立c.美國(guó)推行“杜魯門主義”d.美國(guó)推行“馬歇爾計(jì)劃”解析:“馬歇爾計(jì)劃”是美國(guó)對(duì)歐洲進(jìn)行的經(jīng)濟(jì)援助計(jì)劃,實(shí)際上是對(duì)歐洲的控制,它是“冷戰(zhàn)”的具體表現(xiàn),故選d項(xiàng)。答案:d5.1947年,美國(guó)國(guó)務(wù)院政策設(shè)計(jì)委員會(huì)在關(guān)于美國(guó)援助西歐的政策中說(shuō)明:“政策設(shè)計(jì)人員選擇對(duì)西歐的援助,作為美國(guó)關(guān)注的第一個(gè)課題只不過(guò)意味著,西歐看來(lái)是執(zhí)行長(zhǎng)期計(jì)劃最有利的地區(qū)?！薄皥?zhí)行長(zhǎng)期計(jì)劃”是指()a.提高西歐的國(guó)際地位b.遏制社會(huì)主義國(guó)家蘇聯(lián)c.密切與西歐的經(jīng)濟(jì)合作d.與西歐維持長(zhǎng)久的盟國(guó)關(guān)系解析:根據(jù)材料中的時(shí)間“1947年”和材料內(nèi)容可以判斷是指“馬歇爾計(jì)劃”。第二次世界大戰(zhàn)后,在世界范圍內(nèi),美國(guó)的主要目的是利用“冷戰(zhàn)”遏制蘇聯(lián),因此美國(guó)援助歐洲從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看,是為了利用西歐遏制蘇聯(lián),故b項(xiàng)正確。答案:b6.導(dǎo)學(xué)號(hào)646100861948年,美國(guó)在巴黎舉辦了“和平之車”“美國(guó)家庭”和“我們正在建設(shè)更加美好的生活”等一系列巡展,在西歐產(chǎn)生了廣泛的影響。此舉意在()a.配合“馬歇爾計(jì)劃”的實(shí)施b.緩和兩極對(duì)峙的緊張局勢(shì)c.應(yīng)對(duì)歐洲一體化的趨勢(shì)d.策劃建立北約組織解析:1948年開(kāi)始,美國(guó)正式實(shí)施“馬歇爾計(jì)劃”以恢復(fù)西歐資本主義經(jīng)濟(jì),根據(jù)題干信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí),可以推斷美國(guó)舉辦的巡展與“馬歇爾計(jì)劃”有關(guān),故a項(xiàng)正確。答案:a7.1947年,美國(guó)國(guó)務(wù)卿馬歇爾向歐洲國(guó)家發(fā)出邀請(qǐng)以共同制定經(jīng)濟(jì)復(fù)興計(jì)劃。馬歇爾稱,這個(gè)計(jì)劃“不是針對(duì)哪個(gè)國(guó)家,也不是針對(duì)哪一派信仰原則,而是針對(duì)饑餓、貧窮、絕望和混亂”。對(duì)此理解正確的是()a.“冷戰(zhàn)”由此正式開(kāi)始b.西歐的復(fù)興對(duì)美國(guó)有利c.該計(jì)劃無(wú)政治目的d.美國(guó)為此成立了世界銀行解析:從材料時(shí)間以及“經(jīng)濟(jì)復(fù)興計(jì)劃”“馬歇爾”等信息可以判斷是“馬歇爾計(jì)劃”?！榜R歇爾計(jì)劃”復(fù)興西歐,一方面有利于美國(guó)控制西歐,另一方面有利于達(dá)到遏制蘇聯(lián)的目的,故b項(xiàng)正確。答案:b8.1991年美國(guó)三大新聞周刊之一的美國(guó)新聞與世界報(bào)道曾寫道:“蘇聯(lián)曾經(jīng)是有用的敵人。美國(guó)相信,不僅要和蘇聯(lián)的軍事力量競(jìng)賽,還要和蘇聯(lián)的成就競(jìng)賽沒(méi)有蘇聯(lián)的空間計(jì)劃,美國(guó)人就不可能登上月球?！辈牧系闹髦际?)a.美蘇軍備競(jìng)賽付出了高昂的代價(jià)b.美蘇爭(zhēng)鋒使世界長(zhǎng)期不得安寧c.“冷戰(zhàn)”推動(dòng)了科技的發(fā)展d.美蘇勢(shì)均力敵避免了世界大戰(zhàn)的爆發(fā)解析:由材料信息“沒(méi)有蘇聯(lián)的空間計(jì)劃,美國(guó)人就不可能登上月球”可知“冷戰(zhàn)”推動(dòng)了科技的發(fā)展,故c項(xiàng)正確。答案:c9.下圖是1952年的一幅蘇聯(lián)漫畫,漫畫中較小的美國(guó)政治家在呼吁“和平、防衛(wèi)、裁軍”,較大的美國(guó)軍人正在歐洲地圖上勾畫,關(guān)于該漫畫的說(shuō)法不正確的是()a.美蘇兩國(guó)由戰(zhàn)時(shí)盟友變成戰(zhàn)后對(duì)手b.美國(guó)與蘇聯(lián)在歐洲各自劃分勢(shì)力范圍c.“冷戰(zhàn)”如火如荼地進(jìn)行d.兩極格局正式形成解析:從時(shí)間“1952年”和漫畫的內(nèi)容看,美蘇兩國(guó)由戰(zhàn)時(shí)盟友變成戰(zhàn)后對(duì)手,排除a項(xiàng)。美蘇在歐洲各自劃分勢(shì)力范圍、“冷戰(zhàn)”如火如荼地進(jìn)行,也符合1952年的史實(shí),排除b、c兩項(xiàng)。兩極格局正式形成的標(biāo)志是1955年華約組織的成立,故d項(xiàng)符合題意。答案:d10.歷史地圖是展現(xiàn)前人活動(dòng)與地理空間結(jié)合的重要史料。關(guān)于下面地圖,理解準(zhǔn)確的是()a.“冷戰(zhàn)”風(fēng)云籠罩,造成分裂與對(duì)抗b.柏林被分區(qū)占領(lǐng),局部“熱戰(zhàn)”出現(xiàn)c.美蘇操縱歐洲,北約與華約對(duì)峙d.德國(guó)實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一,西歐走向聯(lián)合解析:從圖片信息看,該時(shí)期處于英、法、美、蘇四國(guó)分區(qū)占領(lǐng)德國(guó)時(shí)期,反映了戰(zhàn)時(shí)同盟關(guān)系的破裂和蘇聯(lián)與美、英、法的對(duì)抗。在德國(guó)分裂問(wèn)題上,雙方?jīng)]有發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng),排除b項(xiàng)。兩大軍事政治集團(tuán)對(duì)抗局面正式形成于1955年,德國(guó)實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一則是在1990年,排除c、d兩項(xiàng)。故選a項(xiàng)。答案:a11.杜魯門剛剛把美軍送上戰(zhàn)場(chǎng),就立即在白宮接見(jiàn)了記者。當(dāng)有記者問(wèn)美國(guó)是否實(shí)際上已經(jīng)處于交戰(zhàn)狀態(tài)時(shí),他斷然否定。于是,又有一名記者問(wèn)道:“那么我們是否能夠?qū)⑵浞Q之為一次聯(lián)合國(guó)主持下的警察行動(dòng)?”杜魯門答道:“是的,這是一種恰如其分的說(shuō)法?！币陨喜牧仙婕暗膽?zhàn)爭(zhēng)指()a.朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)b.越南戰(zhàn)爭(zhēng)c.美蘇“冷戰(zhàn)”d.海灣戰(zhàn)爭(zhēng)解析:根據(jù)“將其稱之為一次聯(lián)合國(guó)主持下的警察行動(dòng)”可以判斷是朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng),這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是美國(guó)等西方國(guó)家以聯(lián)合國(guó)軍的名義對(duì)朝鮮進(jìn)行的戰(zhàn)爭(zhēng)。答案:a12.美國(guó)歷史學(xué)家沃爾夫拉弗貝在20世紀(jì)70年代說(shuō):“一部美國(guó)外交史,冷戰(zhàn)絕非是其中值得大書特書的光輝篇章。”可以為這一論點(diǎn)提供依據(jù)的首選歷史事件是()a.柏林危機(jī)b.古巴導(dǎo)彈危機(jī)c.越南戰(zhàn)爭(zhēng)d.中東戰(zhàn)爭(zhēng)解析:不“值得大書特書”肯定是美國(guó)外交史中的失敗案例,在四個(gè)選項(xiàng)中,越南戰(zhàn)爭(zhēng)是以美國(guó)的徹底失敗而告終的,是美國(guó)外交史中不光彩的一筆。故選c項(xiàng)。答案:c二、非選擇題13.閱讀材料,完成下列要求。材料一從波羅的海的斯德丁(什切青)到亞得里亞海邊的的里雅斯特,一幅橫貫歐洲大陸的“鐵幕”已經(jīng)降落下來(lái)。在這條線的后面,坐落著中歐和東歐古國(guó)的都城。華沙、柏林、布拉格、維也納、布達(dá)佩斯、貝爾格萊德、布加勒斯特和索菲亞所有這些名城及其居民無(wú)一不處在蘇聯(lián)的勢(shì)力范圍之內(nèi),不僅以這種或那樣形式屈服于蘇聯(lián)的勢(shì)力范圍之內(nèi),而且還受到莫斯科日益增強(qiáng)的高壓控制。丘吉爾在富爾敦發(fā)表的演說(shuō)材料二應(yīng)當(dāng)指出,丘吉爾先生和他的朋友在這方面非常像希特勒及其同伴。希特勒干他的發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的勾當(dāng),是從散布種族理論開(kāi)始的,說(shuō)什么只有講德語(yǔ)的民族才是最優(yōu)秀的民族。丘吉爾先生干他的發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的勾當(dāng),也是從散布種族理論開(kāi)始的,他硬說(shuō)只有講英語(yǔ)的民族才是最優(yōu)秀的民族,負(fù)有決定世界命運(yùn)的使命英國(guó)的種族理論使丘吉爾先生和他的朋友得出這樣的結(jié)論:講英語(yǔ)的民族是唯一的最優(yōu)秀的民族,應(yīng)當(dāng)統(tǒng)治世界上的其他民族。斯大林關(guān)于丘吉爾先生的演說(shuō)和記者的談話(1)根據(jù)材料一,概括丘吉爾的主要觀點(diǎn)。(2)根據(jù)材料二,概括斯大林對(duì)“鐵幕”演說(shuō)的主要反應(yīng)。(3)根據(jù)所學(xué)知識(shí),歸納材料一和材料二中與事實(shí)不符的現(xiàn)象。(4)根據(jù)材料一、材料二,你能得出哪些結(jié)論?參考答案:(1)中歐和東歐各國(guó)均被蘇聯(lián)的高壓所控制。(2)斯大林認(rèn)為丘吉爾等同于希特勒,是發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的罪魁禍?zhǔn)住?3)材料一過(guò)分夸大了蘇聯(lián)對(duì)中歐和東歐各國(guó)的控制,忽視了它們之間的經(jīng)濟(jì)文化交流。材料二過(guò)分夸大了丘吉爾“鐵幕”演說(shuō)的危害,因?yàn)榍鸺獱柕难葜v沒(méi)有直接引發(fā)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)。(4)每一個(gè)國(guó)家的對(duì)外政策都服從于各國(guó)自身利益;過(guò)分夸大一些國(guó)際言論會(huì)引起國(guó)際動(dòng)蕩和國(guó)際關(guān)系惡化等。14.在20世紀(jì)近一半的時(shí)間里,“冷戰(zhàn)”不僅塑造了當(dāng)時(shí)的國(guó)際關(guān)系格局,而且在一定程度上影響了卷入“冷戰(zhàn)”國(guó)家的發(fā)展。閱讀材料,完成下列要求。材料一1945年5月9日晚,莫斯科煙花盛放,人們縱情高歌,慶祝反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利然而,就在人們歡慶勝利的激情猶酣之時(shí),時(shí)任美國(guó)駐蘇聯(lián)使館參贊喬治凱南發(fā)出了一段驚人的論調(diào):“人們?cè)跉g呼跳躍他們以為戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了,而戰(zhàn)爭(zhēng)才剛剛開(kāi)始。”較量材料二1948年普利策獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)漫畫今天的和平材料三戰(zhàn)爭(zhēng)不需要浪漫的情緒,只需要睿智的思想。正像杜黑近百年前預(yù)言所云:“勝利總是向那些能預(yù)見(jiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)特性變化的人微笑?！泵绹?guó)還會(huì)繼續(xù)盡可能地利用戰(zhàn)爭(zhēng),來(lái)實(shí)現(xiàn)其戰(zhàn)略目標(biāo)。戰(zhàn)略演講錄(1)依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)明喬治凱南說(shuō)“戰(zhàn)爭(zhēng)才剛剛開(kāi)始”的依據(jù)。美國(guó)推行這一“戰(zhàn)爭(zhēng)”的具體表現(xiàn)有哪些?(2)普利策獎(jiǎng)是美國(guó)新聞界的最高榮譽(yù)獎(jiǎng)。結(jié)合材料一和所學(xué)知識(shí),請(qǐng)從歷史的角度說(shuō)明材料二中的漫畫為什么在當(dāng)年能獲得該獎(jiǎng)。(3)從經(jīng)濟(jì)運(yùn)行模式的角度看,“冷戰(zhàn)”的實(shí)質(zhì)是什么?(4)“冷戰(zhàn)”雖已離我們遠(yuǎn)去,但面對(duì)美國(guó)繼續(xù)威脅的新挑戰(zhàn),你認(rèn)為中國(guó)應(yīng)該如何實(shí)現(xiàn)材料三中杜黑所說(shuō)的“勝利總是向那些能預(yù)見(jiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)特性變化的人微笑”?參考答案:(1)依據(jù):美國(guó)要稱