培育職業(yè)道德工商管理班曹斌PPT課件.ppt

第六章培育職業(yè)精神樹立家庭美德 1 人們只有為了同時(shí)代的人的完善 為了他們的幸福而工作 他們自己才能達(dá)到完美 德 K 馬克思愛情的意義就在于幫助對(duì)方提高 同時(shí)也提高自己 惟有那因?yàn)閻鄱兊盟枷朊鞒?身手矯健的人才算愛著 俄 H 車爾尼雪夫斯基 名人名言 2 一 職業(yè)與道德和法律 1 職業(yè)概念 人們所專門從事的社會(huì)工作 2 職業(yè)意義 個(gè)人價(jià)值 職業(yè)是個(gè)人謀生 實(shí)現(xiàn)個(gè)人人生價(jià)值的基本手段 社會(huì)價(jià)值 職業(yè)是社會(huì)分工的必然產(chǎn)物 是社會(huì)交換勞動(dòng) 合理配置人力資源的主要途徑 3 3 職業(yè)道德 從事一定職業(yè)的人在職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)遵循的具有職業(yè)特征的道德要求和行為準(zhǔn)則 4 職業(yè)中的法律 從事一定職業(yè)的人在履行本職工作的過(guò)程中 必須遵守的本職范圍內(nèi)的法律規(guī)范 4 愛崗敬業(yè) 誠(chéng)實(shí)守信 辦事公道 服務(wù)群眾 奉獻(xiàn)社會(huì) 二 職業(yè)道德的基本要求 5 2 勞動(dòng)者的權(quán)利與義務(wù) 勞動(dòng)者的權(quán)利 平等就業(yè)和選擇職業(yè)的權(quán)利 取得勞動(dòng)報(bào)酬的權(quán)利 休息休假的權(quán)利 獲得勞動(dòng)安全衛(wèi)生保護(hù)的權(quán)利 接受職業(yè)技能培訓(xùn)的權(quán)利 享受社會(huì)保險(xiǎn)和福利的權(quán)利 提請(qǐng)勞動(dòng)爭(zhēng)議處理的權(quán)利 6 遵守勞動(dòng)紀(jì)律和職業(yè)道德 完成勞動(dòng)任務(wù) 提高職業(yè)技能 執(zhí)行勞動(dòng)安全衛(wèi)生規(guī)程 勞動(dòng)者的義務(wù) 文字案例 7 模范遵守憲法和法律 按照規(guī)定的權(quán)限和程序認(rèn)真履行職責(zé) 努力提高工作效率 全心全意為人民服務(wù) 接受人民監(jiān)督 維護(hù)國(guó)家的安全 榮譽(yù)和利益 忠于職守 勤勉盡責(zé) 服從和執(zhí)行上級(jí)依法作出的決定和命令 保守國(guó)家秘密和工作秘密 遵守紀(jì)律 恪守職業(yè)道德 模范遵守社會(huì)公德 清正廉潔 公道正派 法律規(guī)定的其他義務(wù) 公務(wù)員的義務(wù) 8 四 大學(xué)生職業(yè)道德素質(zhì)與法律素質(zhì)的培養(yǎng) 一 必要性1 成長(zhǎng)為合格公民的需要2 成長(zhǎng)為優(yōu)秀大學(xué)生的需要3 職業(yè)與事業(yè)成功的需要4 社會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)與發(fā)展的需要 二 培養(yǎng)途徑1 間接經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)道德與法律知識(shí)2 直接經(jīng)驗(yàn)的積累 在社會(huì)生活和社會(huì)實(shí)踐中磨礪德性 踐行法規(guī) 9 第二節(jié)大學(xué)生擇業(yè)與創(chuàng)業(yè) 一 正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前我國(guó)的就業(yè)形勢(shì) 1 就業(yè)形勢(shì)比較嚴(yán)峻 1 需要就業(yè)的人數(shù)較多 層次復(fù)雜 既有高校畢業(yè)生 也有城市化過(guò)程中的農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移 2 就業(yè)觀念比較落后 期望值和社會(huì)承受力之間有差距 2 科學(xué)看待就業(yè)形勢(shì) 1 就業(yè)形勢(shì)好轉(zhuǎn)的社會(huì)條件 經(jīng)濟(jì)的發(fā)展將提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì) 2 個(gè)人條件 轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念 合理選擇職業(yè) 積極自主創(chuàng)業(yè) 10 國(guó)民經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)黨和政府的重視 我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展保持的快速增長(zhǎng)勢(shì)頭增加了就業(yè)機(jī)會(huì) 2002年3月 國(guó)務(wù)院出臺(tái)了 國(guó)辦發(fā) 2002 19號(hào)文件 對(duì)做好擴(kuò)招后普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作 提出了具體要求和意見 大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的有利條件 11 二 樹立正確的擇業(yè)觀與創(chuàng)業(yè)觀 樹立正確的擇業(yè)觀 1 樹立崇高理想 重視人生價(jià)值實(shí)現(xiàn) 2 服從社會(huì)需要 追求長(zhǎng)遠(yuǎn)利益 3 打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ) 做好就業(yè)準(zhǔn)備 知識(shí) 能力 身體與心理 道德與法律的職業(yè)素養(yǎng)都要做好準(zhǔn)備 12 當(dāng)前大學(xué)生擇業(yè)觀不合理的心理狀態(tài) 求閑心理 求便心理 從眾心理 依賴心理 當(dāng)前大學(xué)生擇業(yè)觀念上存在的幾種誤區(qū) 盲目自大 脫離現(xiàn)實(shí)忽視專業(yè) 急功近利注重自我 少慮國(guó)家消極懈怠 放棄競(jìng)爭(zhēng)缺乏主動(dòng) 依賴父母 13 1 避免集中在熱門行業(yè)和地區(qū)尋找就業(yè)機(jī)會(huì) 2 降低期望值 特別是從基層和一般行業(yè)做起 社會(huì)發(fā)展最終將走向利潤(rùn)平均化 地區(qū)差別也將逐漸縮小 3 先就業(yè)再擇業(yè) 不斷調(diào)整戰(zhàn)略 不要寄希望于一蹴而就 4 拋棄 等 靠 要 觀念 勇于競(jìng)爭(zhēng) 積極自主創(chuàng)業(yè) 不僅給自己機(jī)會(huì) 也為社會(huì)和他人創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì) 5 樹立遠(yuǎn)大理想 不要將人生目標(biāo)定位于就業(yè) 調(diào)整就業(yè)觀念 14 1 真實(shí)2 全面3 簡(jiǎn)練4 重點(diǎn)突出5 語(yǔ)言準(zhǔn)確6 評(píng)價(jià)客觀7 版面美觀 補(bǔ)充 精彩簡(jiǎn)歷的七大要點(diǎn) 15 就業(yè)應(yīng)具備的能力 大學(xué)生 16 就業(yè)應(yīng)具備的能力 企業(yè) 17 學(xué)生 18 企業(yè) 品德 能力 19 如何提高自己 學(xué)生 20 如何提高自己 企業(yè) 21 3 樹立正確的創(chuàng)業(yè)觀 1 積極自主創(chuàng)業(yè)的思想準(zhǔn)備 2 敢于創(chuàng)業(yè)的勇氣 3 提高創(chuàng)業(yè)能力 22 舊觀念 學(xué)而優(yōu)則仕 觀念讀書多即是人才 鐵飯碗 思想個(gè)人主義思想嚴(yán)重 享樂主義 23 三 在艱苦中鍛煉 在實(shí)踐中成才 1 在艱苦中鍛煉是成才的必要條件 生于憂患 死于安樂 2 社會(huì)實(shí)踐是鍛煉人才的 熔爐 知行合一 在生活中磨礪自己 24 1 馬克思 青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮 2 愛彌爾 涂爾干 職業(yè)倫理與公民道德 上海人民出版社2001年版 3 中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法 4 中華人民共和國(guó)婚姻法 5 2005理論熱點(diǎn)面對(duì)面 學(xué)習(xí)出版社 人民教育出