人教版六年級(jí)語文下冊(cè)五單元試題附參考答案(三篇).docx

人教版六年級(jí)語文下冊(cè)五單元試題（附參考答案(三篇)目錄：人教版六年級(jí)語文下冊(cè)五單元試題附參考答案一人教版六年級(jí)語文下冊(cè)五單元試題附答案二人教版六年級(jí)語文下冊(cè)五單元調(diào)研卷及答案三- 1 -人教版六年級(jí)語文下冊(cè)五單元試題附參考答案一班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）shu xu dng yng gng pn c wei lng l pn zo shn jin rng h zn h zhng zhng 二、比一比，再組詞。（10分）欄_ 嘲_ 吁_攔_ 潮_ 于_啄_ 徹_ 灘_逐_ 沏_ 攤_三、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）負(fù)（_）請(qǐng)罪 同心（_）力 完（_）歸趙 詩(shī)情（_）意失魂落（_） （_）口不提 理直氣（_） 一知半（_）（1）經(jīng)過大家的（_），終于完成了這項(xiàng)任務(wù)。（2）敵軍被我方猛烈的炮火，打得丟盔棄甲，（_）。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）即使也 只要就 不但而且 既又1. （_）敵人來了，我們（_）鉆到地道里去，讓他們撲個(gè)空。2.人藏在洞里，（_）不氣悶，（_）不嫌暗。3.（_）進(jìn)了活道，敵人（_）過不了關(guān)口。4.冀中平原上的人民（_）堅(jiān)持了生產(chǎn)，（_）有力地打擊了敵人。五、按要求寫句子。（15分）（1）正是炎夏，天氣酷熱，地上的草木都被曬得枯焦了。（改成“把”字句）_（2）它的美麗與建設(shè)結(jié)為一體，美得并不空洞，叫人心中感到親切、舒服。（改成反問句）_（3）我們的操場(chǎng)很小，怎能踢球呢？（改成夸張句）_（4）鳥兒放開嗓子鳴叫起來，好聽極了。（改成比喻句）_六、閱讀短文，回答問題。（20分）種春風(fēng) 那天正好是立春。我拿著幾張稿費(fèi)單去郵局，心情很好。郵局里人不多，我前面是個(gè)小伙子，正在給家里寄錢。后面是一個(gè)七十歲左右的老人，戴副老花鏡，穿著破爛又邋遢。他肯定是來取子女們的匯款的。他手中還拿著一張報(bào)紙，我掃了一眼，是河北農(nóng)民報(bào)，我從來沒讀過的一份報(bào)紙。老人的外套油漬斑斑，我不由得站遠(yuǎn)了一些，以免蹭臟自己新買的“寶姿”風(fēng)衣。我正戴著MP3 耳機(jī)聽歌呢，老人忽然伸出手來，我忙摘下耳機(jī)。他說：“姑娘，麻煩你幫我取張匯款單?！蔽夷昧艘粡埥o他，他又說：“姑娘，你能幫我寫一下嗎？人老了，戴上花鏡也怕寫錯(cuò)?！蔽矣悬c(diǎn)兒無可奈何，但看他懇請(qǐng)，也只好從命?！凹牡侥睦?？”我問。“就照這報(bào)紙上印的地址寄吧?！彼钢驼拼蟮囊黄恼抡f。我很快看完了那則煽情的報(bào)道原來是說某村的一個(gè)小女孩，父母去縣城賣菜的途中出了車禍，肇事司機(jī)至今沒有消息，她只好跟著 80 歲的奶奶生活，學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)都沒有著落。 “多可憐??！”老人說?！膀_你呢，大伯。這肯定是騙局，連照片都沒有，哪能信？”老人很固執(zhí)：“肯定是真的。以前我也寄過，人家都給回信了。你說，誰要有活著的辦法會(huì)這22么求你呢？一定是過不去這個(gè)坎了，對(duì)吧，姑娘？” 我抬起頭來，打量著這個(gè)猛然打動(dòng)了我的老人。他其貌不揚(yáng)，甚至是寒酸的，攤開的雙手老繭重重。老人嘆口氣說：“小的時(shí)候家里窮啊，要不是別人幫我，我肯定活不到現(xiàn)在。為保險(xiǎn)起見，我撥通了那家報(bào)社的電話，他們不僅知道老人的大名，還說，他每月都要寄錢來，他們對(duì)他非常感激。老人每月的退休金只有 500 元，但那天他寄出的錢是 300 元。我有些震驚，300 元對(duì)我而言無所謂，一篇稿子而已，可對(duì)老人幾乎是傾其所有。老人說：“下個(gè)月我還要寄，讓她們祖孫倆起碼能吃上飯?！辈恢獮槭裁?，我的眼角有些濕潤(rùn)，如果不是親手填寫這張匯款單，我很難相信一個(gè)也剛剛吃飽的人，正在把錢寄往一個(gè)更窮的地方。那一刻，我的心隱隱不安。一個(gè)買瓶 CD 香水就要花上千兒八百的女人，是越來越愛自己了，卻對(duì)他人越來越鐵石心腸。那天，我領(lǐng)取的稿費(fèi)將近 2000 元，我也要了一張匯款單，寫了同一個(gè)地址，寄去了一點(diǎn)兒錢。老人非常感動(dòng)，一個(gè)勁地說：“姑娘，我替她們祖孫倆謝謝你！”我連忙搖頭。哪里用他替陌生人感謝我，我才要感謝他，那種本真的善良，喚醒了我心中一度被遺忘的東西。這個(gè)社會(huì)有時(shí)是冷漠的、斤斤計(jì)較的，但只要你敢愛、敢信任，它就會(huì)是熱情的、柔軟的。和老人告別后，我的心頭別樣的溫暖。外面春風(fēng)乍起，心里的春天也悄悄來了，我想起三毛的一首老歌一畝田：“每個(gè)人心里一畝一畝田，每個(gè)人心里一個(gè)一個(gè)夢(mèng)用它來種什么？用它來種什么？種桃種李種春風(fēng)”我很小的時(shí)候就聽過這首歌，但一直不明白，春風(fēng)怎么可以種？但那天我在風(fēng)中走著，終于知道，春風(fēng)是可以種的。 （有刪改）1作品一開頭寫“那天正好是立春”，在文中有什么作用呢？ _2寫出文中“我”感情變化的過程。（_）無可奈何猛烈打動(dòng) （_） （_）3文章第段、第段中劃線兩處是人物的什么描寫方法？ _ 這些描寫有什么作用？_4文章的標(biāo)題“種春風(fēng)”有什么含義？_七、習(xí)作。（20分）文題：_真有趣要求：（1）把文題補(bǔ)充完整，比如填“這個(gè)人真有趣”、“這件事真有趣”“這堂課真有趣”、“這次活動(dòng)真有趣”（2）內(nèi)容具體，語句通順，不寫錯(cuò)別字，450字以上。_參考答案：一 瘦削蕩漾供品刺猬伶俐萍藻瞬間融和綜合鄭重二 欄目； 嘲笑； 呼吁； 阻攔； 潮濕； 于是； 啄木鳥； 徹底； 沙灘； 逐漸； 沏茶； 擺攤 三 荊 協(xié) 璧 畫 魄 絕 壯 解 同心協(xié)力 失魂落魄 四 只要 就 既 又 即使 也 不但 而且 五 正是炎夏，天氣酷熱，都把地上的草木曬得枯焦了。 它的美麗與建設(shè)結(jié)為一體，美得并不空洞，難道不叫人心中感到親切、舒服嗎？ 我們的操場(chǎng)很小，只有巴掌大，怎能踢球呢？ 鳥兒放開嗓子鳴叫起來，那聲音像一曲歌謠，好聽極了。 六 1既照應(yīng)了題目，也照應(yīng)了下文，為下文的“種”春風(fēng)埋下了伏筆，使本文結(jié)束得更完整2有些嫌惡，隱隱不安（震驚）、別樣溫暖。3 （1）外貌描寫（肖像描寫） （2）第一，外表的寒酸與心靈的美好形成對(duì)比（或用外表的寒酸襯托心靈的美好）。第二，欲揚(yáng)先抑。 4希望人人都能關(guān)愛別人，并能把這種愛心傳遞給每一個(gè)人。7 / 18人教版六年級(jí)語文下冊(cè)五單元試題附答案二班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）xi shng ji wi hu j jin yu（_） （_） （_） （_）tn k j l c x y dng（_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）冠（_） 增（_） 凝（_） 寇（_） 贈(zèng)（_） 疑（_）漿（_） 仰（_） 孤（_）槳（_） 抑（_） 狐（_）三、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）山洪（_）（_） 溪水（_）（_） （_）（_）有序 人影（_）（_） （_）（_）而行 （_）（_）當(dāng)然四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）與其不如 既然就即使也 雖然但是_我是母親，_應(yīng)該及早地教會(huì)他看病。_我知道看病是件費(fèi)時(shí)間的事，_我的心還是疼痛地收縮成一團(tuán)_我們已經(jīng)有效的控制了“流感”，_不能掉以輕心。_在這邊死等著，_想辦法自己趟過去。五、按要求寫句子。（15分）照片上的老人默默地注視著周圍盤旋翻飛的海鷗們。（縮句）_2.她看到了大海。（擴(kuò)句）_3.大大小小的花圈堆滿了整間屋子。（改為“把”字句和“被”字句）_4.猹的皮毛很滑。（改成比喻句）_5.每一處沙灘，每一片耕地，每一座山脈，每一條河流在我們這個(gè)民族的記憶和體驗(yàn)中，都是圣潔的。（仿寫句子，用上加點(diǎn)的字）_六、閱讀短文，回答問題。（20分）冬天，你不要砍樹在我9歲那年冬天，爸爸帶我到北方阿拉斯的城郊，和爺爺一起過圣誕節(jié)。在那里，爺爺有一個(gè)小小的農(nóng)場(chǎng)。一天，我在玩耍時(shí)發(fā)現(xiàn)屋前的幾棵無花果樹中有一棵已經(jīng)死了：樹皮有的已剝落，樹干也不再呈暗青色，而是完全枯黃了。我稍一碰就“叭嗒”一聲折斷了一枝。于是，我對(duì)爺爺說：“爺爺，那棵樹早就死了，把它砍了吧。我們?cè)俜N一棵?！笨墒菭敔敳淮饝?yīng)。他說：“也許它的確是不行了。但是過冬之后可能還會(huì)萌芽抽枝的-說不定它正在養(yǎng)精蓄銳呢！記住，孩子，冬天，你不要砍樹！”不出我爺爺所料，第二年春天，那棵（A）已經(jīng)死了的無花果樹（B）真的重新萌生新芽，和其他的樹一樣感受到了春天的來臨，真正死去的只是幾根枝丫。到了夏天，整棵樹看上去跟它的伙伴并沒啥差別，都枝繁葉茂，綠蔭宜人了。成年以后，我當(dāng)了小學(xué)教師，在二十多年的教學(xué)生涯中也不止一次地遇到類似的情形。那個(gè)總是連字母也背不全的口吃者皮埃爾，現(xiàn)在竟成了一位小有名氣的律師；而當(dāng)年那位最淘氣、成績(jī)最差的男孩巴斯克，后來成了大學(xué)的優(yōu)等生，而今已是一家擁有巨額資產(chǎn)的公司的副總裁了。更值得一提的是我的小兒子布朗。他幼時(shí)不幸患了小兒麻痹癥，幾乎成了廢人?？墒俏矣涀敔?shù)脑?，不放棄?duì)他的希望，也一直鼓勵(lì)他不要灰心喪氣-而今他也成功地讀完了大學(xué)課程，擔(dān)任了公共圖書館的一名管理員。要知道，布朗只有左手的三個(gè)手指能動(dòng)彈，抬起手來扶一扶鼻梁上的眼鏡都十分困難！回想起來，只要我們不輕易放棄，凡事都有出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)的可能。在過去的幾十年中，我自己也不時(shí)遇到讓人沮喪傷懷的事兒，但是爺爺?shù)慕陶d卻時(shí)時(shí)給我鼓勵(lì)，讓我看到冬天以后的情景，從而順利渡過一個(gè)又一個(gè)家庭和事業(yè)上的危機(jī)。1聯(lián)系上下文解釋詞語。養(yǎng)精蓄銳：_2請(qǐng)給文中第4段A、B兩處選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。（果然 顯然 居然） A處填（_）B處填（_）3概括1-4段的主要內(nèi)容。_4文章中提到的“無花果樹”，除了實(shí)指那棵樹外，還暗指什么？_5你如何理解爺爺說的“冬天，你不要砍樹”這句話的？（提示：“冬天”暗指什么？“不砍樹”就是給樹機(jī)會(huì)，給樹希望，又暗指什么呢？）_6“回想起來；只要我們不輕易放棄，凡事都有出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)的可能?！笔前。磐駚?，多少仁人志士在困境中不言放棄，最終成就一番事業(yè)。你會(huì)對(duì)正處于困境的人說什么呢？_七、習(xí)作。（20分）童年，記錄著成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有敢于實(shí)踐，取得意外收獲的經(jīng)歷；有通過不懈努力，飽嘗艱辛的快樂；有堅(jiān)信“一切皆有可能”而獲得成功的喜悅請(qǐng)選擇一件自己享受成長(zhǎng)快樂的事，寫一篇400字左右記敘文。題目自定。_參考答案：一 協(xié)商 就位 匯集 檢閱 坦克 距離 次序 預(yù)定 二 冠軍 增加 凝視 日寇 贈(zèng)予 可疑 泥漿 仰望 孤單 船槳 壓抑 狐貍 三 暴 發(fā) 猛 漲 協(xié) 調(diào) 綽 綽 相 背 理 所 四 既然；就；雖然；但是；即使；也；與其；不如五 1.老人注視著海鷗們。 2.略 3.大大小小的花圈把整間屋子堆滿了。整間屋子被大大小小的花圈堆滿了。 4.略 5.略 六 1文中指無花果樹正養(yǎng)足精神，積蓄力量等待來年重新萌生新芽。2 顯然 居然 3我9歲那年冬天和爺爺過圣誕節(jié)時(shí)，認(rèn)為爺爺農(nóng)場(chǎng)的一棵無花果樹已經(jīng)死了，想讓爺爺砍掉，爺爺不同意，并告訴我不要在冬天砍樹。第二年春天，那棵樹果然有枝繁葉茂了。4在生活中遇到困難或處于困境的人。5冬天指一個(gè)人的人生低谷，即遇到困難的時(shí)期或看不到希望的那些時(shí)間。不要砍樹是指不放棄對(duì)他的希望，鼓勵(lì)他不要喪失信心，等待轉(zhuǎn)機(jī)的出現(xiàn)。6示例：困境只是暫時(shí)的，只要我們堅(jiān)持下去，就一定會(huì)克服困難，出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。著名作家阿斯圖里亞斯說過：只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人,才能熬過黑暗,迎來光明。加油吧！12 / 18人教版六年級(jí)語文下冊(cè)五單元調(diào)研卷及答案三班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）fi tng xun y r ku q zh x yu bo zh shn jin bng bo j l lng zhng 二、比一比，再組詞。（10分）啼（_） 郭（_） 酒（_） 瞻（_）諦（_） 廓（_） 灑（_） 檐（_）期（_） 裁（_） 澆（_） 畦（_）旗（_） 栽（_） 繞（_） 蛙（_）三、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）歡（_）笑（_） 失魂（_）（_） 大（_）一驚（_）（_）欲聾 破爛（_）（_） 得（_）揚(yáng)（_）（_）（_）難當(dāng) 無（_）自（_） 一如（_）（_）四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）珍寶 珍貴1. 老龍王把他領(lǐng)進(jìn)寶庫(kù)，讓他自己挑選（_），愛什么就拿什么。 2.博物館里陳列著無數(shù)的（_）的文物。只要就 如果就 無論都3.（_）動(dòng)物說了什么話，（_）不要對(duì)別人說。4.（_）對(duì)別人說了，您（_）變成一塊石頭。五、按要求寫句子。（15分）小小的花苞圓圓的，鼓鼓的,很是好看。（改成比喻句）_2.漁夫和桑娜自己受苦受累。漁夫和桑娜收養(yǎng)鄰居西蒙的孩子。（加上合適的關(guān)聯(lián)詞，把兩句話合成一句話）_3.太陽系中唯一還可能肯定存在生命的星球是火星。（修改病句）_4.“清明節(jié)前的一個(gè)晚上，我又漫步在廣場(chǎng)上，忽然背后傳來一聲贊嘆：多好??！” 這個(gè)句子用“贊嘆”代替了“說”。我也會(huì)寫這樣的句子：_5.聯(lián)系生活實(shí)際，展開大膽的想象，把下面的兒童詩(shī)樹之歌補(bǔ)充完整。春天的樹，_。夏天的樹，是蟬兒們唱歌的教室。秋天的樹，_。冬天的樹，是風(fēng)兒們賽跑的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。六、閱讀短文，回答問題。（20分）散步我們?cè)谔镆吧仙⒉剑何?，我的母親，我的妻子和兒子。母親本不愿出來的。她老了，身體不好，走遠(yuǎn)一點(diǎn)就覺得很累。我說，正因?yàn)槿绱?，才?yīng)該多走走。母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外套。她現(xiàn)在很聽我的話，就像我小時(shí)候很聽她的話一樣。天氣很好。今年的春天來得太遲，有一些老人挺不住，在清明將到的時(shí)候死去了。但是春天總算來了。我的母親又熬過了一個(gè)冬季。這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹上的嫩芽?jī)阂裁芰?；田野的冬水也咕咕地起著水泡這一切都使人想著一樣?xùn)|西生命。我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來：前面是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子。我們都笑了。后來發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順，我的兒子要走小路，小路有意思。不過，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習(xí)慣聽從她強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽我的。一霎時(shí)我感到了責(zé)任的重大，就像民族領(lǐng)袖在嚴(yán)重關(guān)頭時(shí)那樣。我想找一個(gè)兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng)，我伴同母親的時(shí)日已短。我說：走大路。但是母親摸著孫兒的小腦瓜，變了主意：還是走小路吧！她向小路望去，那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。我走不過去的地方，你就背著我。這樣，我們就在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處，我蹲下來，背起母親；妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個(gè)世界。1根據(jù)意思寫詞語。（1）相信并佩服。 （ ）（2）意見不一致。 （ ）（3）形容水的明凈。 （ ）2讀句子，回答問題。（1）“我的母親又熬過了一個(gè)冬季。”這里的“熬”為什么不能換成“度”？ _（2）“母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外套?！薄靶欧蹦軗Q成“同意”嗎？為什么？_3運(yùn)用文中的句子回答問題。（1）為什么母親本不愿意出來？后來為什么同意去散步？ _（2）發(fā)生分歧時(shí)，為什么我決定委屈兒子？