人教版高中地理必修2第二章問題研究 從市中心到郊區(qū)你選擇住在哪里教案(3).doc

高中地理人教版必修2第二章城市與城市化問題研究 從市中心到郊區(qū)，你選擇住在哪里優(yōu)質(zhì)課教案省級比賽獲獎教案公開課教師面試試講教案【名師授課教案】1教學(xué)目標(biāo)知識與能力1. 解釋城市不同區(qū)位的住房,有那些不同的優(yōu)勢區(qū)位因素。2. 運用相關(guān)資料分析影響住房區(qū)位選擇的因素。 過程與方法自主學(xué)習(xí),合作探究,運用情景表演深入研究、探討、總結(jié)影響住房區(qū)位選擇的因素。情感態(tài)度與價值觀1.通過研究學(xué)習(xí),學(xué)生能全面客觀的來看待城市不同區(qū)位的住房,有不同的優(yōu)勢區(qū)位因素。2.通過對家鄉(xiāng)撫順不同區(qū)位的住房相關(guān)材料的收集,更加深入的了解家鄉(xiāng)撫順自然、人文地理特征,激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)土情感,樹立積極進取的人生觀。2學(xué)情分析高中理教材地的一個突出特點是體現(xiàn)地理學(xué)的實用價值,聯(lián)系生活實際或社會熱點、焦點,圍繞章節(jié)重點內(nèi)容或核心思想,在每章后設(shè)計了一個新“板塊”問題研究?！皬氖兄行牡浇紖^(qū),你選擇住在哪里”是高中地理必修2第二章城市與城市化的問題研究內(nèi)容,充分利用此課題開展探究性學(xué)習(xí)活動,既能讓學(xué)生在活動中體會到學(xué)習(xí)的樂趣,又使學(xué)生學(xué)到了對生活有用的地理,并將地理課堂知識運用于生活實踐中。3重點難點教學(xué)重點難點1、培養(yǎng)學(xué)生收集資料、處理地理信息的能力和表達能力。2、影響住房區(qū)位選擇的因素。4教學(xué)過程4.1第一學(xué)時4.1.1教學(xué)活動活動1【導(dǎo)入】,從市中心到郊區(qū),你會選擇居住在哪里房地產(chǎn)業(yè)有一句名言:“第一是地段、第二是地段、第三還是地段?！边@充分說明選擇住房位置的重要性。如果讓你選擇,從市中心到郊區(qū),你會選擇居住在哪里?可以按照下面思路,對這個問題進行探究?；顒?【講授】從市中心到郊區(qū),你會選擇居住在哪里師:在資料l中我們看到三位居民出于各自的具體情況和個人愛好,對居住地有各自不同的選擇。如果是你的話,你選擇住在哪里?(這一話題很容易激起學(xué)生的熱烈討論,教師要創(chuàng)設(shè)一個熱烈的討論氛圍)生l:如果讓我選擇,從市中心到郊區(qū),我會選擇郊區(qū)。也許很多人會選擇市中心,因為那里里熱鬧,交通方便,商品樣式多。但市中心有許多污染,如:空氣污染、光污染、噪音污染等。而現(xiàn)代人,卻越來越喜歡住在郊區(qū),因為那里空氣清新,環(huán)境幽靜,能給人一個舒適的居住環(huán)境。生2:如果讓我選擇,我會和楊女士一樣選擇生活在市區(qū),因為這樣不僅生活很方便,而且我喜歡濃濃的都市味道。生3:我認(rèn)同劉先生的選擇,但首先我必須賺到很多錢,才能實現(xiàn)這一愿望。師:對于住房的位置,不同的人往往會有不同的選擇,那么人們對居住地的選擇一般會考慮哪些因素呢?生1:距市中心的遠(yuǎn)近、房價、個人收入。生2:個人興趣、交通便利與否、住宅區(qū)與位置環(huán)境、服務(wù)設(shè)施、居住觀念等。師:隨著人們生活水平的提高,人們對于住房的選擇有了更高、更多的要求,特別是對居住地周圍環(huán)境的要求。在我國的許多大城市,悄悄蔓延著這樣一種現(xiàn)象居住郊區(qū)化?；顒?【活動】從市中心到郊區(qū),你會選擇居住在哪里師:廣州是我國居住郊區(qū)化現(xiàn)象出現(xiàn)比較早的城市之一,現(xiàn)在在北京、上海等特大城市居住郊區(qū)化正成為一股熱潮,一些大中城市也開始了這樣一種發(fā)展趨勢。(投影:文字資料)北京城區(qū)人口正呈逐年下降趨勢,而遠(yuǎn)郊區(qū)已經(jīng)成為北京人的新選擇。有關(guān)專家預(yù)測:到2020年,只有1/10的北京人還住在城里,包括遷移和流動人口在內(nèi)的絕大部分北京人都將成為郊區(qū)居民。師:為什么會出現(xiàn)這樣一種趨勢?生:我覺得主要原因在于經(jīng)濟的發(fā)展,使老百姓的收入大大提高了。人們的觀念發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變,從“居者有其屋”轉(zhuǎn)向“居者優(yōu)其屋”。師:說得很好!“生活在田園,工作在都市”,這是很多人所向往的生活方式,那么居住郊區(qū)化的出現(xiàn)需要具備哪些條件呢?生:居住郊區(qū)化趨勢的主要條件是經(jīng)濟的發(fā)展和交通的發(fā)展。師:居住郊區(qū)化會對土地利用方式帶來哪些影響?生:居住郊區(qū)化將使城市土地利用方式發(fā)生明顯變化,功能區(qū)的組合發(fā)生變化,也使城市的結(jié)構(gòu)發(fā)生變化。師:你們覺得居住郊區(qū)化對城市發(fā)展帶來哪些影響?你贊同這種發(fā)展方向嗎?(鼓勵學(xué)生相互交流、討論)生1:居住郊區(qū)化可以使城市中心區(qū)的人口密度降低,減少城市中心區(qū)人口壓力,有利于城市環(huán)境的改善。生2:可以刺激汽車消費,促進汽車工業(yè)的發(fā)展。生3:居住郊區(qū)化必然帶來私家車大量增加,給交通發(fā)展帶來壓力,汽車的增加也會加劇污染。生4:對于那些生來屬于都市的人們而言,綠野山林、鳥唱蟲鳴只能是生活主旋律中偶爾穿插的片斷音符,繁華的都市核心才是他們演繹主流生活的真正舞臺?；顒?【練習(xí)】從市中心到郊區(qū),你會選擇居住在哪里師:我們究竟“擇郊而居”還是“固守老城”?我們來看看不同人的不同理由。(投影:住城外的N條理由)親近自然:很多選擇住在城外的人,都看重了城外良好的空氣質(zhì)量。在遠(yuǎn)離城市的生態(tài)環(huán)境中,有對人體健康有利的空氣負(fù)氧離子。據(jù)測定,一般住房中每l立方厘米氧氣中的離子含量為25450對,城市街道上為O500對,公園里為170600對,在山頂上為2401100對?？臻g開闊:有人算了筆賬:在北京城里買七八十平方米房子的錢,按三環(huán)內(nèi)商品房l平方米8000元的價格,在城外可以買到160平方米。喜歡空間開闊的閆某就選擇在郊外買房,剩下的錢差不多可以買輛車,何樂而不為呢?人口密度低:2003年初,原本住在北京亞運村附近的柴女士搬到了五環(huán)外的翡翠城。她說:“小區(qū)人口密度低,外部的環(huán)境安靜不事張揚,正好符合我個人的風(fēng)格?！辈衽坑X得搬家后清凈了許多,閑暇的時候就躺在自家的露臺上,很輕松舒適。道路通暢:柴女士的孩子在西北邊上學(xué),別墅在西南邊,但這并不妨礙什么,因為家中有車,而且道路通暢,一般單程也就30分鐘,跟原來住在亞運村所花的時間差不多;并且孩子還住校,只有周末才回家,所以他們從來沒覺得搬家后有什么不方便。城外居住城內(nèi)出租:趙先生和老伴以前住崇文門附近,因為年紀(jì)漸大,他們都想找個清凈的地方生活。在鄰居的推薦下,買下了天通苑的一套120多平方米的三居室。同時,他們決定將崇文門附近的小兩居租給上班族,每月的租金就夠付月供了。師:我們再來看看反方的意見。(投影:住城里的N條理由)交通便利:住在城里上班、生活都方便,尤其住得離單位近簡直是種享受。購物也很方便,超市、郵局、報亭一應(yīng)俱全,而且走幾步就到。人氣夠旺:“我們這個年紀(jì)就喜歡熱鬧,要每天走出家門一片空曠,既無車馬聲也看不見多少人,非得憋死不可。我就喜歡那種車水馬龍的氣氛,絕大部分時候我都不喜歡一個人呆著,因為那樣很孤獨郁悶?！边@是一部分年輕人的選擇。身份象征:“我是從農(nóng)村出來的,怎么著也不能再住郊區(qū)了,買城里的房子哪怕小點都行。在鄉(xiāng)下的老父親就曾問起我:買的房子在哪兒,離天安門有多遠(yuǎn)啊?我要是買個郊區(qū)的房子,家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親會說,跟咱們村沒多大不同吧?”工作3年多的任強先生坦白地說。孩子上學(xué)方便:“現(xiàn)在很多家庭都有兩套房子,其中一套離孩子的學(xué)校近,而且還得是重點學(xué)校。我們當(dāng)時在西城買房就考慮到孩子以后可以上好學(xué)校,教育對于孩子的成長可是至關(guān)重要的?！蓖跸壬f,這是所有家長們的共識。為讓孩子進名校,更為孩子將來上學(xué)方便,很多家庭不惜重金在城里買房。生活方式多元:“住在城里可以有多種生活方式選擇,比如看電影、唱卡拉OK、和朋友泡酒吧,玩到幾點都行,不用每天下班就著急早早回家,也不用考慮太晚回家費用太高或者安全沒保障?！彪s志社編輯小英說,除了睡覺,工作、購物、休閑都要去城里,所以她還是選擇住城里。師:看來任何問題都有它的兩面性。在郊區(qū)化之風(fēng)盛行多年后的許多發(fā)達國家,目前正以“回歸都市生活”的理念大規(guī)模地推進著