語文人教版八年級(jí)下冊(cè)我的第一本書課件.ppt

最難忘的一本書是 第一本書是 我的第一本書 牛漢 牛漢 原名史成漢 1923年生 山西定襄縣人 40年代開始詩歌創(chuàng)作 是 七月詩派 的重要成員 1955年由于受胡風(fēng)事件的牽連 遭到兩年的拘捕囚禁 文革 期間 又被關(guān)入 牛棚 從事強(qiáng)制性勞動(dòng) 創(chuàng)作了不少詩歌作品 其中比較著名的有 華南虎 悼念一棵楓樹 半棵樹 等 出版的詩集有 彩色的生活 1951 愛與歌 1954 溫泉 1984 海上蝴蝶 1985 沉默的懸崖 1986 牛漢詩選 1998 及自選集 蚯蚓和羽毛 等 你能復(fù)述課文內(nèi)容嗎 我的第一本書 的情節(jié)發(fā)展 父親回家 要 我 背書 發(fā)現(xiàn)課本只有半本 起因 經(jīng)過 父親問明原因 裝訂課本成兩本書 結(jié)果 送書轉(zhuǎn)學(xué) 到崔家莊念書 補(bǔ)敘 念書給 我 帶來的快樂 交待與 書 有關(guān)的幾個(gè)人的命運(yùn) 插敘 我的第一本書 詩人來訪引出話題 1 回憶童年 2 13 表達(dá)珍視銘記之情 14 自然過渡 呼應(yīng)開頭 分析人物 體會(huì)情感 挖掘思想內(nèi)涵 父親 行動(dòng) 品格 關(guān)心 我 的學(xué)習(xí) 知道原委 沒有批評(píng)指責(zé) 只是深深地嘆著氣 在昏黃的油燈下 為 我 修補(bǔ)裝訂課本 帶 我 到條件好的外村上學(xué) 溫和善良理解孩子尊重孩子的友情對(duì)孩子負(fù)責(zé) 父子情深 敬愛之情 家境貧窮 買不起書 只有 我 送給他的半本書 考試第一名 哭著告訴 我 他不能讀書了 一輩子在村里賣紙煙 花生 火柴等 喬元貞 聰明好學(xué) 但被生活所迫不得不放棄學(xué)業(yè) 同學(xué)情深 生活艱辛 深切同情 老師 弄不成 為四個(gè)年級(jí)在同一教室上課 干什么事都弄不成 弄不到 算術(shù) 和 常識(shí) 兩本課本 只上 國語 課 我 和狗搗亂時(shí) 狠狠訓(xùn)斥 我 一頓 后又看在父親面子上 不打 我 手板 還夸 我 的狗聰明 會(huì)念書 條件惡劣 生活窘迫 友好淳厚 鄉(xiāng)鄰情深 懷念之情 二黃毛 連一只手幾個(gè)指頭都說不上來 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間 打仗不怕死 受人尊敬 不真傻 心眼有點(diǎn)死 在國難之時(shí) 積極抗日 勇敢的抗?fàn)?尊敬之情 這一本書中蘊(yùn)含了太多的情感 如果讓你來品味 你能從中品出什么滋味 甜 同學(xué) 朋友之間深厚的情誼父子之間親密的關(guān)系人與狗的默契和情趣酸 艱辛的生活 貧窮的生活環(huán)境學(xué)習(xí)的艱難人生際遇的差別 小結(jié) 作者追憶 第一本書 的心情是沉重的 他是懷著敬重 珍愛的感情追憶 第一本書 的 同時(shí)感情也是復(fù)雜的 百感交集的 因?yàn)槟潜緯锷畈刂嚯y的生活和惡劣的學(xué)習(xí)條件與環(huán)境 同時(shí)也映照著那個(gè)時(shí)代人們不幸的命運(yùn) 以及在那種荒寒背景下特別可貴的一點(diǎn)樂趣和溫情 我的第一本書 不僅僅指那半本課本 也指 我 人生的第一課 這人生的第一課 蘊(yùn)含著生活的艱辛 人間的溫情 同學(xué)的友誼和上學(xué)的樂趣 這之中更包含了作者對(duì)苦難生活的獨(dú)特感悟 正是這樣這一本小學(xué)課本才讓人難忘 同時(shí)也深深打動(dòng)了讀者 小結(jié) 品味語言 例1 我的童年沒有幽默 只有從荒寒的大自然間感應(yīng)到一點(diǎn)生命最初的快樂和夢(mèng)幻 沒有 寫其童年生活的艱苦而沉重 不僅自己家的生活是窘困的 幾乎所有同學(xué)都在生存的底線上掙扎 哪有幽默可言呢 只有 但是 畢竟是童年 無論生活多么艱苦 也抹不去與生俱來的童年的好奇 天真和淘氣 快樂和夢(mèng)幻 能和小伙伴們?cè)谝黄?和小動(dòng)物們?cè)谝黄?回到大自然中間 就是快樂的 而且童年時(shí)代只要玩起來 什么困苦都會(huì)忘 這就是生命最初的快樂 研讀體會(huì) 我的第一本書實(shí)在應(yīng)當(dāng)寫寫 如果不寫 我就枉讀了這幾十年的書 更枉寫了這幾十年的詩 人不能忘本 枉 白白地 無價(jià)值地 無意義地 作者的第一本書 不僅是求知的第一本書 更是人生的第一本書 如果這第一本書不寫出來 那么這幾十年的讀書和寫書就失去了意義 變得毫無價(jià)值 因?yàn)槟阃浟酥R(shí)的源頭和人生的起點(diǎn) 你忘記了過去 即忘本 雙關(guān) 的修辭 本 是指課本 即 我 的第一本國語課本 也指人生成長歷程中最初的 最有價(jià)值的奠基性的東西 作者所指的主要是后者 這本書既是作者求知的第一本書 也是他成長的第一站 是他人生的起點(diǎn)與知識(shí)的源泉 作者一生的品格由此奠基 他從此學(xué)會(huì)了同情弱者 感悟人生 研讀體會(huì) 作者的第一本書為什么 值得我用崇敬的心靈去贊美 因?yàn)樽髡叩牡谝槐緯?意味深長 它不僅表明第一次跨進(jìn)學(xué)校大門 走進(jìn)了知識(shí)的世界 更重要的是 那第一本書里鑲嵌著父親的深情 同學(xué)的友誼 童年的樂趣和生活的苦難以及在苦難生活中抗?fàn)幍囊欢涡穆窔v程 它既是求知的第一本書 更是人生的第一本書 引申拓展 文中寫到?jīng)]有課本的喬元貞考了第一名 父親也認(rèn)為他比 我 有出息 但作者在文后補(bǔ)述了喬元貞的 出息 一輩子挎著籃子在附近幾個(gè)村子里叫賣紙煙 花生 火柴等小東西 這算是什么出息呢 作者為什么要作這樣的交代 聯(lián)系現(xiàn)實(shí) 談?wù)勀阕x了這篇課文后的想法 考考你 課內(nèi)語段閱讀 第四段 1 我 以為父親會(huì)揍我 可是父親并沒揍我 你能說說為什么嗎 因?yàn)楦赣H有同情心 很善良 2 文中所表現(xiàn)出來的同學(xué) 朋友之情可以通過哪兩個(gè)細(xì)節(jié)體現(xiàn)出來 我因元貞家買不起書 把我的書一分兩半 一人一半 父親了解元貞家的苦楚 深深嘆著氣 3 父親為什么說 元貞比你有出息 父親認(rèn)為元貞家那么貧困 元貞還堅(jiān)持學(xué)習(xí) 他有頑強(qiáng)的毅力 父親深深嘆著氣 他很了解喬元貞家的苦楚 為何嘆氣 鄉(xiāng)村里文化貧瘠 經(jīng)濟(jì)落后 人們生活很艱辛 同情元貞家的貧困生活 同時(shí)對(duì)兒子的做法表示默許 書和紅薯在我們村里都是稀奇東西 說明了 考考你 1 對(duì)題目 我的第一本書 所包含的意思理解有誤的一項(xiàng)是 A 指我擁有的那半本國語課本 B 我出版的第一部詩集 C 指我上的人生第一課 里面蘊(yùn)含著生活的艱辛 人間的溫情 D 與書有關(guān)的童年生活 同學(xué)友誼 是作者生命最初的快樂與夢(mèng)幻 B 2 讀了 我的第一本書