滬教版2019-2020學(xué)年中考化學(xué)模擬考試試卷A卷.doc

滬教版2019-2020學(xué)年中考化學(xué)模擬考試試卷A卷一、 單選題 (共15題；共30分)1. （2分）下列變化屬于化學(xué)變化的是（ ） A . 石蠟熔化B . 酒精揮發(fā)C . 食物腐爛D . 膽礬研碎2. （2分）中華美食享譽中外。下列美食中富含維生素的是（ ） A . 鍋包肉B . 純堿饅頭C . 大列巴D . 涼拌西蘭花3. （2分）下列對化學(xué)知識的歸納不正確的是（ ） A . 性質(zhì)與用途 CO可燃燒作燃料 石墨有導(dǎo)電性作電極B . 化學(xué)知識 最簡單的有機物甲烷 地殼中含量最多的金屬元素鋁元素C . 安全知識 酒精在實驗桌上燃燒濕抹布蓋滅 皮膚上沾上氫氧化鈉溶液先用大量水沖洗，再涂鹽酸溶液D . 物質(zhì)的鑒別 滌綸與純羊毛面料燃燒 食鹽與純堿加食醋4. （2分）2019年世界地球日的主題是“珍愛美麗地球 守護自然資源”。下列做法不符合這一主題的是（ ） A . 合理施用化肥和農(nóng)藥,減少負(fù)面作用B . 工業(yè)廢水達標(biāo)后排放,防治水體污染C . 露天焚燒廢舊塑料,減少白色污染D . 垃圾分類回收,節(jié)約資源、減少污染5. （2分）規(guī)范的操作是科學(xué)實驗的基本要求，下列實驗操作規(guī)范的是（ ） A . 熄滅酒精燈 B . 傾倒液體 C . 過濾泥漿水 D . 滴加液體 6. （2分）類推是一種重要的學(xué)習(xí)方法，但如果不具體問題具體分析就會產(chǎn)生不符合題意的結(jié)論。下列類推結(jié)論錯誤的是：（ ） CO能與Fe2O3反應(yīng)生成Fe，CO也能與CuO反應(yīng)生成CuNaOH溶液能使無色酚酞試液變紅色，Cu(OH)2也能使無色酚酞試液變紅色有機化合物含碳元素，則含碳元素的化合物一定是有機化合物中和反應(yīng)生成鹽和水，但生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)堿的溶液呈堿性，則呈堿性的溶液一定是堿的溶液A . B . C . D . 7. （2分）2015年我國女科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)并提煉出用于治療瘧疾的青蒿素（其化學(xué)式為C15H22O5。）獲得諾貝爾獎。下列有關(guān)說法錯誤的是（ ） A . 青蒿素由碳、氫、氧三種元素組成B . 一個青蒿素分子由15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子構(gòu)成C . 一個青蒿素分子中含11個氫分子D . 青蒿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是63.8%8. （2分）濕衣服晾曬后變干，這說明（ ）A . 分子的質(zhì)量很小B . 分子間有間隔C . 分子在不斷運動D . 分子的體積狼小9. （2分）下列實驗方案的兩種方法都正確的是（ ） 選項實驗?zāi)康姆椒ㄒ环椒ǘ嗀區(qū)分H2和CH4聞氣味點燃，火焰上罩一個干冷燒杯B檢驗氫氧化鈉是否變質(zhì)滴加澄清石灰水滴加無色酚酞溶液C除去CO中少量的CO2通入足量氫氧化鈉溶液通過足量灼熱的炭粉D區(qū)分黃銅（銅鋅合金）和黃金觀察顏色加入稀鹽酸A . AB . BC . CD . D10. （2分）下列各組物質(zhì)中，相互不能發(fā)生反應(yīng)的是（ ）A . 熟石灰與氯化鈉溶液B . 常溫下，鋁與氧氣C . 高溫下，碳與二氧化碳D . 稀硫酸與硝酸鋇溶液11. （2分）下列化學(xué)方程式書寫正確的是（ ） A . 2Mg+Zn(NO3)2=2MgNO3+ZnB . C . CuO+H2SO4=CuSO4+H2OD . Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+H2O12. （2分）區(qū)分O2、H2、CO2三種氣體的最簡便的方法是（ ） A . 將氣體通入澄清石灰水B . 將氣體通過紅熱的銅網(wǎng)C . 將氣體通過灼熱的氧化銅D . 用燃著的木條伸入集氣瓶中13. （2分）以人為本，關(guān)注健康，是人類永恒的主題。下列說法錯誤的是（ ） A . 人體獲得的蛋白質(zhì)，在胃腸道里與水發(fā)生反應(yīng)，生成氨基酸B . 人體胃液正常的pH范圍在0.91.5之間C . 人體內(nèi)碘元素缺乏或過量都會引起甲狀腺腫大D . 人體缺乏維生素C，會引起貧血癥14. （2分）有等質(zhì)量的鎂和鐵，前者放入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸中，后者放入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸中，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量隨時間變化曲線如圖所示。下列說法錯誤的是A . 鎂和鐵中至少有一種剩余B . 消耗的稀硫酸和稀鹽酸質(zhì)量相等C . 消耗鐵的質(zhì)量一定大于消耗鎂的質(zhì)量D . 產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量相等15. （2分）在生活、生產(chǎn)和科學(xué)實驗中，要除去混合物中的雜質(zhì)，通常有兩種思路：將雜質(zhì)從混合物中除去；將有用物質(zhì)從混合物中取出以下除去混合物中雜質(zhì)的方法中，與的思路一致的是（ ） （1 ）已知液態(tài)氧和液態(tài)氮的沸點分別是183和195.8要從空氣中獲取氧氣，可根據(jù)液態(tài)氧和液態(tài)氮的沸點不同，采用蒸餾液態(tài)空氣的方法（2 ）實驗室用蒸餾的方法制取蒸餾水（3 ）海鹽廠以海水為原料，用太陽能蒸發(fā)法曬得粗鹽A . （1）B . （2）C . （1）（2）D . （2）（3）二、 填空題 (共12題；共45分)16. （2分）2018年11月19日，我國用長征三號運載火箭成功發(fā)射了第42、43顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星。長征三號運載火使用肼（N2H4）作燃料，氧氣作助燃劑，火箭工作時生成空氣中含量最多的氣體和一種常用米來作溶劑的物質(zhì)，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_，反應(yīng)前后氮元素的化合價分別為_。 17. （5分）下圖是元素周期表的一部分，試回答下列問題： 第一周期1H2He第二周期3Li4Be5B7N8O9F10Ne第三周期12Mg13Al14Si15P17Cl18Ar（1）寫出所示原子結(jié)構(gòu)示意圖_。 （2）氯離子的最外層電子數(shù)是_。 （3）所示元素與所示元素形成化合物的化學(xué)式是_。 （4）含上述_元素的化肥可促進植物莖、葉生長茂盛。（填名稱） （5）地殼中含量最多的金屬元素位于周期表的第_周期。 18. （3分）請將下列物質(zhì)按一定的要求從大到?。ㄓ筛叩降突蛴啥嗟缴伲┡帕校ㄌ钚蛱枺?（1）氮元素的化合價：aNH3 bNaNO3 cNO2_。 （2）溶解性：aCuO bCa（OH）2 cNaNO3_。 （3）溶液的pH：aKCl bCH3COOH cNaHCO3_。 （4）含鐵質(zhì)量分?jǐn)?shù)：aFe2O3 bFeO cFe3O4_19. （4分）如圖為世界最長的跨海大橋-港珠澳大橋，于2018年10月24日正式通車，凸顯了我國領(lǐng)先的造橋技術(shù)?；卮鹣铝袉栴}： （1）建造大橋使用了大量鋼材、水泥、玻璃、橡膠等材料，其中屬于有機物的是_，能導(dǎo)電的是_。 （2）造橋用的鋼管浸泡在海水中易發(fā)生腐蝕，造成鋼管腐蝕的物質(zhì)包括水、二氧化碳、_。 20. （5分）硝酸鉀的溶解度曲線如圖所示。 （1）30時，硝酸鉀的溶解度是_。 （2）60時，在200g水中加入120g硝酸鉀固體，充分?jǐn)嚢琛?所得溶液是_（填“飽和”或“不飽和”）溶液。將上述溶液降溫至30，可析出硝酸鉀晶體_g，此時溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_（填“”、“”或“”）45.8%。21. （4分）ClO2是新一代飲用水的消毒劑，可以用來代替Cl2進行自來水的消毒。制取ClO2的反應(yīng)過程示意圖如下，請回答： C物質(zhì)中氯元素的化合價是 _ ，D物質(zhì)的名稱是_ ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 _ 。22. （4分）某同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會兒后，采用圖所示的裝置進行過濾。 請問：（1）加明礬的作用是_，圖中還缺少的一種儀器是_其作用是_， 漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁是為了_； （2）操作過程中，他發(fā)現(xiàn)過濾速度太慢，原因可能是_； （3）過濾后發(fā)現(xiàn)，濾液仍渾濁，可能的原因是_； （4）改進后得到澄清、透明的水，他興奮地宣布，我終于制得了純水，對此你有無不同的看法？理由是_， 若要制取純水，還需采用的凈水方法是_。 23. （5分）自然界中的碳循環(huán)（部分）如圖所示。 （1）“碳循環(huán)”中循環(huán)的是_（填字母序號，下同）。 A . 碳單質(zhì)B . 碳元素C . 碳酸鈣（2）二氧化碳由大氣進入海水的過程中，發(fā)生的變化有_。 A . 物理變化B . 化學(xué)變化24. （3分）只用下列鑒別的方法能把待鑒別的物質(zhì)區(qū)分開的是_ 待鑒別的物質(zhì)鑒別方法A二氧化碳?xì)怏w和氮氣點燃，觀察是否燃燒B一氧化碳和氫氣點燃，分別在火焰上方罩一個干燥的冷燒杯C鐵粉和炭粉觀察顏色D黃金和黃銅(銅鋅合金)_25. （4分）CO是一種無色、無味、有毒的可燃?xì)怏w污染物，具有還原性，可用于冶金工業(yè)。某興趣小組為探究其具有還原性，設(shè)計了如下實驗裝置。請回答以下有關(guān)問題： CO氣體能使人中毒，其原因是_實驗開始時，先通人CO一段時間后，再加熱，其原因是_實驗中圖A處玻璃管中發(fā)生的現(xiàn)象是_，其化學(xué)反應(yīng)方程式為_實驗中圖B處發(fā)生的現(xiàn)象是_其化學(xué)反應(yīng)方程式為_該裝置中有一個明顯的缺陷，請指出改正方法_26. （3分）學(xué)習(xí)化學(xué)知識的目的之一是分析和解決實際的問題。 （1）日常生活中食用的蔬菜和水果中富含的營養(yǎng)素是_。 （2）頁巖氣與天然氣的主要成分都是甲烷。天然氣與煤、_合稱為三大化石燃料。 （3）吸煙有害健康。香煙煙氣中含有幾百種對人體有害的物質(zhì)，如尼古丁、焦油、一氧化碳、二氧化碳等，其中與血紅蛋白結(jié)合能力強的有毒氣體是_。 （4）物質(zhì)在溶解時，常常會使溶液的溫度發(fā)生改變。硝酸銨溶于水時，溶液的溫度會_。 （5）用洗滌劑清洗油污，是利用了洗滌劑的_作用。 （6）測定地下水的酸堿度可用_。 27. （3分）金屬在日常生活中有著廣泛的用途: （1）金屬元素在自然界中分布很廣,地殼中含量最多的金屬元素是_； （2）鋁制品具有很好的抗腐蝕性能,其原因是_(寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式)； （3）黃銅是銅鋅合金,其硬度比純銅_(填“大”或“小”)； （4）以下保護金屬資源的措施正確的是_(填字母)。 A . 防止金屬腐蝕B . 回收利用廢舊金屬C . 有效合理地開采礦物D . 尋找金屬的代用品（5）請從下列物質(zhì)中選擇藥品，設(shè)計方案對鋅、鐵、銅三種金屬的活動性順序進行探究： A .鋅片B .鐵釘C .銅片D .硫酸銅溶液，E .稀硫酸，F(xiàn) .硫酸鋅溶液，G .硫酸亞鐵溶液，所選用的三種藥品是硫酸鋅溶液和_(填字母)。（6）鎂、鋁、鋅的混合物40g與足量的稀硫酸完全反應(yīng),蒸發(fā)水后得到136g固體,則反應(yīng)過程中放出氫氣的質(zhì)量為_g。 三、 實驗題 (共2題；共6分)28. （3分）如圖是初中化學(xué)中的四個小實驗，請回答： A、燃燒條件探究 B、鐵絲燃燒 C、測定空氣中氧氣的含量 D、檢驗二氧化碳的性質(zhì) （1）A中_能燃燒(白磷的著火點為40，紅磷的著火點為240)。 （2）B中水的作用是_。 （3）C實驗中的現(xiàn)象是_。 （4）D實驗可得出CO2具有的化學(xué)性質(zhì)是_(用方程式表示)。 29. （3分）小明周末和父母一同去游玩，發(fā)現(xiàn)景區(qū)的大理石碑文年久被腐蝕。他聯(lián)想到了化學(xué)課上學(xué)習(xí)的酸雨知識?；氐綄W(xué)校后，在老師指導(dǎo)下和同學(xué)一起對酸雨的形成和危害進行探究（如圖所示）。 【說明】DISLab數(shù)字化實驗系統(tǒng)能實時監(jiān)測實驗數(shù)據(jù)。測得的數(shù)據(jù)如圖所示?！咎岢鰡栴}】酸雨腐蝕大理石，對森林、植物有破壞嗎?（1）【實驗步驟與現(xiàn)象】 連接裝置，接通電源，測量燒杯中河水的pH。點燃燃燒匙中的硫粉，隨即綠葉逐漸褪色，河水的pH呈減小趨勢。硫燃燒時現(xiàn)象是_。（2）通過連接蓮蓬噴頭的注射器向廣口瓶中注入蒸餾水，模擬降雨，噴頭的作用是_。綠葉枯萎，河水的pH迅速減小到56以下。相對穩(wěn)定后繼續(xù)加水，pH略增大后相對穩(wěn)定。此裝置中氣球用來 _。 （3）將注射器中的雙氧水注入錐形瓶中制取氧氣，河水的pH再次減小。檢驗氧氣的方法是_。 （4）待實驗結(jié)束后，借助注射器向廣口瓶中注入氫氧化鈉溶液。目的是 _。（用方程式表示） （5）【反思交流】酸雨除上述危害外，還可導(dǎo)致土壤酸化。防止酸雨產(chǎn)生，保護環(huán)境，請你提出一條合理化建議。_。 四、 計算題 (共1題；共2分)30. （2分）化學(xué)興趣小組為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取26g石灰石樣品放在燒杯中，然后向其中逐漸加入90g稀鹽酸，使之與樣品充分反應(yīng)（雜質(zhì)不參加反應(yīng)），加入稀鹽酸的質(zhì)量與生成氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示請計算： （1）反應(yīng)生成氣體的質(zhì)量_g。 （2）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_。（結(jié)果保留到01%）。 第 19 頁 共 19 頁參考答案一、 單選題 (共15題；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空題 (共12題；共