2、《說和做》優(yōu)秀課件.pptVIP

聞一多先生簡(jiǎn)介 聞一多 1899 1946 本名家驊 著名詩(shī)人 學(xué)者 愛國(guó)民主戰(zhàn)士 1899年生于湖北省浠水一個(gè) 世家望族 書香門第 五四運(yùn)動(dòng)時(shí)在北京清華大學(xué)讀書時(shí)即參加學(xué)生運(yùn)動(dòng) 1922年赴美國(guó)芝加哥美術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí) 后來研究文學(xué) 1925年5月回國(guó)后 歷任青島大學(xué) 清華大學(xué)教授 1937年抗戰(zhàn)開始 他在昆明西南聯(lián)大任教 1943年后 因目睹蔣介石反動(dòng)政府的腐敗 奮然而起 積極參加反對(duì)獨(dú)裁 爭(zhēng)取民主的斗爭(zhēng) 1945年7月15日被特務(wù)暗殺 集詩(shī)人 學(xué)者 民主戰(zhàn)士 三重人格 于一身 詩(shī)人新詩(shī)集 紅燭 死水 是現(xiàn)代詩(shī)壇經(jīng)典之作 1925年3月在美國(guó)留學(xué)期間創(chuàng)作了組詩(shī) 七子之歌 表達(dá)了深摯的愛國(guó)之情 學(xué)者1932年到清華任教后 開始全力專攻古典文學(xué) 學(xué)術(shù)著作有 神話與詩(shī) 唐詩(shī)雜論 楚辭校補(bǔ) 古典新義 等 他對(duì) 周易 詩(shī)經(jīng) 莊子 楚辭 四大古籍的整理研究 后匯成 新義 被郭沫若稱為 前無古人 后無來者 民主戰(zhàn)士他一身正氣 抗戰(zhàn)蓄髯八年 1943年以后 面對(duì)國(guó)民黨統(tǒng)治的日益腐朽 拍案而起 走出書齋 投身到反對(duì)獨(dú)裁 爭(zhēng)取民主的革命洪流中去 1946年7月15日 在昆明被國(guó)民黨特務(wù)刺殺身亡 聞一多 臧克家簡(jiǎn)介 臧克家 1905 2004 詩(shī)人 從小受家庭影響 喜歡古典詩(shī)歌和民歌 1932年開始寫新詩(shī) 以一篇 老馬 成名 1933年出版了第一部詩(shī)集 烙印 這是他最具影響的作品 此后 他陸續(xù)出版的詩(shī)集 長(zhǎng)詩(shī)有 罪惡的黑手 自己的寫照 泥土的歌 寶貝兒 生命的零度 等十多部 我們學(xué)過了他的詩(shī)作 有的人 知遇相惜亦師亦友 1930年 國(guó)立青島大學(xué)入學(xué)考試成績(jī)發(fā)布 一位20多歲的考生數(shù)學(xué)零分 作文也只寫了三句帶感慨的新詩(shī) 人生永遠(yuǎn)追逐著幻光 但誰(shuí)把幻光看成幻光 誰(shuí)便沉入了無底的苦海 按說 這位考生鐵定無法錄取 不過 問題是他碰上了一位慧眼識(shí)貨的主考官 這位主考官就是文學(xué)院院長(zhǎng)聞一多先生 聞先生從這三句雜感詩(shī)中發(fā)現(xiàn)了這位青年身上潛伏的才氣 一錘定音破格錄取 果不其然 這位青年沒有辜負(fù)聞先生的期望 很快就發(fā)表了一首又一首的新詩(shī) 并于1933年出版了轟動(dòng)一時(shí)的詩(shī)集 烙印 這個(gè)青年就是后來享譽(yù)詩(shī)壇的臧克家 臧克家于1930年起在青島大學(xué)學(xué)習(xí)期間 是聞一多先生的高足 經(jīng)常出入于聞一多的辦公室和家中 向老師請(qǐng)教 聞一多也很賞識(shí)臧克家 1932年回清華任教后寫信給臧克家說 得一知己 可以無憾 在青島得到你一個(gè)人已經(jīng)夠了 可見相知之深 1933年臧克家準(zhǔn)備出版詩(shī)集 烙印 因當(dāng)時(shí)名不見經(jīng)傳 書店不愿出版他的詩(shī)集 聞一多聯(lián)絡(luò)王統(tǒng)照等人 替他出資發(fā)行 烙印 又在大型雜志上撰文介紹 40年代 兩人多有書信往來 如課文中提到的 他在給我的信上說 這是聞一多在接到臧克家贊揚(yáng)他的信后 于1944年9月11日寫的回信 課文中提到的 1944年10月12日 那封信 是答復(fù)臧克家欲至聯(lián)大教書的問詢的 聞一多先生遇難后 臧克家撰寫 我的先生聞一多 以示悼念 知遇相惜亦師亦友 地殼校補(bǔ)赫然函寄漂白衰微卓越深宵鉆探鍥而不舍兀兀窮年警報(bào)迭起潛心貫注迥乎不同慷慨淋漓氣沖斗牛無暇顧及目不窺園仰之彌高炯炯目光瀝盡心血 讀一讀 從標(biāo)題看 文章寫了聞一多的哪兩個(gè)方面 文章是從哪兩個(gè)方面寫聞一多先生的 說與做 把上述兩方面結(jié)合起來看 聞一多先生是怎樣一個(gè)人 用原文中的語(yǔ)句作答 初讀自主學(xué)習(xí) 無言無聲 反對(duì)獨(dú)裁爭(zhēng)取民主 講個(gè)痛快 唐詩(shī)雜論 起稿政治傳單 楚辭校補(bǔ) 古典新義 在大會(huì)上演講 做了再說做了不說 說了就做言行一致 嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的治學(xué)態(tài)度 敢說敢做的愛國(guó)熱忱和勇于獻(xiàn)身的革命精神 參加游行示威 這部分的 說 有哪幾種含義 人家是說了再做 我是做了再說 人家說了也不一定做 我是做了也不一定說 向人家宣告自己要干什么或者告白自己干了什么的意思 他并沒有先 說 但他 做 了 做 了 他自己也沒有 說 有吹噓 自詡的意思 這部分的沒有 說 主要是贊揚(yáng)聞一多先生的實(shí)干精神和謙虛美德 這部分的 說 有什么含義 作為爭(zhēng)取民主的戰(zhàn)士 青年運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)人 聞一多先生說了 他 說 了 跟著的是 做 他 說 了就 做 對(duì)革命的宣傳和動(dòng)員 對(duì)反動(dòng)派的揭露和斥責(zé) 這部分的 說 主要是贊揚(yáng)聞一多先生的斗爭(zhēng)精神 愛國(guó)熱情 言行一致的品德 學(xué)者 革命家 寫 唐詩(shī)雜論 寫 楚辭校補(bǔ) 起稿傳單 大會(huì)演說 說了就做敢說敢做言行一致 口的巨人行的高標(biāo) 做了再說做了不說 1 7 8 18 19 20 參加游行 寫 古典新義 為探索救國(guó)救民的出路而潛心學(xué)術(shù) 取得累累碩果 鍥而不舍 瀝盡心血 投身民主運(yùn)動(dòng) 做爭(zhēng)取民主的戰(zhàn)士 青年運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)人 無所畏懼 視死如歸 變化原因 對(duì)社會(huì)認(rèn)識(shí)的變化 前期 后期 變化 共同點(diǎn) 探究課后練習(xí)一的問題 從學(xué)者到斗士 言行一致始終如一 夾敘夾議 聞一多先生的說和做 作為學(xué)者 作為民主戰(zhàn)士 總領(lǐng)本部分 第1 2段 總結(jié)本部分 第7段 第8 9段 總結(jié)本部分及全文 第19 20段 過渡 總領(lǐng)本部分 寫作手法1 找出文中議論的句子 并分析對(duì)課文結(jié)構(gòu)所起的作用 連綴緊密 脈絡(luò)清楚 過渡自然 使文章的結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn) 而且形成了一種旋律 一種氣勢(shì) 加強(qiáng)了文章的感染力 夾敘夾議的作用 這篇文章在敘述中穿插了哪些形象的人物描寫 說說這些描寫的作用 課文中對(duì)聞一多的語(yǔ)言 外貌有許多具體描寫 這些描寫都能起到具體再現(xiàn)聞一多先生那令人尊敬的高大形象的作用 使他的精神 品格 作風(fēng)仿佛歷歷在目 觸手可及 都成了可以具體感知的東西 寫作手法2 記敘與描寫相結(jié)合 這篇文章在敘述中穿插了哪些形象的描寫 說說這些描寫的作用 語(yǔ)言描寫 1 人家說了再做 我是做了再說 人家說了也不一定做 我是做了也不一定說 這兩句話表現(xiàn)了作為卓越的學(xué)者的聞一多實(shí)干精神和謙虛美德 2 我們要準(zhǔn)備像李先生一樣 前腳跨出大門 后腳就不準(zhǔn)備再跨進(jìn)大門 表現(xiàn)聞一多大無畏的革命精神 肖像描寫 如 炯炯目光 頭發(fā)零亂 昂首挺胸 長(zhǎng)須飄飄 目不窺園 都具體表現(xiàn)聞一多那令人尊敬的高大形象 細(xì)節(jié)描寫 一個(gè)又一個(gè)的的四方竹紙本子 寫滿了密密麻麻的小楷 如 群蟻排衙 表現(xiàn)聞一多先生嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的精神 敘述 描寫抒情化 作者帶著對(duì)恩師的敬佩之情和對(duì)好友的贊美之情寫作 能把平常的句子變得不平常 作者在記敘和描寫中帶上了自己對(duì)聞一多怎樣的情感 寫作要有真情實(shí)感 四字詞語(yǔ) 目不窺園足不下樓兀兀窮年瀝盡心血 寫作手法 遣詞造句 四字詞語(yǔ) 目不窺園足不下樓兀兀窮年瀝盡心血詩(shī)興不作潛心貫注心會(huì)神凝仰之彌高鉆之彌堅(jiān)不動(dòng)不響無聲無聞迥乎不同一反既往反對(duì)獨(dú)裁爭(zhēng)取民主警報(bào)迭起形式緊張慷慨淋漓昂首挺胸長(zhǎng)須飄飄 讀一讀 運(yùn)用四字短語(yǔ)結(jié)構(gòu)整齊 節(jié)奏感強(qiáng)精煉含蓄 耐人尋味 對(duì)偶句 人家說了再做 我是做了再說 目不窺園 足不下樓 不動(dòng)不響 無聲無聞 動(dòng)人心 鼓壯志 氣沖斗牛 聲震天地 他 是口的巨人 他 是行的高標(biāo) 讀一讀 運(yùn)用對(duì)偶句讀起來瑯瑯上口 鏗鏘有力 富于音樂美 1 那時(shí)候 他已經(jīng)詩(shī)興不作而研究志趣正濃 詩(shī)興不作 是文言說法 作 起 詩(shī)興不作 就是寫詩(shī)的興致減少了 20年代 聞一多寫了許多愛國(guó)詩(shī)篇 從20年代末起 轉(zhuǎn)入對(duì)我國(guó)古典文化的深入研究 望聞問切 也還只是在 望 的初級(jí)階段 這一句該怎樣理解 望聞問切 是擬人 把我們的民族比成一個(gè)病人 意思是聞一多從文化研究上來探求救國(guó)的方法 也還僅僅是走出了第一步 他要給我們衰微的民族開一劑救濟(jì)的文化藥方 是什么意思 開一劑救濟(jì)的文化藥方 是比喻 指尋找使民族文化繁榮昌盛起來的方法 自20年代末起 聞先生過了十多年 書齋生活 企圖從文化上尋找振興民族的途徑 目的在于救國(guó) 深宵燈火是他的伴侶 因它大開光明之路 漂白了的四壁 這句是什么意思 深夜只有孤燈相伴 本應(yīng)感到寂寞 但聞一多卻樂在其中 全力進(jìn)行學(xué)術(shù)研究 它 指深夜燈火 漂白了的四壁 引自聞一多詩(shī) 靜夜 表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)祖國(guó)前途和人民命運(yùn)的關(guān)切 引用 漂白了的四壁 意在表現(xiàn)聞先生深夜?jié)撔难芯康拟蛔赃m 與 大開光明之路 一脈相承 4 深宵燈火是他的伴侶 因它大開光明之路 漂白了的四壁 它 指深夜燈火 深夜只有孤燈相伴 他在一盞孤燈的照耀下 全力進(jìn)行學(xué)術(shù)研究 成績(jī)斐然 漂白了的四壁 表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)祖國(guó)前途和人民命運(yùn)的關(guān)切 5 他潛心貫注 心會(huì)神凝 成了 何妨一下樓 的主