201物質(zhì)的三態(tài) 溫度的測(cè)量導(dǎo)學(xué)案.doc

編號(hào)：201 主備：季穎課題：物質(zhì)的三態(tài) 溫度的測(cè)量課型：新授課 班級(jí)：八2 姓名： 使用時(shí)間：2012年9月20日【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)與技能目標(biāo)：能區(qū)別固、液和氣三種物態(tài)和描述三態(tài)的基本特征。了解液體溫度計(jì)的工作原理，會(huì)測(cè)量溫度，嘗試對(duì)環(huán)境溫度發(fā)表自己的見解。方法與過(guò)程目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷液體溫度計(jì)工作原理探究過(guò)程，并能自己歸納出探究過(guò)程中所用思維要素。通過(guò)各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生掌握溫度計(jì)的使用方法，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、動(dòng)手能力和創(chuàng)造性思維能力。(3)情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的相互協(xié)作、友好相處的健康心態(tài)，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】通過(guò)對(duì)水三態(tài)觀察，學(xué)習(xí)用科學(xué)的語(yǔ)言歸納表述三態(tài)的特征。通過(guò)閱讀說(shuō)明書掌握溫度計(jì)的使用，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。【教具準(zhǔn)備】鐵架臺(tái)、酒精燈、燒杯、溫度計(jì)、火柴、自來(lái)水、熱水?！緦W(xué)習(xí)過(guò)程】一、課前導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)課本八年級(jí)上冊(cè)物質(zhì)的三態(tài) 溫度的測(cè)量，完成下列問(wèn)題：“看一看”：本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)“找一找”、“記一記”： 1、水有三種狀態(tài)： 態(tài)、 態(tài)和 態(tài)。通常所說(shuō)的水是 態(tài)水，冰是 態(tài)水，水蒸氣是 態(tài)水。2、物質(zhì)從一種狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N狀態(tài)叫做 。3、物體的冷熱程度叫做 。它的測(cè)量工具是 ，它是根據(jù) 的性質(zhì)制成的。它上面的標(biāo)度一般采用攝氏溫標(biāo)，單位是 。使用時(shí)，應(yīng)注意：測(cè)量前，應(yīng)了解溫度計(jì)的 和 ；測(cè)量時(shí)，應(yīng)使它的玻璃泡與被測(cè)物體 ；待溫度計(jì)的示數(shù) 后再讀數(shù)，讀數(shù)時(shí)，溫度計(jì)應(yīng)和被測(cè)物體保持 且視線與溫度計(jì)中液柱的上表面 ?！跋胍幌搿保?測(cè)量溫度時(shí)，該測(cè)量工具能拿出來(lái)讀數(shù)嗎？而體溫計(jì)是否可以？你知道原因嗎？二、課堂研討（一）交流預(yù)習(xí)情況（二）課堂探究：1、物質(zhì)的三態(tài)【思考】“云雨霧露霜雪雹”是水的何種狀態(tài)？水有哪些狀態(tài)？你的依據(jù)是什么？【結(jié)論】：水有_ _、_、_三種狀態(tài)，因?yàn)樽匀唤缰械乃虘B(tài)有_，液態(tài)有_ _，氣態(tài)有_ _。【思考】：冰、水、水蒸汽，在冰轉(zhuǎn)化成水、水轉(zhuǎn)化成水蒸汽過(guò)程中，其形狀、體積的變化有什么特征？ 狀態(tài)形狀(固定/不固定)體積(固定/不固定)【總結(jié)】通常情況下，所有物質(zhì)一般都有三態(tài)： ?！净顒?dòng)】日常生活中的物質(zhì)有著不同的狀態(tài)，請(qǐng)仔細(xì)觀察家中廚房里的不同物質(zhì)分別舉例：氣態(tài)物質(zhì)：_ 。液態(tài)物質(zhì)：_。固態(tài)物質(zhì)：_?！舅伎肌勘鶋K是什么狀態(tài)？如何在較短的時(shí)間內(nèi)看到水的三種狀態(tài)？我們必須學(xué)會(huì)一種常用的加熱工具_(dá)。2、酒精燈的的使用【閱讀】酒精燈的使用：強(qiáng)調(diào)個(gè)別使用注意事項(xiàng)【總結(jié)】：酒精燈的使用：a、酒精燈的外焰溫度最高，應(yīng)該用外焰加熱。b、絕對(duì)禁止用一個(gè)酒精燈引燃另一個(gè)酒精燈。c、熄滅酒精燈時(shí)，必須用燈帽禁止蓋滅，不能吹滅。d、萬(wàn)一灑出的酒精在桌上燃燒起來(lái)，不要驚慌，應(yīng)立刻用濕抹布蓋滅。3、溫度【活動(dòng)】你們?cè)趯?shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，水的三態(tài)的變化與什么因素有關(guān)？ _?！究偨Y(jié)】：物質(zhì)的狀態(tài)在一定條件下可以轉(zhuǎn)變。物質(zhì)從一種狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N狀態(tài)叫做物態(tài)變化。云、雨、露、霧、霜、雪、雹就是水的狀態(tài)變化而形成的，它們的形成與溫度有關(guān)。溫度：是用來(lái)表示物體冷熱程度的物理量?！九e例】日常生活中常見物體的溫度讓人感覺(jué)溫暖而舒適的房間溫度接近23；人的正常體溫一般在37；人洗澡水的最佳溫度為42；冰箱冷凍室的溫度是18左右；【討論】0的水和0的冰冷熱程度是否相同？【活動(dòng)】教室里的學(xué)桌和地磚的溫度是否相同？ 【思考】單憑感覺(jué)判斷得到的結(jié)論是否完全可靠？【活動(dòng)】感受水的溫度的高低。【準(zhǔn)備】熱水、冷水、溫水，兩只手分別放入熱水和冷水中，過(guò)一段時(shí)間后再同時(shí)放入溫水中，回答感受?！窘Y(jié)論】單憑感覺(jué)判斷得到的結(jié)論并不完全可靠。4、溫度計(jì)要準(zhǔn)確地測(cè)量溫度，需要使用什么測(cè)量工具？_。實(shí)驗(yàn)室常用液體溫度計(jì)的構(gòu)造：玻璃泡、毛細(xì)管、刻度、符號(hào)。常用液體溫度計(jì)的原理：是利用_原理測(cè)量的。測(cè)溫液體是水銀、酒精、煤油?！舅伎肌繛槭裁床挥盟鳛闇y(cè)溫液體？液體溫度計(jì)的使用方法：測(cè)量前，觀察所要使用的溫度計(jì)，了解它的 （測(cè)量范圍）、 （一個(gè)小格代表的溫度值）。測(cè)量時(shí)應(yīng)使溫度計(jì)的玻璃泡與被測(cè)物體_。待溫度計(jì)的_后再讀數(shù)，讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)仍須和被測(cè)物體接觸。讀數(shù)時(shí)，視線要與溫度計(jì)中液柱上表面_?！咀h一議】見書30頁(yè)。5、攝氏溫標(biāo)溫度計(jì)上的標(biāo)度常采用攝氏溫標(biāo)，標(biāo)度的單位是攝氏度，用符號(hào)表示。攝氏度的規(guī)定：溫度計(jì)上的字母C表示所使用的溫標(biāo)是攝氏溫標(biāo)，該溫標(biāo)是由瑞典物理學(xué)家攝爾西斯首先規(guī)定的，它以通常情況下_的溫度作為0度，以標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水_的溫度作為100度，將0度至100度之間等分為100份，每一等份是一個(gè)單位，叫1攝氏度，攝氏度用符號(hào)表示?！緦?shí)驗(yàn)】練習(xí)測(cè)量自來(lái)水、溫水的溫度。歸納操作過(guò)程：（1）估測(cè)被