2014-2015下六年級(jí)模擬試一.doc

2014-2015下學(xué)期六年級(jí)語(yǔ)文模擬練習(xí)一班別 姓名 學(xué)號(hào) 成績(jī) （全卷滿(mǎn)分100分，用時(shí)90分鐘。）一、積累運(yùn)用（40分）1、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（5分）chu y yn jn pi hui jin wi zh zh （ ） （ ） （ ） （ ）2、按要求選擇答案，把答案序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。（4分）（1）加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是（ ） 。 A、相（xin）貌 糊（h）弄 模（m）樣 B、縫（fn）補(bǔ) 剝（b）削 暖和（h） C、正（zhn）月 地殼（k） 扁（pin）舟 （2）下列詞組中搭配不當(dāng)?shù)囊唤M詞是（）A、沉重的打擊 沉重的心情 沉重的負(fù)擔(dān)B、沉痛的心情 沉痛的教訓(xùn) 沉痛的腳步C、蒼茫的夜色 蒼茫的大地 蒼茫的天空3、比一比，再組詞。（4分）哀（ ） 瓣（ ） 銹（ ） 捐（ ） 衰（ ） 辨（ ） 繡（ ） 絹（ ） 4、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（6分）（ ）（ ）而至 能( )善( ) ( )兵( )政 天（ ）海( ） （ ）故（ ）新 萬(wàn)（ ）更（ ）5、給“肖”加偏旁，把故事補(bǔ)充完整。（4分）元（ ）節(jié)那天，有個(gè)?。?）的女孩翻過(guò)陡（ ）的山嶺，來(lái)到城市賣(mài)雞蛋。濃烈的節(jié)日氣氛讓她把疲勞拋到了九（ ）云外，發(fā)（ ）上的汗還沒(méi)干，她便吆喝起來(lái)。一會(huì)兒雞蛋就被（ ）售一空。女孩高興得吹起了口（ ），開(kāi)始（ ）遙地往回走。6、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。（2分）（1）含有比喻的成語(yǔ)：膽小如鼠 （2）描寫(xiě)人物優(yōu)秀品質(zhì)的成語(yǔ)：舍己救人 7、按要求寫(xiě)句子。（6分）(1) 我們經(jīng)常參加體育鍛煉，增加了自己的體質(zhì)。（用修改符號(hào)修改病句） (2) 老師對(duì)我說(shuō)：“我教你怎么寫(xiě)?！保ǜ臑榈谌朔Q(chēng)轉(zhuǎn)述句） (3) 這個(gè)故事怎能不使我感動(dòng)呢? （改為陳述句） 8、名句積累。（6分）（1） ，天下物無(wú)全美。 墨子（2） ，不拘一格降人才。己亥雜詩(shī)（3）守信是一項(xiàng)財(cái)寶， 。馬爾克斯 百年孤獨(dú)（4） ，映日荷花別樣紅。曉出凈慈寺送林子方（5）春色滿(mǎn)園關(guān)不住， 。游園不值 （6）看著他們兄弟反目成仇，我想用這樣一句話(huà)來(lái)勸誡他們： ， 9、語(yǔ)言綜合運(yùn)用。（3分）網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，給人類(lèi)帶來(lái)了數(shù)不勝數(shù)的便利，也標(biāo)志了科技發(fā)展的成果。但是，互聯(lián)網(wǎng)上也有許多我們小學(xué)生不宜接觸的東西。那么，作為二十一世紀(jì)的小學(xué)生，我們?cè)摬辉撋暇W(wǎng)呢？請(qǐng)用60100字左右的一段通順的話(huà)談?wù)勀愕囊?jiàn)解。 二、閱讀（30分）（一）賣(mài)火柴的小女孩選段（14分）可憐的小女孩！她又冷又餓，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黃的長(zhǎng)頭發(fā)上，那頭發(fā)打成卷兒披在肩上，看上去很美麗，不過(guò)她沒(méi)注意這些。每個(gè)窗子里都透出燈光來(lái)，街上飄著一股烤鵝的香味，因?yàn)檫@是大年夜她可忘不了這個(gè)。 她的一雙小手幾乎凍僵了。 啊 哪怕一根小小的火柴 對(duì)她也是有好處的 她敢從成把的火柴里抽出一根來(lái) 在墻上擦燃了 來(lái)暖和暖和她的小手嗎 她終于抽出了一根 。 哧！火柴燃起來(lái)了，冒出火焰來(lái)了！她把小手?jǐn)n在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡(jiǎn)直像一支小小的蠟燭。這是一道奇異的火光！小女孩覺(jué)得自己好像坐在一個(gè)大火爐面前，大火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，火燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，怎么回事呢？她剛把腳伸出去，想讓腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見(jiàn)了。她坐在那兒，手里只有一根燒過(guò)了的火柴梗。 1、給文中沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（3分）2、如果不知道“透”字寫(xiě)法，可以用（ ）查字法查字典，先查音序（ ），再查音節(jié)（ ），“透”字是（ ）結(jié)構(gòu)。（2分）3、作者提到 “大年夜 ” 是為了突出小女孩的 。（2分） 4、讀文中劃?rùn)M線(xiàn)的句子，聯(lián)系上下文想一想，小女孩在抽出第一根火柴前心中在想些什么？讀到這里你的心里有什么感受？（3分） 5、品讀“她的一雙小手 ” 一節(jié)內(nèi)容，將下面 4 個(gè)詞語(yǔ)按小女孩心情變化的順序重新排列。（4分） 驚喜 失望 猶豫 滿(mǎn)足 （二）課外閱讀（16分） 購(gòu)買(mǎi)上帝的男孩一個(gè)男孩捏著一美元硬幣，沿街一家一家商店地詢(xún)問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)您這兒有上帝賣(mài)嗎？”店主 說(shuō)沒(méi)有， 嫌他在搗亂。天快黑時(shí)，第二十九家商店店主（熱情 熱烈）地接待了男孩。老板是個(gè)六十多歲的慈眉善目的老頭。他笑瞇瞇地問(wèn)男孩：“告訴我，孩子，你買(mǎi)上帝干嘛？”男孩流著淚告訴老頭，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特魯普（培養(yǎng) 撫養(yǎng)）大的。叔叔是個(gè)建筑工人，前不久從腳手（架 駕）上摔了下來(lái)，至今不省（shng xng）人事。醫(yī)生說(shuō)：“只有上帝才能救他?！卑畹舷?，上帝一定是個(gè)奇妙的東西，我把上帝買(mǎi)回來(lái)，讓叔叔吃了，傷就會(huì)好。老頭眼圈濕潤(rùn)了，問(wèn)：“你有多少錢(qián)？”“1美元?！薄昂⒆?，眼下上帝的價(jià)格正好是一美元。”老頭接過(guò)硬幣，拿了瓶“上帝之吻”牌飲料，“拿去吧，孩子，你叔叔喝了這瓶上帝，就沒(méi)事了?！卑畹舷渤鐾?，將飲料抱在懷里，興沖沖地回到醫(yī)院。幾天之后，一個(gè)由世界頂尖醫(yī)學(xué)專(zhuān)家組成的醫(yī)療小組來(lái)到了醫(yī)院，對(duì)帕特魯普進(jìn)行會(huì)診。他們采用世界最先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)，終于治好了帕特魯普的傷。 帕特魯普傷好出院了， 當(dāng)他看到醫(yī)療費(fèi)賬單那個(gè)天文數(shù)字時(shí)，差點(diǎn)嚇昏過(guò)去。院方告訴他，有個(gè)老頭幫他把錢(qián)全付了。那老頭是個(gè)億萬(wàn)富翁，從一家跨國(guó)公司董事長(zhǎng)的位置退下來(lái)后，隱居在本市，開(kāi)了家雜貨鋪。那個(gè)醫(yī)療小組就是他重金請(qǐng)來(lái)的。帕特魯普激動(dòng)不已，他立即和邦迪去感謝老頭，可老頭已經(jīng)出國(guó)旅游去了。后來(lái)，帕特魯普接到一封老頭寫(xiě)來(lái)的信。信是6月20日寫(xiě)的，署名是“一個(gè)平凡的老人。”信中說(shuō)：“我很開(kāi)心，近況很好你能有邦迪這個(gè)侄兒，實(shí)在是太幸運(yùn)了真正的上帝，是人們的愛(ài)心”1、從短文第自然段的括號(hào)中選擇正確的讀音、漢字和詞語(yǔ)，打上“”。（2分）2、從下面選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填在文中的橫線(xiàn)上。（2分）不是就是 不是而是 不僅而且 雖然但是3、讀第、自然段，回答：醫(yī)生說(shuō)：“只有上帝才能救他?！边@話(huà)是什么意思？（2分） “男孩流著淚”是因?yàn)?；“老頭眼圈濕潤(rùn)了”是因?yàn)閮?nèi)心 。（2分）聯(lián)系下文，想一想：老頭為什么說(shuō)“你叔叔喝了這瓶上帝，就沒(méi)事了？”（2分） 4、填空。從文中的“ ”一詞，我們可以看出老頭是一個(gè)不喜歡炫耀自己的人。（1分）根據(jù)老頭的善行，你認(rèn)為可以授予他一個(gè)怎樣的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)： 。（1分）5、按要求寫(xiě)話(huà)。在一次以“感恩和愛(ài)心”為主題的十大人物評(píng)選活動(dòng)中，邦迪和老頭同時(shí)獲獎(jiǎng)，請(qǐng)你為他們各寫(xiě)幾句頒（bn）獎(jiǎng)詞或評(píng)語(yǔ)，要求語(yǔ)言精練、句式工整，不少于20字。（4分）邦迪： 老頭： 三、習(xí)作（30分）題目：想起這件事，我就 要求：（1）把題目補(bǔ)充完整，（可填上感動(dòng)、后悔、難過(guò)、高興）。 （2）中心明確，內(nèi)容具體，條理清楚，語(yǔ)句通順, 有真情實(shí)感。 （3）字?jǐn)?shù)在450字左右。 4002014-2015下學(xué)期六年級(jí)語(yǔ)文第一次模擬試部分參考答案一、基礎(chǔ)知識(shí)1、抽噎 嚴(yán)峻 徘徊 見(jiàn)微知著2、（1）A （2）B3、悲哀 哀傷 花瓣 生銹 捐贈(zèng) 衰老 衰弱 辨別 分辨 繡花 錦繡 手絹4、蜂擁 歌 舞（言 辯） 精 簡(jiǎn) 涯 角 革 鼎 象 新5、宵、俏、峭、霄、梢、銷(xiāo)、哨、逍6、水平如鏡 骨瘦如柴 面黃土色 拾金不昧 助人為樂(lè)7、 (1) 我們經(jīng)常參加體育鍛煉，增強(qiáng)了自己的體質(zhì)。（2）老師對(duì)我說(shuō)，他（她）教我怎么寫(xiě)。（3）這個(gè)故事使我感動(dòng)。8、（1）甘瓜苦蒂 （2）我勸天公重抖擻 （3） 不應(yīng)該隨意虛擲9、略二、閱讀（一）賣(mài)火柴的小女孩選段1、啊，哪怕一根小小的火柴，對(duì)她也是有好處的！她敢從成把的火柴里抽出一根來(lái)，在墻上擦燃了，來(lái)暖和暖和她的小手嗎？ 2、音序 T tu 半包圍3、是為了突出小女孩的悲慘遭遇。（意思接近即可）4、（1）擔(dān)心挨打和太需要溫暖。（意思接近即可）（2）學(xué)生能?chē)@同情和小女