數(shù)學(xué)與物理科學(xué)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn).ppt

數(shù)學(xué)與物理科學(xué)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì) 論文 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 一 指導(dǎo)教師 評(píng)閱教師參考標(biāo)準(zhǔn) 指導(dǎo)教師 評(píng)閱教師評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)主要從畢業(yè)設(shè)計(jì)態(tài)度 設(shè)計(jì)內(nèi)容 論文質(zhì)量 查閱文獻(xiàn)能力 外文翻譯等方面考慮 每個(gè)指標(biāo)以百分記 優(yōu)秀 90分以上 出色地完成畢業(yè)論文所規(guī)定的任務(wù) 獲得正確的結(jié)論或成果 有一定的創(chuàng)造性 論文達(dá)到在公開發(fā)行的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表的水平 按期完成任務(wù)書中規(guī)定的全部任務(wù) 能夠獨(dú)立地分析問題和解決問題 綜合運(yùn)用專業(yè)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力強(qiáng) 論文或設(shè)計(jì)有一定的創(chuàng)新或獨(dú)到之處 論證正確 所編用的程序運(yùn)行質(zhì)量好 以實(shí)驗(yàn)為主的畢業(yè)設(shè)計(jì) 論文 能獨(dú)立設(shè)計(jì)完成 對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果右合理的解釋 查閱 綜合資料的能力比較強(qiáng) 科技外文文獻(xiàn)翻譯質(zhì)量好 撰寫的論文結(jié)構(gòu)合理 條理清晰 論述充分 完全符合畢業(yè)設(shè)計(jì) 論文 的規(guī)范化要求 良好 80 89分 較好地完成畢業(yè)論文所規(guī)定的任務(wù) 獲得正確的結(jié)論或成果 論述清晰 按期完成任務(wù)書中規(guī)定的全部任務(wù) 能夠較好地運(yùn)用所學(xué)理論和專業(yè)知識(shí)解決實(shí)際問題 有一定的獨(dú)立工作能力 論文或設(shè)計(jì)合理 正確 所編用的程序運(yùn)行質(zhì)量較好 以實(shí)驗(yàn)為主的畢業(yè)設(shè)計(jì) 論文 能完成實(shí)驗(yàn)主要部分的設(shè)計(jì)并基本完成實(shí)驗(yàn) 能夠獨(dú)立查閱文獻(xiàn) 資料 科技外文文獻(xiàn)翻譯質(zhì)量良好 撰寫的論文結(jié)構(gòu)比較合理 條理清晰 論述比較充分 符合技術(shù)用語(yǔ)要求 中等 70 79分 完成畢業(yè)論文所規(guī)定的任務(wù) 取得某些成果 按期完成任務(wù)書中規(guī)定的任務(wù) 能運(yùn)用所學(xué)理論和專業(yè)知識(shí)解決實(shí)際問題 獨(dú)立工作能力一般 方案設(shè)計(jì)基本正確 編用的程序運(yùn)行質(zhì)量一般 以實(shí)驗(yàn)為主的畢業(yè)設(shè)計(jì) 論文 在教師指導(dǎo)下完成實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì) 基本完成實(shí)驗(yàn) 能夠在指導(dǎo)教師的幫助下查閱文獻(xiàn) 資料 科技外文文獻(xiàn)翻譯質(zhì)量較好 撰寫的論文結(jié)構(gòu)比較合理 條理清晰 論述基本正確 符合技術(shù)用語(yǔ)要求 及格 60 69 基本完成所規(guī)定的任務(wù) 在非主要方面存在一些缺陷或差錯(cuò) 在指導(dǎo)教師的具體幫助下 能夠按期完成任務(wù)書中規(guī)定的任務(wù) 在運(yùn)用理論和專業(yè)知識(shí)中 沒有原則性錯(cuò)誤 編用的程序基本能夠運(yùn)行 以實(shí)驗(yàn)為主的畢業(yè)設(shè)計(jì) 論文 在教師指導(dǎo)下設(shè)計(jì) 完成實(shí)驗(yàn) 能夠在指導(dǎo)教師的幫助下查閱文獻(xiàn) 資料 科技外文文獻(xiàn)翻譯質(zhì)量一般 撰寫的論文結(jié)構(gòu)基本合理 條理性一般 敘述不夠恰當(dāng)和清晰 不及格 59分以下 有下列情況之一者 畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)?yōu)椴患案?1 沒有完成任務(wù)書中規(guī)定的任務(wù) 或有三分之一以上的時(shí)間未參加畢業(yè)設(shè)計(jì) 論文 工作 2 撰寫的論文質(zhì)量較差 或有嚴(yán)重錯(cuò)誤 基本理論或基本概念不清楚 3 有抄襲 弄虛作假 偽造實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)等行為 4 沒有請(qǐng)假或請(qǐng)假?zèng)]有得到批準(zhǔn)不參加畢業(yè)設(shè)計(jì) 論文 中期檢查 畢業(yè)設(shè)計(jì) 論文 驗(yàn)收和畢業(yè)設(shè)計(jì) 論文 答辯 5 嚴(yán)重違反學(xué)校和學(xué)院的有關(guān)畢業(yè)設(shè)計(jì) 論文 的規(guī)章制度 二 答辯小組參考標(biāo)準(zhǔn) 答辯小組評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)主要從論文質(zhì)量 立題意義 設(shè)計(jì)創(chuàng)造性和難度 撰寫規(guī)范性 答辯能力 表達(dá)清晰度 回答問題簡(jiǎn)結(jié)正確性 等方面綜合考慮 每個(gè)指標(biāo)以百分記 1 優(yōu)秀 90分以上 答辯過程中 闡述及回答問題準(zhǔn)確 思維敏捷 邏輯性強(qiáng) 畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中遵守學(xué)校及學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度 2 良好 80 89分 答辯過程中 闡述及回答問題比較準(zhǔn)確 思路清楚 畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中遵守學(xué)校及學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度 3 中等 70 79分 答辯過程中 闡述及回答問題基本準(zhǔn)確 思路清楚 畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中遵守學(xué)校及學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度 4 及格 60 69分 答辯過程中 能夠回答出主要問題 畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中基本上能夠遵守學(xué)校及學(xué)院的規(guī)章制度 5 不及格 59分以下 答辯時(shí) 對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì) 論文 的主要內(nèi)容闡述不清 基本概念模糊 對(duì)主要問題回答有錯(cuò)誤 或回答不出 數(shù)理學(xué)院 2008年9月1日 數(shù)學(xué)與物理科學(xué)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì) 論文 考核辦法 畢業(yè)設(shè)計(jì) 論文 最終成績(jī)分優(yōu)秀 90 100分 良好 80 89分 中等 70 79分 及格 60 69分 不及格 60分以下 五個(gè)等級(jí) 其中各專業(yè)獲得優(yōu)秀成績(jī)的學(xué)生人數(shù)不超過總?cè)藬?shù)的15 及格與不及格一般也不低于 15 畢業(yè)設(shè)計(jì) 論文 成績(jī)由三部分組成 指導(dǎo)教師成績(jī) 占30 評(píng)閱教師 成績(jī) 占20 答辯小組成績(jī) 占50 在學(xué)生答辯完成的兩天之內(nèi) 答辯委員會(huì)召開全體委員會(huì)議 評(píng)定畢業(yè)論文 設(shè)計(jì) 的最終成績(jī)