北師大版選修12 結(jié)構(gòu)圖 學(xué)案.doc

2結(jié)構(gòu)圖1通過實(shí)例了解結(jié)構(gòu)圖，能運(yùn)用結(jié)構(gòu)圖梳理已學(xué)過的知識，整理收集到的資料信息(重點(diǎn))2會畫簡單的結(jié)構(gòu)圖，結(jié)合作出的結(jié)構(gòu)圖與他人進(jìn)行交流，體會結(jié)構(gòu)圖在揭示事物聯(lián)系中的作用(難點(diǎn))基礎(chǔ)初探教材整理1結(jié)構(gòu)圖的概念及分類閱讀教材p44p46“練習(xí)”以上部分，完成下列問題1結(jié)構(gòu)圖用來描述一些事物之間邏輯關(guān)系的框圖，叫作結(jié)構(gòu)圖2結(jié)構(gòu)圖的分類常見的結(jié)構(gòu)圖有組織結(jié)構(gòu)圖、分類結(jié)構(gòu)圖和知識結(jié)構(gòu)圖判斷(正確的打“”，錯誤的打“”)(1)在結(jié)構(gòu)圖中，上下的元素之間通常是從屬關(guān)系或邏輯先后關(guān)系()(2)在結(jié)構(gòu)圖中，同一元素的下級元素之間一般是并列關(guān)系()(3)在結(jié)構(gòu)圖中，當(dāng)元素間是從屬關(guān)系時，一般用線段連接()【答案】(1)(2)(3)質(zhì)疑手記預(yù)習(xí)完成后，請將你的疑問記錄，并與“小伙伴們”探討交流：疑問1：_解惑：_疑問2：_解惑：_疑問3：_解惑：_,層次結(jié)構(gòu)圖某中學(xué)行政機(jī)構(gòu)關(guān)系如下：校長下設(shè)兩名副校長和校長辦公室，副校長a，b又各自管理教務(wù)處、教科室和保衛(wèi)科、政教處、總務(wù)處，各科室共同管理和服務(wù)各班級試畫出該校的行政組織結(jié)構(gòu)圖【精彩點(diǎn)撥】由題意知該組織結(jié)構(gòu)圖呈“樹”形結(jié)構(gòu)，注意要從“根”開始，然后逐次分級，直到“樹梢”結(jié)束【自主解答】該校的行政組織結(jié)構(gòu)圖如圖所示：1解答本題的關(guān)鍵是弄清上下屬關(guān)系2組織結(jié)構(gòu)圖一般都會呈“樹”形結(jié)構(gòu)，繪圖時可采用從上到下或從左到右的順序來繪圖，并在繪制好后能縱觀全局，對整個組織結(jié)構(gòu)圖進(jìn)行必要的調(diào)整和美化，以保證最后繪制的結(jié)構(gòu)圖美觀、簡潔、明了再練一題1某校學(xué)生會由學(xué)生會主席管理兩個副主席，而兩副主席又分別管理生活、學(xué)習(xí)、宣傳和體育、文藝、紀(jì)檢部門，各部門又由部長管理本部門，試畫出學(xué)生會組織結(jié)構(gòu)圖【解】知識結(jié)構(gòu)圖對于數(shù)學(xué)3(必修)第二章“算法初步”，畫出這一章的知識結(jié)構(gòu)圖【精彩點(diǎn)撥】【自主解答】如圖所示：1繪制結(jié)構(gòu)圖的一般步驟與繪制流程圖類似，具體如下：2在結(jié)構(gòu)圖中會出現(xiàn)“樹”形結(jié)構(gòu)，也會出現(xiàn)一些“環(huán)”形結(jié)構(gòu)一般來說，包含從屬關(guān)系的結(jié)構(gòu)圖呈“樹”形結(jié)構(gòu)，包含邏輯先后關(guān)系的結(jié)構(gòu)圖則可能呈“環(huán)”形結(jié)構(gòu)再練一題2畫出數(shù)學(xué)12(選修)第一章“統(tǒng)計案例”的知識結(jié)構(gòu)圖【解】構(gòu)建體系1如圖221是“集合”的知識結(jié)構(gòu)圖，如果要加入“子集”，則應(yīng)該放在()圖221a“集合的概念”的下位b“集合的表示”的下位c“基本關(guān)系”的下位d“基本運(yùn)算”的下位【解析】子集屬于集合的基本關(guān)系中的概念【答案】c2下列關(guān)于函數(shù)、函數(shù)的定義域、函數(shù)的值域、函數(shù)的對應(yīng)法則的結(jié)構(gòu)圖正確的是()【解析】函數(shù)的定義域、值域、對應(yīng)法則是并列關(guān)系，與函數(shù)是從屬關(guān)系，故結(jié)構(gòu)圖為a【答案】a3用結(jié)構(gòu)圖描述四種命題的關(guān)系，如圖222所示，圖222其中表示互逆關(guān)系的是_，表示互否關(guān)系的是_.【解析】根據(jù)四種命題的關(guān)系可知，互逆關(guān)系的是，互否關(guān)系的是.【答案】4閱讀如圖223所示的知識結(jié)構(gòu)圖：圖223“求簡單函數(shù)的導(dǎo)數(shù)”的“上位”要素有_個【解析】“上位”要素有“基本導(dǎo)數(shù)公式”“函數(shù)四則運(yùn)算求導(dǎo)法則”“復(fù)合函數(shù)求導(dǎo)法則”共3個【答案】35某公司的組織結(jié)構(gòu)是：總經(jīng)理之下設(shè)執(zhí)行經(jīng)理、人事經(jīng)理和財務(wù)經(jīng)理執(zhí)行經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)生產(chǎn)經(jīng)理、工程經(jīng)理、品質(zhì)管理經(jīng)理和物料經(jīng)理生產(chǎn)經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)線長，工程經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)工程師，工程師管理技術(shù)員，物料經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)計劃員和倉庫管理員根據(jù)上述描繪，用框圖表示這家公司的組織結(jié)構(gòu)圖. 【導(dǎo)學(xué)號：67720009】【解】如圖所示我還有這些不足：(1)_(2)_我的課下提升方案：(1)_(2)_學(xué)業(yè)分層測評(五)(建議用時：45分鐘)學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)一、選擇題1下列關(guān)于流程圖和結(jié)構(gòu)圖的說法中不正確的是()a流程圖用來描述一個動態(tài)過程b結(jié)構(gòu)圖是用來刻畫系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的c流程圖中只能用帶箭頭的流程線表示各單元的先后關(guān)系d結(jié)構(gòu)圖中只能用方向箭頭表示各要素之間的從屬關(guān)系或邏輯上的先后關(guān)系【解析】根據(jù)流程圖和結(jié)構(gòu)圖的意義及畫法可知a，b，c都對，故選d【答案】d2圖224是一商場某一個時間制訂銷售計劃時的局部結(jié)構(gòu)圖，則“計劃”受影響的主要要素有()圖224a1個b2個c3個d4個【解析】共有“策劃部”“政府行為”“社會需求”，三個要素影響計劃的執(zhí)行，故選c【答案】c3下列結(jié)構(gòu)圖中各要素之間表示從屬關(guān)系的是()ad【解析】a表示的是邏輯先后關(guān)系，b既不是邏輯先后關(guān)系也不是從屬關(guān)系，c是從屬關(guān)系，d是邏輯先后關(guān)系【答案】c4如圖225是某工廠的結(jié)構(gòu)圖，由圖可以知道，工廠辦公室所管轄的科室有()圖225a銷售科、后勤科、宣傳科b汽車隊、接待科、宣傳科c生產(chǎn)部、銷售科、后勤科d生產(chǎn)部、汽車隊、宣傳科【解析】由結(jié)構(gòu)圖可知工廠辦公室的“下位”要素共有3個，分別為汽車隊、接待科、宣傳科【答案】b5把平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系填入結(jié)構(gòu)圖226中的m，n，e，f中，順序較為恰當(dāng)?shù)氖?)圖226平行；垂直；相交；斜交a bc d【解析】平行無交點(diǎn)，而垂直、相交、斜交都有交點(diǎn)，垂直與斜交是并列的，都隸屬于相交【答案】c二、填空題6按邊對三角形進(jìn)行分類的結(jié)構(gòu)圖為：圖227則處應(yīng)填入_.【解析】等腰三角形又可分為“等邊三角形”和“腰和底邊不等的等腰三角形”兩類【答案】等邊三角形7如圖228所示的結(jié)構(gòu)圖中，進(jìn)一步細(xì)化時，二面角應(yīng)放在_的下位圖228【解析】二面角反映的是兩平面的位置關(guān)系，應(yīng)放在“平面與平面”的下位【答案】平面與平面8在工商管理學(xué)中，mrp(material requirement planning)指的是物資需求計劃，基本mrp的體系結(jié)構(gòu)如圖229所示：圖229從圖中可以看出，基本mrp直接受_、_和_的影響【解析】由圖看出箭頭指向基本mrp的有三點(diǎn)：產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、主生產(chǎn)計劃、庫存狀態(tài)【答案】產(chǎn)品結(jié)構(gòu)主生產(chǎn)計劃庫存狀態(tài)三、解答題9(2016安慶高二檢測)目前我省高考科目為文科考：語文，數(shù)學(xué)(文科)，英語，文科綜合(政治、歷史、地理)；理科考：語文，數(shù)學(xué)(理科)，英語，理科綜合(物理、化學(xué)、生物)請畫出我省高考科目結(jié)構(gòu)圖【解】10某大學(xué)的學(xué)校組織結(jié)構(gòu)圖如圖2210所示，由圖回答下列問題：圖2210(1)學(xué)生工作處的“下位”要素是什么？(2)學(xué)生工作處與其“下位”要素是什么關(guān)系？【解】(1)由圖可知學(xué)生工作處的“下位”要素包括工業(yè)工程系、城建環(huán)保工程系、電氣工程系、計算機(jī)工程系、機(jī)械工程系、漢教部(2)學(xué)生工作處與其“下位”要素的關(guān)系是從屬關(guān)系能力提升1下列結(jié)構(gòu)圖中，體現(xiàn)各要素之間是邏輯先后關(guān)系的是()c【解析】c選項中的結(jié)構(gòu)圖表達(dá)了從整數(shù)指數(shù)冪到無理指數(shù)冪的發(fā)展過程與順序，體現(xiàn)的是各要素間的邏輯先后關(guān)系，故選c【答案】c2如圖2211所示是數(shù)列一章的知識結(jié)構(gòu)圖，下列說法正確的是()圖2211a“概念”與“分類”是從屬關(guān)系b“等差數(shù)列”與“等比數(shù)列”是從屬關(guān)系c“數(shù)列”與“等差數(shù)列”是從屬關(guān)系d“數(shù)列”與“等差數(shù)列”是從屬關(guān)系，但“數(shù)列”與“分類”不是從屬關(guān)系【解析】畫某一章節(jié)的知識結(jié)構(gòu)圖時，首先應(yīng)對本章節(jié)的知識有全面的把握，然后明確各知識之間在邏輯上的先后順序、概念上的從屬關(guān)系按從上到下、從左到右的順序畫圖，在a，b，c，d四個選項中只有c正確【答案】c3在平面幾何中，特殊四邊形的分類關(guān)系可用以下框圖描述：圖2212則在中應(yīng)填入_；在中應(yīng)填入_.【解析】結(jié)合的條件可知：有一組鄰邊相等的平行四邊