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課題:長方體和正方體不完全面的表面積 課型:新授課 課時:第4課時主備學(xué)校:中山路小學(xué) 使用學(xué)校: 使用教師: 執(zhí)教時間: 執(zhí)教班級: 審核人: 教材分析:例5呈現(xiàn)的是制作一個玻璃魚缸需要用多少玻璃的實際問題。解決這一問題的關(guān)鍵有兩點:一是要弄清應(yīng)計算這個玻璃魚缸哪幾個面的面積之和,二是要能根據(jù)長方體表面積的計算方法合理計算這幾個面的面積之和。教學(xué)內(nèi)容:教材第16頁的例5,完成“練一練”和練習(xí)四第610題。教學(xué)目標(biāo):1進(jìn)一步鞏固長方體和正方體的表面積的含義和計算方法,能根據(jù)所求問題的具體特點選擇計算方法解決一些簡單的實際問題。2進(jìn)一步發(fā)展空間觀念和數(shù)學(xué)思考。3密切數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點:能根據(jù)所求問題的具體特點選擇計算方法解決一些簡單的實際問題。教學(xué)難點:能根據(jù)實際情況靈活應(yīng)用、正確計算有關(guān)長方體和正方體表面積計算的問題。教學(xué)準(zhǔn)備:課件、長方體和正方體形狀的紙盒等。 一、 自主導(dǎo)學(xué)1、想一想什么是長方體(或正方體)的表面積?長方體的表面積怎樣求?正方體呢?2、算一算長方體和正方體的表面積:二、師生互動探究不完全面表面積求法1、在我們?nèi)粘I钪校泻芏嗟胤街恍枰箝L方體(或正方體)的幾個面的面積之和,也就是不完全面的表面積。比如:2、一個長方體玻璃魚缸,長5分米,寬3分米,高3.5分米。制作這個魚缸至少需要玻璃多少平方分米?(魚缸的上面沒有玻璃) 說一說魚缸的樣子。 要求制作這個魚缸至少需要多少平方分米玻璃,就是求這個長方體哪幾個面的面積之和?可以怎樣計算? 在小組內(nèi)交流自己的想法,你想到了什么方法?方法1: 方法2:3、鞏固三、當(dāng)堂練習(xí)2、3、學(xué)??萍拣^大門前有5級臺階,每級臺階長6米,寬0.3米,高0.2米。(1) 5級臺階一共占地多少平方米?(2) 給這些臺階鋪上地磚,至少需要鋪多少平方米地磚?四、鞏固延伸你是怎樣想
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