伊敏河鎮(zhèn)第一小學(xué)校本研修集體備課計劃.doc

伊敏河鎮(zhèn)第一小學(xué)校本研修計劃 （2016-2017學(xué)年） 我校以更新觀念為前提，以提高師資素質(zhì)為核心，圍繞有效教學(xué)這個中心，實實在在的開展校本教研工作。做到深入教學(xué)一線，為教師、學(xué)生服務(wù)，以務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量 。一、實施校本教研的各項制度1、完善備課組工作語文、數(shù)學(xué)學(xué)科按年級成立備課組，其他學(xué)科按按教研組成立備課組，備課組長制定本組的集體備課計劃并組織實施。各備課組圍繞“有效教研”和“高效課堂”這個中心，每學(xué)期至少要組織推出上檔次、有質(zhì)量的一節(jié)精品公開課，所選課題根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求必須要有目的，有研究方向。公開課要在組內(nèi)一整套的集體備課工作基礎(chǔ)上推出，以此來促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提高，推進(jìn)教師駕馭課堂的能力，使公開課真正起到教學(xué)研究與導(dǎo)向的作用。 2、繼續(xù)推行教師個人校本教研工作制度 學(xué)年初制定好教研的研究重點；認(rèn)真完成備課組交給的備課任務(wù)，認(rèn)真準(zhǔn)備并在教研組、備課組討論時積極發(fā)言；認(rèn)真參加聽課、評課活動，每人每期聽課不少于16節(jié)；（校長20節(jié)、業(yè)務(wù)副校長40節(jié)、教導(dǎo)主任不少于40節(jié)）；任課教師要熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)、教科書及必要的教參資料，認(rèn)真制定好一學(xué)期的授課計劃；切實落實好常規(guī)教學(xué)，認(rèn)真做好對學(xué)生的學(xué)業(yè)評價。每人每學(xué)期出一節(jié)校內(nèi)或者教研組的公開課。二、將集體備課（走課）工作落實到位。1、 學(xué)校成立集體備課領(lǐng)導(dǎo)小組。由分管校長任組長，分管主任、教研組長、備課組長任成員，負(fù)責(zé)集體備課的領(lǐng)導(dǎo)及研究工作。2、 各教研組要制定教研組集體備課計劃。按課型結(jié)構(gòu)確定集體備課計劃。3、 備課組長安排如下：數(shù)學(xué)：俞英（一年組）周光學(xué)（二年組） 趙麗慧（三年組） 劉敏（四年組） 李志華（五年組） 塔娜（六年組）語文：呂曉靜（一年組）包巍巍（二年組） 李梅娟（三年組）白美華（四年組） 郭蓮芝（五年組） 王海霞（六年組）科學(xué)：金玲 品德：金梅 英語：劉雪 音樂：娜仁體育：吳福全 美術(shù)：蘇平4、要求：分管的教導(dǎo)主任、教研組長、教學(xué)校長全程跟蹤，把每一次的集體備課都落到實處，做到重過程，杜絕做表面文章。5、具體操作：繼續(xù)推行上學(xué)期的成熟做法。（一）個人初備在個人初備時，要求教師一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教學(xué)參考書以及其他相關(guān)材料；一定要突出重點，抓住關(guān)鍵。同時教師還要深入了解學(xué)生，研究學(xué)生的智力因素（知識水平、能力水平），又要研究學(xué)生的非智力因素（學(xué)習(xí)興趣、態(tài)度、習(xí)慣），以便有的放矢的進(jìn)行教學(xué)。初備時教師必須寫出備課提綱，分析教材所處的地位及前后聯(lián)系；明確教材的編寫意圖并確定教學(xué)的三維目標(biāo)；分析教學(xué)的重點、難點和關(guān)鍵，提出具體的教學(xué)目標(biāo)。而且還要努力提出獨創(chuàng)性的設(shè)計方案，以便資源共享。同時提出自己有疑問的地方，以便集思廣益，攻克難點。（二）集體研討教師在集體備課時，安排好備課內(nèi)容和中心發(fā)言人，讓每個教師都心中有數(shù)。這樣，每次集體備課都有目的性、針對性、實效性。集體備課時，老師們也可以討論上課內(nèi)容中、重點、難點、注意點及學(xué)生容易出錯的地方、教學(xué)策略等等。大家有備而來，發(fā)言踴躍，不管是經(jīng)驗豐富的老教師還是剛剛步入教壇的新教師，都要自覺把個體納入到群體中去，集思廣益，個人素質(zhì)得到充分的展現(xiàn)與提高。要分別陳述各自的備課方案，例如采用“說課”的形式進(jìn)行比較，以便揚長避短，統(tǒng)一思想，達(dá)成共識。（三）走課真正做到了“集體備課試講互評完善再講再評再講”的幾個環(huán)節(jié)，經(jīng)過這樣的磨課過程，使教師受益，更使我們的學(xué)生受益。這樣充分的優(yōu)化了我們的課堂教學(xué)，使我們的教師得到了鍛煉。在活動中我們還融入了走課的形式?，F(xiàn)在這種集體備課的模式在全校已經(jīng)全面展開。在走課活動中，學(xué)校的教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)著任課教師率先開展走課活動。在活動中要求教師要做到：一要集體備課，明確教學(xué)重難點，合理的組織學(xué)生活動；二要課下反思，借本次活動訓(xùn)練教師的反思能力，達(dá)到自我反思和群體反思相結(jié)合，從而達(dá)到優(yōu)化課堂教學(xué)的目標(biāo)。三是三個班級的學(xué)生都能同時受益，都能聽到一節(jié)好課。這樣也同時完成了下面幾個目標(biāo)：一融入了集體備課。集體備課的目標(biāo)是集思廣益，發(fā)揮集體的力量，擴(kuò)展思路，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，走課活動首先應(yīng)用集體備課的手段將一節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點以及突破重難點的方法加以優(yōu)化。并應(yīng)用集體備課的形式做到備講評改，從而優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)。二融入了學(xué)科課題的研究。三把已結(jié)題的教師反思在集體備課中得以延續(xù)。在講完第一節(jié)課后，同年級的教師結(jié)合第一節(jié)課的授課情況進(jìn)行反思（先講課教師反思，后同年級教師反思）。在上完第二節(jié)課后再反思，反思優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)后再上第三節(jié)課，在上完第三節(jié)課后再反思。整個活動經(jīng)過了三次自我反思與集體反思相結(jié)合的過程。四融入了互幫互助，相互學(xué)習(xí)的思想。通過走課可以讓教師之間相互學(xué)習(xí)，相互借鑒，學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法，以提高自身整體教學(xué)水平，同時也讓教學(xué)骨干與教學(xué)能手借此形式得到展示，也把好的教學(xué)方法教給有待提高的教師。同時也達(dá)到了讓同學(xué)年組的學(xué)生都受益的目標(biāo)。五做到了省時有效。一位教師只要精心備一節(jié)課。這項活動上學(xué)期經(jīng)過教研室領(lǐng)導(dǎo)的進(jìn)一步指導(dǎo)模式已經(jīng)趨于完善，上學(xué)期各學(xué)科均鋪開實踐，效果還是非常好的。但我們還要在教學(xué)實踐中進(jìn)一步深入研究完善活動過程與活動形式。（四）課后反思和交流如果說課前的精心準(zhǔn)備能保證老師們上好一堂課，那課后的教學(xué)反思能幫助我們一輩子上好課。一堂課可能成為成功的經(jīng)驗，也可能成為失敗的教訓(xùn)，將教學(xué)感受及時記錄下來，這是最有價值的第一手資料，既可以及時糾正錯誤，傳播經(jīng)驗。對自己的教學(xué)工作進(jìn)行及時反思，自我監(jiān)督，回顧得失，積累經(jīng)驗，避免少走彎路，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)，使自己的教學(xué)藝術(shù)日臻完善。三、附：校級集體備課公開課安排表伊敏河鎮(zhèn)第一小學(xué)2016-2017學(xué)年第一學(xué)期校本教研（集體備課）校內(nèi)公開課推進(jìn)表 序號出課教師科目時間課節(jié)地點出課內(nèi)容1祁曉麗英語9.7第二節(jié)三年一班Unit1Hello2韓紅艷數(shù)學(xué)9.12第一節(jié)一年三班加法3何貴娟數(shù)學(xué)9.14第一節(jié)五年二班平行四邊形的面積4呂曉靜語文9.14第二節(jié)一年三班Jqx5周光學(xué)數(shù)學(xué)9.16第一節(jié)二年二班退位減6王志遠(yuǎn)數(shù)學(xué)9.23第一節(jié)六年三班分?jǐn)?shù)除法7吳雪梅美術(shù)9.23第五節(jié)四年一班筆的世界8李鳳娥科學(xué)9.30第五節(jié)五年三班研究透鏡9劉 敏數(shù)學(xué)10.13第一節(jié)四年一班角的度量10趙國霞數(shù)學(xué)10.17第一節(jié)三年一班倍的認(rèn)識11包巍巍語文10.18第二節(jié)二年二班稱贊12李梅娟語文10.25第二節(jié)三年三班趙州橋13李凱慧音樂10.27第五節(jié)三年一班法國號14武 賓體育11.1第三節(jié)五年三班助跑幾步單腳起跳摸高15小玲玲研究11.2第三節(jié)五年三班涂改液毒性研究16王海霞語文11.24第二節(jié)六年二班老人與海17常玉梅語文11.25第二節(jié)四年二班給予是快樂的18郭蓮芝語文11.29第二節(jié)五年一班七律.長征注出課時間或內(nèi)容如有臨時變動，請相關(guān)教師及時通過教研組長報給教導(dǎo)處。伊敏河鎮(zhèn)第一小學(xué)2016-2017學(xué)年第一學(xué)期校本教研（集體備課）組內(nèi)教研課推進(jìn)表 序號出課教師科目時間課節(jié)地點出課內(nèi)容1金 梅思品9.16第三節(jié)六年三班學(xué)會拒絕2張德昆語文9.28第二節(jié)三年一班聽聽秋的聲音3娜 仁音樂9.29第六節(jié)五年三班三峽的孩子愛三峽4張玉梅語文10.10第二節(jié)四年一班白鵝5娜日斯微機(jī)10.12第六節(jié)五年三班演示文稿更美觀6塔 娜數(shù)學(xué)10.12第一節(jié)六年二班比的認(rèn)識7特木欽思品10.12第六節(jié)二年一班秋天在哪里8吳 冬語文10.15第二節(jié)五年三班落花生9徐 峰體育10.15第六節(jié)二年一班持輕物擲遠(yuǎn)10吳雪英英語10.17第三節(jié)五年二班Unit3 A Let”s learn11白俊英體育10.19第五節(jié)三年三班足球12吳福全體育10.20第三節(jié)一年三班各種方式的走13王麗華數(shù)學(xué)10.21第一節(jié)四年三班三位數(shù)乘兩位數(shù)14雪 花數(shù)學(xué)10.25第一節(jié)四年二班積的變化規(guī)律15白美玲語文10.25第二節(jié)一年一班大小多少16俞 英數(shù)學(xué)10.26第一節(jié)一年二班1120各數(shù)的認(rèn)識17娜仁娜科學(xué)10.27第四節(jié)六年三班蠟燭的變化18白美華語文11.28第二節(jié)四年三班飛向藍(lán)天的恐龍19包 峰美術(shù)10.28第四節(jié)五年三班讓色彩動起來20包永俊體育10.30第五節(jié)四年三班立定跳遠(yuǎn)21高桂萍數(shù)學(xué)11.1第一節(jié)一年一班認(rèn)識鐘表22金 玲科學(xué)11.4第三節(jié)四年一班聲音是怎樣產(chǎn)生的23多雪英數(shù)學(xué)11.5第一節(jié)六年一班百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識24趙麗慧數(shù)學(xué)11.7第一節(jié)三年二班數(shù)學(xué)編碼25蘇 平美術(shù)11.7第三節(jié)五年三班認(rèn)識抽象畫26李興亞數(shù)學(xué)11.11第一節(jié)五年三班數(shù)學(xué)廣角27何占楠語文11.11第二節(jié)一年二班比尾巴28孟麗華數(shù)學(xué)11.14第一節(jié)二年一班6的乘法口訣29劉 雪英語11.16第三節(jié)三年一班Unit5 B Dinners ready30王文靜數(shù)學(xué)11.21第一節(jié)三年三班認(rèn)識幾分之一 31李志華數(shù)學(xué)11.22第一節(jié)五年一班平行四邊形的面積32吳雪芹音樂11.22第五節(jié)一年二