年人教A版必修四 2.1　平面向量的實際背景及基本概念 課件（39張）.pptx_第1頁
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文檔簡介

2 1平面向量的實際背景及基本概念 三維目標 1 知識與技能 1 了解向量的實際背景 以位移 力等物理背景抽象出向量 2 理解平面向量的概念和向量的幾何表示 了解生活中的向量 3 掌握向量的模 零向量 單位向量 平行向量 相等向量 共線向量等概念 4 會區(qū)分平行向量 共線向量 和相等向量 2 過程與方法通過對向量的學習 使學生初步認識到現(xiàn)實生活中的向量和數(shù)量的本質(zhì)區(qū)別 3 情感 態(tài)度與價值觀通過學生對向量與數(shù)量的識別能力的訓練 培養(yǎng)學生認識客觀事物的數(shù)學本質(zhì)的能力 重點難點 重點 理解并掌握向量 零向量 單位向量 相等向量 共線向量的概念 會表示向量 難點 向量的概念和共線向量的概念 共線向量 平行向量 和相等向量的區(qū)別和聯(lián)系 教學建議 對教材處理 先由物理中的位置關(guān)系導入新課 然后提出問題 并要求學生帶著問題去閱讀課本 最后由教師總結(jié) 并對概念進行辨析 以加大學生的思維的深度 拓寬學生的視野 突破本節(jié)課的難點 充分發(fā)揮學生的主導作用 新課導入 新課導入 向量的概念 預(yù)習探究 知識點一 大小 大小 方向 方向 預(yù)習探究 向量的幾何表示 預(yù)習探究 知識點二 有向線段 起點 方向 長度 長度 0 0 1個單位 向量的有關(guān)概念 預(yù)習探究 知識點三 長度相等且方向相同的向量 相同或相反的非零向量 a b 平行向量 共線向量 預(yù)習探究 備課素材 向量的基本概念 基礎(chǔ)夯實型 考點類析 考點一 考點類析 考點類析 向量的幾何表示 重點探究型 考點類析 考點二 起點 方向 終點 考點類析 考點類析 相等向量與共線向量 重點探究型 考點類析 考點三 共線 平行 考點類析 考點類析 考點類析 考點類析 考點類析 考點類析 考點類析 考點類析 備課素材 備課素材 備課素材 備課素材 備

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