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Unit6 Im going to study computer scienceSectionA Grammar Focus-3c教學目標:1. 能記住并能正確運用本課詞匯。2. 能讀懂be going to 結構談論理想職業(yè)的文章,并能用這種結構談論自己的理想職業(yè)。重點:會熟練運用be going to do 句型來談論想從事的職業(yè)和實現(xiàn)的途徑。Teaching steps:Step1: 學生齊讀目標。Step2:導入:本單元我們學習了有關職業(yè)的單詞及句子,那么你知道的職業(yè)有什么呢?未來你想從事什么職業(yè)?首先我們來猜幾個謎。學生轉向電子白板。Step3:老師出示謎語,學生搶答。(通過搶答先激起學生的興趣,為學生接下來的學習打基礎。)Step4:1. college n. 學院;大學;高等??茖W校2. university n. (綜合性)大學;高等學府上大學 go to college3. education n. 教育 4. medicine n. 藥;醫(yī)學 作藥講時,是不可數(shù)名詞;吃藥 take the medicine 5. article n. 文章;論文e.g. He sometimes writes an article for the magazine. 他有時候給雜志寫篇文章。6. send v. 郵寄;發(fā)送寄給某人某物send sb. sth. 或send sth. to sb. Step5: Grammar Focus. (學生二分之一組學習,一名學生講,另外三名學生聽,共同完成此內(nèi)容。) 老師布置任務,脫離課本填空。Step6:獨立完成白板上的空格。(完成后,一同學念出答案,師糾正,小組互查,報出小組全對的人數(shù),加分。)Step7:預習導學做3a,對答案。(小組群學,提出質(zhì)疑,如沒有,老師強調(diào)重點。)老師提出要求:背誦3a。Step8:展示3a句子。小組同號做必答題。(要求:流利;讀音正確;聲音洪亮。才可得分。)Step9:生獨立完成3b。(齊讀,分角色朗讀。)強調(diào)句子 Im going to write articles and send them to magazines and newspapers. Step10: 快速采訪 利用句型A: What do you want to be when you grow up?B: I want to be a reporter.A: How are you going to do that?B: Im going to write articles and send them to magazines and newspapers.獨立完成寫作任務例文:I want to be a teacher when I grow up.Im going to learn how to teach children.My classmate xxx wants to be a doctor. He isgoing to learn m
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