電工基礎(chǔ)課程標(biāo)準(zhǔn).doc

電工基礎(chǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程性質(zhì)與任務(wù)本課程是紡織技術(shù)及營銷專業(yè)的一門選修課程。其主要任務(wù)是：使學(xué)生學(xué)會觀察、分析與解釋電的基本現(xiàn)象,理解電路的基本概念、基本定律和定理，了解其在生產(chǎn)生活中的實際應(yīng)用,了解電容和電容器的基本知識，知道電容器的連接方式及工作原理,了解磁場的基本概念、電磁感應(yīng)現(xiàn)象,了解正弦交流電路，知道正弦交流電的產(chǎn)生及特征,了解三相正弦交流電路，及三相四線制電源的相電壓及線電壓的關(guān)系,了解變壓器及三相電動機的基本構(gòu)造、工作原理,具備簡單的電路檢修能力，為學(xué)習(xí)后續(xù)課程以及今后工作打下必要的基礎(chǔ)。二、課程教學(xué)目標(biāo)通過學(xué)習(xí)電的基本現(xiàn)象,電路的基本概念、基本定律和定理，了解其在生產(chǎn)生活中的實際應(yīng)用,了解電容和電容器的基本知識，知道電容器的連接方式及工作原理,了解磁場的基本概念、電磁感應(yīng)現(xiàn)象,了解正弦交流電路，知道正弦交流電的產(chǎn)生及特征,了解三相正弦交流電路，及三相四線制電源的相電壓及線電壓的關(guān)系,了解變壓器及三相電動機的基本構(gòu)造、工作原理,具備簡單的電路檢修能力，強化安全生產(chǎn)、節(jié)能環(huán)保和產(chǎn)品質(zhì)量等職業(yè)意識，養(yǎng)成良好的工作方法、工作作風(fēng)和職業(yè)道德。并使學(xué)生具備以下能力：1.能解釋基本電現(xiàn)象；2.能看懂簡單電路；3.能進行簡單電路檢修。三、參考學(xué)時：60學(xué)時四、課程學(xué)分4學(xué)分，每16學(xué)時計1學(xué)分五、教學(xué)內(nèi)容與要求：（一）基礎(chǔ)模塊序號教學(xué)項目課程教學(xué)內(nèi)容與要求活動設(shè)計建議參考學(xué)時1簡單直流電路1.了解電路的組成、電路的三種基本狀態(tài)和電氣設(shè)備額定值的意義；2.理解電流產(chǎn)生的條件和電流的概念，掌握電流的計算公式；3.了解電阻的概念和電阻與溫度的關(guān)系，掌握電阻定律；4.掌握部分電路歐姆定律；5.理解電能和電功率的概念，掌握焦耳定律以及電能、電功率的計算；6.理解電動勢、端電壓的概念，掌握閉合電路歐姆定律，掌握電池的串并聯(lián)知識；7.掌握串并聯(lián)電路的性質(zhì)和作用，理解串聯(lián)分壓、并聯(lián)分流和功率分配的原理，掌握電壓表和電流表擴大量程的方法和計算，掌握簡單混聯(lián)電路的分析和計算；8.了解萬用表的構(gòu)造、基本原理，并掌握它的使用；9.掌握電阻的測量方法，以及產(chǎn)生測量誤差原因的分析方法；10.掌握電路中各點電位以及任意兩點間電壓的計算方法。1.認知基本電路組成；2.練習(xí)基本電路連接；3.學(xué)會串并聯(lián)電路的連接方法；4.認知電池的串并聯(lián)特點及應(yīng)用；5.認知萬用表的基本構(gòu)造及學(xué)會萬用表的使用方法；6.學(xué)會測量電阻的方法。152復(fù)雜直流電路1.知道支路、節(jié)點、回路和網(wǎng)孔的概念，通過實驗，總結(jié)電路中節(jié)點電流及回路電壓的規(guī)律，掌握基爾霍夫定律；2.能用疊加定理和戴維寧定理分析和計算兩個網(wǎng)孔的電路；3.了解電壓源和電流源的概念，了解它們的特性及等效變換。1.實驗基爾霍夫定律；2. 多媒體演示電路分析方法。173電容1.知道電容器的電容概念和決定平行板電容器大小的因素，并掌握它的計算公式；2.了解電容器串并聯(lián)的性質(zhì)以及等效電容和安全電壓的計算。了解電容器的充放電；3.了解電容器的儲能特性以及在電路中能量的轉(zhuǎn)換規(guī)律。掌握電容器中電場能量的計算。1.認知常用電容器，理解與電容大小有關(guān)的因素；2.實驗電容器的串并聯(lián)，了解電容器的特點及實際應(yīng)用。4磁場和電磁感應(yīng)1.了解直線電流、環(huán)形電流和通電螺線管電流的磁場，以及磁場方向和電流方向之間的關(guān)系；2.理解磁感應(yīng)強度、磁通、磁導(dǎo)率和磁場強度的概念，以及勻強磁場的性質(zhì)；3.掌握磁場對電流的作用力公式和左手定則，了解勻強磁場對通電線圈的作用；4.了解鐵磁性物質(zhì)的磁化以及磁化曲線、磁滯回線對其性能的影響；5.了解磁動勢和磁阻的概念和磁路中歐姆定律；6.理解電磁感應(yīng)現(xiàn)象，掌握產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件，掌握楞次定律和左手定則；7.理解感應(yīng)電動勢的概念，掌握電磁感應(yīng)定律以及感應(yīng)電動勢的計算公式；8.理解自感系數(shù)和互感系數(shù)的概念，并了解自感現(xiàn)象和互感現(xiàn)象在實際中的應(yīng)用；9.理解互感線圈的同名端概念，掌握互感線圈的串聯(lián)；10.理解電感器的儲能特性以及在電路中能量的轉(zhuǎn)換規(guī)律，了解磁場能量的計算。1.實驗認知直線電流、環(huán)形電流和通電螺線管電流的磁場，以及磁場方向和電流方向的關(guān)系；2.演示左手定則，學(xué)會磁場對電流的作用力方向的判定方法；3.通過對日光燈的認識進一步了解自感現(xiàn)象的應(yīng)用；4.通過多媒體展示互感現(xiàn)象在實際中的應(yīng)用。185三相正弦交流電路1.了解正弦交流電的產(chǎn)生；2.理解正弦交流電的特征，特別是三要素以及相位差的概念；3.掌握正弦交流電的各種表示方法以及相互間的關(guān)系；4.掌握純電電容電路的特點；5.了解串并聯(lián)諧振電路的條件和特點，以及諧振電路選擇性、品質(zhì)因數(shù)和通頻帶之間的辯證關(guān)系；6理解交流電路中有功功率、無功功率、視在功率和功率因數(shù)的概念，明確提高功率因數(shù)的意義，并掌握用并聯(lián)電容器提高功率因數(shù)的方法。多媒體展現(xiàn)交流電路工作過程；操作示波器，觀察正弦交流電的變化特點；連接RC、RL電路；認知串并聯(lián)諧振電路的特點。10六、教學(xué)建議（一）教學(xué)方法1.本課程教師可以靈活運用集體講解、小組討論、示范演示、答疑指導(dǎo)、分組訓(xùn)練、綜合實踐等教學(xué)形式，全面實現(xiàn)教學(xué)做一體化，讓學(xué)生學(xué)中做，做中學(xué)。2.充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，配合實物教學(xué)設(shè)備、多媒體教學(xué)課件、數(shù)字化教學(xué)資源等手段，從學(xué)生實際出發(fā)，因材施教，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，加強學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。（二）評價方法1.堅持多元化的評價原則，實行日?？己恕⒗碚摽己伺c實訓(xùn)考核相結(jié)合的評價方式。2.重視學(xué)生平時表現(xiàn)，結(jié)合平時考勤、課堂提問、學(xué)生作業(yè)、平時測試、實驗實訓(xùn)、技能競賽及考試情況，綜合評價學(xué)生成績，對在學(xué)習(xí)和應(yīng)用上有創(chuàng)新的學(xué)生應(yīng)特別給予鼓勵。（三）教學(xué)條件1.課堂教學(xué)條件：多媒體教室、多媒體資料及設(shè)備、實物及教具模型。2.實訓(xùn)條件：本課程需要配備電工電子實驗室，實驗室需要配備萬用表、示波器、各類儀器儀表以及足夠數(shù)量的電子元器件。建議師生比在1:151:20。（四）教材編寫教材編寫應(yīng)以本教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為基本依據(jù)。1.教材內(nèi)容表達必須精煉、準(zhǔn)確、科學(xué)，體現(xiàn)先進性、通用性、實用性；教材應(yīng)按照重創(chuàng)新、重應(yīng)用的原則安排課程內(nèi)容和實驗、實訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)，力求體現(xiàn)中職辦學(xué)特色及培養(yǎng)人才目標(biāo)，學(xué)時分配是指導(dǎo)性的，也是建議性的，各任課教師可根據(jù)學(xué)校學(xué)期實際情況合理調(diào)整教學(xué)時數(shù)。2.教材應(yīng)體現(xiàn)以就業(yè)為導(dǎo)向、以學(xué)生為根本的原則，將電工技術(shù)的基本原理與生產(chǎn)生活中的實際應(yīng)用相結(jié)合，注重實踐技能的培養(yǎng)，注意反映電工技術(shù)領(lǐng)域的新知識、新技術(shù)、新工藝和新材料。3.教材形式應(yīng)圖文并茂，語言生動，版式活潑，符合中職學(xué)生的學(xué)習(xí)特點。（五）數(shù)字化教學(xué)資源開發(fā)教師應(yīng)重視現(xiàn)代教育技術(shù)與課程的整合，充分發(fā)揮計算機、互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代媒體技術(shù)的優(yōu)勢，提高教學(xué)的效率和效果。應(yīng)開發(fā)有效的數(shù)字化教學(xué)資源作為輔助教學(xué)的工具，也可用于