漫游語文世界.doc

漫游語文世界一、活動目標(biāo)1在活動中，要求同學(xué)們做生活的有心人，能關(guān)注生活中的語文現(xiàn)象，對“生活處處有語文”有切己的認(rèn)識。2要能夠具體生動地講述自己的見聞，能根據(jù)搜集來的素材自信、負(fù)責(zé)地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。3能寫出內(nèi)容充實(shí)、文從字順的作文。二、活動策劃課前明確活動目的，活動安排。完成選題、分組、制定活動計(jì)劃、進(jìn)行搜集和調(diào)查、小組合作編冊等工作。課中主要用于交流活動感受，活動成果，訓(xùn)練口語表達(dá)能力和作文指導(dǎo)。課后總結(jié)和評價(jià)。三、活動指導(dǎo)1明確活動目的，活動整體安排。主題：漫游語文世界目的：生活中學(xué)語文整體安排見策劃 2選題按照教科書提供的材料，或師生共同羅列生活中常見的語文現(xiàn)象若干，請每一位同學(xué)根據(jù)自己的實(shí)際條件和興趣愛好，選擇一題。3分組根據(jù)選題或調(diào)查途徑把學(xué)生分成若干組，推選出各小組召集人。以小組為單位制定活動時間表及活動具體方略，小組要進(jìn)行細(xì)分工，成員之間注意聯(lián)絡(luò)合作。特殊情況可單獨(dú)一人進(jìn)行調(diào)查。4以小組為單位開展實(shí)踐調(diào)查活動。對搜集的材料做好選材取舍，科學(xué)分類，精當(dāng)說明點(diǎn)評，整齊謄抄，匯編成冊、冠名，使之成為集體勞動智慧的結(jié)晶。5課堂交流。成果展示。各小組召集人向全班口頭匯報(bào)活動情況，“推銷”小組成果。體驗(yàn)交流。各小組推選一位同學(xué)具體生動地口頭陳述活動見聞。自由發(fā)言，說說自己對生活中語文現(xiàn)象的思考。6作文兩類作文題，任選一題作文：結(jié)合這次語文調(diào)查的經(jīng)歷，以“從生活中學(xué)語文”為話題寫一篇記敘文。針對這次調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的不純凈的語文現(xiàn)象，發(fā)表自己獨(dú)到的見解。題目自擬。寫法指導(dǎo)：選準(zhǔn)切入點(diǎn)。一般來說，切入點(diǎn)要小一點(diǎn)，新一點(diǎn)，要用別人之所未用的角度和材料，以求文章在“實(shí)”和“新”上有過人之處。充分利用手頭資料。寫記敘文，要側(cè)重于生動描寫生活中豐富多彩的語文現(xiàn)象，寫議論文，要有理有據(jù)地陳述自己的觀點(diǎn)。注重語言表達(dá)的個性化?？筛鶕?jù)所選語言現(xiàn)象的特點(diǎn)和自己文章的主題來設(shè)計(jì)作文風(fēng)格，要善于化用鮮活的生活語言。四、活動評價(jià)活動評價(jià)著重于學(xué)生的探究精神和創(chuàng)新意識