




已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第18課時(shí) 第六章 第2節(jié) 基因工程及其應(yīng)用【考點(diǎn)解讀】1、簡述基因工程的基本原理2、舉例說出基因工程在農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥等領(lǐng)域的應(yīng)用3、關(guān)注轉(zhuǎn)基因生物和轉(zhuǎn)基因食品的安全性【學(xué)習(xí)重點(diǎn):】基因工程的基本原理和安全性問題【學(xué)習(xí)難點(diǎn):】基因工程的基本原理和轉(zhuǎn)基因生物與轉(zhuǎn)基因食品的安全性【自主探究】1、學(xué)海導(dǎo)航:知識(shí)點(diǎn)觀察與思考?xì)w納與結(jié)論基因工程的概念1 基因工程又叫2 操作水平3 目的是4 操作環(huán)境1、基因工程又叫 通俗的說,基因工程就是按照人們的意愿,把 基因工程的原理觀察課本103頁圖63至圖66,并閱讀教材。然后思考并回答右面問題1、在以上的基因工程培育抗蟲棉的過程中,關(guān)鍵步驟或難點(diǎn)是什么?2、目的基因和運(yùn)載體能夠結(jié)合的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是?3、檢測(cè)目的基因是否導(dǎo)入的依據(jù)是?4、檢測(cè)是否表達(dá)的依據(jù)是? 1、基因工程最基本的工具: 基因的“剪刀”: “剪刀”特點(diǎn): 舉例說明基因“剪刀”特點(diǎn): 基因的針線: 基因的運(yùn)輸工具: 種類有 運(yùn)載體必備的條件3、基因操作的基本步驟 工具是: 工具是: 工具是: 基因工程的應(yīng)用你見到過轉(zhuǎn)基因生物或者使用過基因工程藥品嗎?結(jié)合身邊的例子思考基因工程應(yīng)用前景1、基因工程與作物育種分析我國科學(xué)家利用基因工程成功培育抗棉鈴蟲的轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的關(guān)鍵步驟: 該科技成果在環(huán)保上的重要作用是: 人們培育出的轉(zhuǎn)基因作物和轉(zhuǎn)基因動(dòng)物主要有_2、基因工程與藥物研制轉(zhuǎn)基因藥物有:_、_、_、_、_、_、_、_、_。3、轉(zhuǎn)基因生物和轉(zhuǎn)基因食品的安全性兩種觀點(diǎn)是:_和_你認(rèn)為應(yīng)該如何對(duì)待轉(zhuǎn)基因生物與轉(zhuǎn)基因食品的安全性問題:2、例題精析:在植物基因工程中,用土壤農(nóng)桿菌中的Ti質(zhì)粒作為運(yùn)載體,把目的基因重組入Ti質(zhì)粒上的TDNA片段中,再將重組的TDNA插入植物細(xì)胞的染色體DNA中。(1)科學(xué)家在進(jìn)行上述基因操作時(shí),要用同一種 分別切割質(zhì)粒和目的基因,質(zhì)粒的黏性末端與目的基因DNA片段的黏性末端就可通過 而黏合。(2)將攜帶抗除草劑基因的重組Ti質(zhì)粒導(dǎo)入二倍體油菜細(xì)胞,經(jīng)培養(yǎng)、篩選獲得一株有抗除草劑特性的轉(zhuǎn)基因植株。經(jīng)分析,該植株含有一個(gè)攜帶目的基因的TDNA片段,因此可以把它看作是雜合子。理論上,在該轉(zhuǎn)基因植株自交F1代中,仍具有抗除草劑特性的植株占總數(shù)的 ,原因是 。(3)種植上述轉(zhuǎn)基因油菜,它所攜帶的目的基因可以通過花粉傳遞給近緣物種,造成“基因污染”。如果把目的基因?qū)肴~綠體DNA中,就可以避免“基因污染”,原因是 . 。解析:本題考查基因工程與分離定律。(1)同一種限制性內(nèi)切酶能在相應(yīng)基因上切出相同的黏性末端,再通過堿基互補(bǔ)配對(duì)而黏合。(2)該性狀是顯性性狀,母本又是雜合子,因此在自交后代中,具有抗除草劑特性的植株占總數(shù)的3/4,這是因?yàn)闇p數(shù)分裂形成生殖細(xì)胞時(shí),產(chǎn)生兩種雌雄配子且雌雄配子隨機(jī)結(jié)合。(3)葉綠體遺傳是細(xì)胞質(zhì)遺傳,其特點(diǎn)之一是母系遺傳,目的基因不會(huì)通過花粉傳遞而在下一代中顯現(xiàn)出來。答案:(1)限制性內(nèi)切酶 堿基互補(bǔ)配對(duì) (2)3/4 雌雄配子各有1/2含抗除草劑基因;受精時(shí),雌雄配子隨機(jī)結(jié)合 (3)葉綠體遺傳表現(xiàn)為母系遺傳,目的基因不會(huì)通過花粉傳遞而在下一代顯現(xiàn)出來。【自我診斷】基礎(chǔ)題1不屬于基因工程方法生產(chǎn)的藥物是( )A.干擾素 B.白細(xì)胞介素 C.青霉素 D.乙肝疫苗答案:C2質(zhì)粒是基因工程最常用的運(yùn)載體,它的主要特點(diǎn)是()能自主復(fù)制 不能自主復(fù)制 結(jié)構(gòu)很小 蛋白質(zhì) 環(huán)狀RNA分子環(huán)狀DNA 能“友好”地“借居”A. B. C. D.答案:C31993年,我國科學(xué)工作者培育成的抗棉鈴蟲的轉(zhuǎn)基因抗蟲棉,其抗蟲基因來源( )A.普通棉花的基因突變 B.棉鈴蟲變異形成的致死基因C.寄生在棉鈴蟲體內(nèi)的線蟲 D.蘇云金芽孢桿菌中的抗蟲基因答案:D4下圖表示限制酶切割某DNA的過程,從圖中可知,該限制酶能識(shí)別的堿基序列及切點(diǎn)是( )A.CTTAAG,切點(diǎn)在C和T之間B.CTTAAG,切點(diǎn)在G和A之間C.GAATTC,切點(diǎn)在G和A之間D.GAATTC,切點(diǎn)在C和T之間答案:C5切取牛的生長激素和人的生長激素基因,用顯微注射技術(shù)將它們分別注入小鼠的受精卵中,從而獲得了“超級(jí)鼠”,此項(xiàng)技術(shù)遵循的原理是 ( )A.基因突變:DNARNA蛋白質(zhì)B.基因工程:RNARNA蛋白質(zhì)C.細(xì)胞工程:DNARNA蛋白質(zhì)D.基因重組:DNARNA蛋白質(zhì)答案:D6.治療白化病、苯丙酮尿癥等人類遺傳病的根本途徑是( )A口服化學(xué)藥物 B注射化學(xué)藥物C.利用輻射或藥物誘發(fā)致病基因突變 D.采用基因療法替換致病基因答案:D7控制細(xì)菌的抗藥性、固氮、抗生素基因存在于( )A.核區(qū) B.線粒體 C.質(zhì)粒 D.核糖體答案:C8科學(xué)家將含人的-抗胰蛋白酶基因的DNA片段,注射到羊的受精卵中,該受精卵發(fā)育的羊能分泌含-抗胰蛋白酶的奶。這一過程涉及( )(多選)ADNA按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則自我復(fù)制BDNA以其一條鏈為模板合成RNACRNA以自身為模板自我復(fù)制D按照RNA密碼子的排列順序合成蛋白質(zhì)答案:A、B、D9下列高科技成果中,根據(jù)基因重組原理進(jìn)行的是 我國科學(xué)家袁隆平利用雜交技術(shù)培育出超級(jí)水稻 我國科學(xué)家將蘇云金桿菌的某些基因移植到棉花體內(nèi),培育出抗蟲棉 我國科學(xué)家通過返回式衛(wèi)星搭載種子培育出太空椒 我國科學(xué)家通過體細(xì)胞克隆技術(shù)培養(yǎng)出克隆牛A B C D答案:B10“試管嬰兒”技術(shù)屬于( )A胚胎移植B組織培養(yǎng)C克隆技術(shù)D基因工程答案:A拓展題11據(jù)調(diào)查,隨著化學(xué)農(nóng)藥的產(chǎn)量和品種逐年增加,害蟲的抗藥性也不斷增強(qiáng),危害很嚴(yán)重,如近年來,棉鈴蟲在我國大面積爆發(fā)成災(zāi),造成經(jīng)濟(jì)損失每年達(dá)100億元以上.針對(duì)這種情況,我國科學(xué)工作者經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)一種生活在棉鈴蟲消化道內(nèi)的蘇云金芽孢桿菌能分泌一種毒蛋白使棉鈴蟲致死,而此毒蛋白對(duì)人畜無害。通過科技攻關(guān),我國科技工作者已成功地將該毒蛋白基因?qū)氲矫藁ㄖ仓陜?nèi)并成功實(shí)現(xiàn)表達(dá)。由于棉鈴蟲吃了新品種“轉(zhuǎn)基因抗蟲棉”植株后會(huì)死亡,所以該棉花新品種在1998年推廣后,取得了很好的經(jīng)濟(jì)效益。請(qǐng)據(jù)上述材料回答下列問題:(1)害蟲抗藥性的增強(qiáng)是 的結(jié)果。(2)“轉(zhuǎn)基因”抗蟲棉新品種的培育應(yīng)用了 新技術(shù)。(3)在培養(yǎng)轉(zhuǎn)基因抗蟲棉新品種過程中,所用的基因的“剪刀”是 ,基因的針線是 ,基因的運(yùn)載工具是 。(4)將毒蛋白轉(zhuǎn)入棉花植株內(nèi)的操作步驟是 _(5)”轉(zhuǎn)基因抗蟲棉”抗害蟲的遺傳信息傳遞過程可以表示為 (6)該科技成果在環(huán)保上的重要作用是 答案:(1)自然選擇 (2)基因工程 (3)限制性內(nèi)切酶 DNA連接酶 運(yùn)載體(4)提取目的基因,蘇云金芽孢桿菌的毒蛋白基因 將目的基因毒蛋白基因與運(yùn)載體結(jié)合 將目的基因?qū)朊藁ㄖ仓昴康幕虻谋O(jiān)測(cè)和表達(dá)(5)抗蟲基因RNA毒蛋白(6)減少農(nóng)藥對(duì)環(huán)境的污染、保護(hù)生態(tài)平衡12如圖將人的生長激素基因?qū)爰?xì)菌B細(xì)胞內(nèi)制造“工程菌”示意圖,所用載體為質(zhì)粒A。已知細(xì)菌B細(xì)胞內(nèi)不含質(zhì)粒A,也不含質(zhì)粒A上的基因,質(zhì)粒A導(dǎo)入細(xì)菌B后,其上的基因能得到表達(dá)。請(qǐng)回答下列問題: (1)圖中的目的基因是指:_(2)如何將目的基因和質(zhì)粒相結(jié)合形成重組質(zhì)粒?_(3)目前把重組質(zhì)粒導(dǎo)入細(xì)菌細(xì)胞時(shí),效率還不太高;導(dǎo)入完成后所得到的細(xì)菌,實(shí)際上有的根本沒有導(dǎo)入質(zhì)粒,有的導(dǎo)入的是普通質(zhì)粒,只有少數(shù)導(dǎo)入的是重組質(zhì)粒。此處可以通過如下步驟來鑒別得到的細(xì)菌是否導(dǎo)入了質(zhì)粒A或重組質(zhì)粒:將得到的細(xì)菌涂布在一個(gè)有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上,能夠生長的就是導(dǎo)入了質(zhì)粒A或重組質(zhì)粒,反之則沒有。用這種方法鑒別的原理是 。答案:(1)人的生長激素基因(2)用一定的限制酶切割質(zhì)粒,使其出現(xiàn)一個(gè)有粘性末端的切口;用同種限制酶切割目的基因,產(chǎn)生相同的粘性末端;將切下的目的基因片段插入到質(zhì)粒的切口處,再加入適量的DNA連接酶,使質(zhì)粒與目的基因結(jié)合成重組質(zhì)粒。(3)普通質(zhì)粒A和重組質(zhì)粒都含有抗氨芐青霉素基因。13已知細(xì)胞合成DNA有D和S兩條途徑,其中D途徑能被氨基嘌呤阻斷。人淋巴細(xì)胞中有這兩種DNA的合成途徑,但一般不分裂增殖。鼠骨髓瘤細(xì)胞中盡管沒有S途徑,但能不斷分裂增殖,將這兩種細(xì)胞在試管中混合,加聚乙二醇促融,獲得雜種細(xì)胞。請(qǐng)回答:(1)試管中除融合的雜種細(xì)胞外,還有 種融合細(xì)胞。(2)設(shè)計(jì)一方法(不考慮機(jī)械方法),從培養(yǎng)液中分離出雜種細(xì)胞,并說原理。方法: 原理: 細(xì)胞株人染色體編號(hào)12345678A株B株C株(3)將分離出的雜種細(xì)胞在不同條件下繼續(xù)培養(yǎng),獲得A、B、C三細(xì)胞株。各細(xì)胞株內(nèi)含有的人染色體如有表(“”有,“”無)測(cè)定各細(xì)胞株中人體所具有的五種酶的活性。結(jié)果是:B株有a酶活性;A、B、C株均有b酶活性;A、B株有c酶活性;C株有d酶活性;A、B、C株均無e酶
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 重慶水利面試題目及答案
- 安全檢查復(fù)習(xí)測(cè)試有答案
- 心理統(tǒng)計(jì)試題及答案
- 加試專業(yè)實(shí)踐測(cè)試題及答案
- 2025年考試內(nèi)容全解析試題及答案
- 華容縣結(jié)構(gòu)化面試題目及答案
- 高級(jí)骨干面試題目及答案
- a2駕照考試題目及答案
- 2025系統(tǒng)分析師考試臨考準(zhǔn)備試題及答案
- 系統(tǒng)分析師知識(shí)點(diǎn)與試題及答案清單
- 河南鄭州市中原證券股份有限公司招聘筆試題庫2025
- 上海市建平西學(xué)校2025年八年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末經(jīng)典試題含解析
- 壁掛爐銷售合同協(xié)議書
- 2025年04月高等教育自學(xué)考試《00034社會(huì)學(xué)概論》試題
- 北京小升初試題及答案
- 北京市事業(yè)單位退役大學(xué)生士兵定向招聘筆試真題2024
- 2025安全生產(chǎn)月主題宣講課件十:主要負(fù)責(zé)人安全公開課
- 大數(shù)據(jù)在醫(yī)療領(lǐng)域的應(yīng)用研究與實(shí)踐案例分享
- 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽《服裝與服飾設(shè)計(jì)專業(yè)》生涯發(fā)展展示
- 2025年高考語文備考之古詩文名句名篇默寫(共80題含答案)
- 2025年八省聯(lián)考數(shù)學(xué)試題(原卷版)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論