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第二單元教學(xué)設(shè)計(jì)教材內(nèi)容及特點(diǎn)內(nèi)容:1、根據(jù)指令搭出立體圖形。2、根據(jù)提問，判斷并搭出立體圖形。特點(diǎn)：這部分內(nèi)容，以觀察較為抽象的立體圖形為主，并要用語言表述物體的相對(duì)位置。設(shè)計(jì)理念 1、在搭立體圖形和多方位觀察活動(dòng)中，發(fā)展學(xué)生的空間觀念，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動(dòng)手操作能力。2、從不同角度觀察物體，體驗(yàn)角度不同，看到的形狀也不相同3、拼搭圖形，讓方形有學(xué)生體驗(yàn)學(xué)會(huì)用上級(jí)、下、前、后描述正方體相對(duì)位置。教學(xué)目標(biāo) 1、能正確辨認(rèn)正面、側(cè)面、上面觀察到立體圖形的形狀。2、經(jīng)歷用正方體搭立體圖形的過程，體驗(yàn)到從不同的位置觀察立體圖形，所看到的形狀可能不同。3、在搭立體圖形的實(shí)踐活動(dòng)中，體驗(yàn)學(xué)會(huì)用上、下、左、右、前、后描述正方體相對(duì)位置。教學(xué)重點(diǎn) 能正確辨認(rèn)從正面、側(cè)面、上面觀察簡(jiǎn)單物體的形狀。教學(xué)難點(diǎn) 根據(jù)提問來判斷并搭出同樣的立體圖形。課時(shí)安排5課時(shí)教具準(zhǔn)備 一樣的正方形、情境圖

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