全力以赴-努力推進(jìn)教育現(xiàn)代化(匯報(bào)材料).doc

全力以赴 努力爭創(chuàng)教育現(xiàn)代化銳意進(jìn)取 實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)新跨越（辦學(xué)理念匯報(bào)材料）鰲山衛(wèi)中心小學(xué)全力以赴 努力爭創(chuàng)教育現(xiàn)代化銳意進(jìn)取 實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)新跨越尊敬的各位專家、各位領(lǐng)導(dǎo)：你們好!鰲山衛(wèi)中心小學(xué)坐落于鰲山衛(wèi)街道辦事處駐地，于1990年由12處村辦小學(xué)合并而成，1999年建成了教學(xué)大樓。 學(xué)校占地約19600平方米，分為教學(xué)主體大樓和教師辦公平房，校舍建筑面積3360平方米，綠化面積約2500平方米。 我校教育教學(xué)設(shè)施日臻完善，配套設(shè)施較為齊全，教室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、儀器室、音樂室、圖書室、閱覽室、美術(shù)教室、多媒體教室等專用室一應(yīng)俱全。 學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生微機(jī)49臺(tái)，微機(jī)課學(xué)生人守一臺(tái)；教師辦公微機(jī)55臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了電子備課無紙化辦公。圖書室藏書23000冊，生均31余冊，閱覽室按時(shí)開放。 學(xué)?，F(xiàn)有40名教職工，小學(xué)高級職稱6人，具有大專以上學(xué)歷的教師31人。 學(xué)校有25名即墨市級以上優(yōu)秀教師、教學(xué)能手，4名鎮(zhèn)名師，2名即墨市名師，4名青島市青年教師優(yōu)秀專業(yè)人才。 幾年來，學(xué)校堅(jiān)持“教育就是服務(wù)”的辦學(xué)理念，以“為國家培養(yǎng)二十年后具有民主意識、科學(xué)精神和人文素養(yǎng)的優(yōu)秀人才”辦學(xué)目標(biāo)。堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針，以德育為載體，以教學(xué)為中心，以“文明、勤奮、誠實(shí)、活潑”為校訓(xùn)，以“崇尚民主，崇尚科學(xué)”為校風(fēng)，努力培養(yǎng)教師“無私奉獻(xiàn)、誨人不倦”為教風(fēng)，對學(xué)生實(shí)施德、智、體、美、勞全面發(fā)展的教育，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。形成了我校如下獨(dú)具風(fēng)格的辦學(xué)特色：一、打造鮮明的校園文化小學(xué)生正處在生理、心理發(fā)育生長期，環(huán)境的影響對他們來說至關(guān)重要。良好的校園文化環(huán)境可以讓學(xué)生耳濡目染，在潛移默化中，啟迪智慧，催生理想、陶冶性情、堅(jiān)定意志、健全人格。近年來，我校加強(qiáng)校園文化建設(shè)，校園文化建設(shè)有聲有色。學(xué)校主要從以下幾方面，努力建設(shè)培養(yǎng)快樂創(chuàng)造學(xué)生的校園文化：（一）、挖掘校內(nèi)外的教育資源，發(fā)揮校園文化的熏陶功能。學(xué)校挖掘出新的教育資源，使每一個(gè)角落都成為學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)、探究、實(shí)踐的園地，讓這些校園文化“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，熏陶莘莘學(xué)子。充分利用空間，在校園內(nèi)設(shè)置文化特色走廊：一樓文化的主題是：習(xí)慣養(yǎng)成二樓文化的主題是：國學(xué)經(jīng)典三樓文化的主題是：藍(lán)色海洋四樓文化的主題是：科技博覽同時(shí)，在每個(gè)教室的外墻上，設(shè)計(jì)了一塊展示板，各班級根據(jù)自身實(shí)際情況，設(shè)計(jì)好本班級所在的宣傳欄，主題鮮明，內(nèi)容豐富，能夠體現(xiàn)創(chuàng)新及特色，主要展現(xiàn)內(nèi)容有：1、藝術(shù)特色：學(xué)生繪畫作品，剪紙等手工制作，各式學(xué)生作品錯(cuò)落有致、獨(dú)具匠心的設(shè)置，體現(xiàn)出了一種濃郁的藝術(shù)氛圍。2、書香特色：走進(jìn)童話、走進(jìn)詩詞（主要是低級部）走進(jìn)名著、走進(jìn)哲理名言（主要是高級部）。3、德育特色強(qiáng)化教育專欄，內(nèi)容有優(yōu)化德、強(qiáng)健心、活化個(gè)性、熱愛學(xué)校等。（二）、營造奮發(fā)向上的校風(fēng) ，發(fā)揮校園文化的教育功能。首先端正“教育就是服務(wù)”為辦學(xué)理念，以 “為國家培養(yǎng)20年后具有民主意識、科學(xué)精神和人文素養(yǎng)的優(yōu)秀人才”為辦學(xué)目標(biāo)，以“構(gòu)建有效課堂”為工作抓手，努力打造品牌中小，為促進(jìn)良好校風(fēng)的建設(shè)奠定基礎(chǔ)。其次，樹立“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的新觀念，在教師中樹立 “嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的教風(fēng)。在學(xué)生中形成文明勤奮，誠實(shí)活潑積極向上的良好校風(fēng)。（三）、精心開展校園文化活動(dòng)，發(fā)揮校園文化的激勵(lì)功能。學(xué)校在學(xué)生中開展以“我成長、我快樂”為主題的校園文化活動(dòng)，校園文化活動(dòng)做到了系列化、特色化、常規(guī)化。主要包括：快樂的課堂，快樂的活動(dòng)，快樂的生活，快樂的合作，快樂的探究，快樂的創(chuàng)造。如“快樂的活動(dòng)”就包括：明理自律，我快樂。通過“建文明校園，做文明學(xué)生”活動(dòng)、“延安精神進(jìn)校園”活動(dòng)、“拒絕毒品，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”活動(dòng)、“道德禮儀宣傳進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)等，促進(jìn)學(xué)生自立自律，明理守信；真情感受，我快樂。在三八婦女節(jié)、教師節(jié)、母親節(jié)、國慶節(jié)、兒童節(jié)等節(jié)日開展慶典活動(dòng)，或開設(shè)助殘、共助貧困生等活動(dòng)，讓學(xué)生充分體驗(yàn)情感的真諦；挑戰(zhàn)自我，我快樂。通過“快樂之星”評選、文明班級創(chuàng)建、先進(jìn)班評選等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、自強(qiáng)不息、樂觀向上的人生態(tài)度；藝術(shù)人生，我快樂。這類活動(dòng)主要以學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)為依托，提高學(xué)生的審美情趣，升華學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，如舉辦快樂藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、經(jīng)典吟誦會(huì)、書畫展、建立號鼓隊(duì)、舞蹈隊(duì)、合唱團(tuán)、開辦藝術(shù)班，對學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)熏陶，讓學(xué)生傳承、弘揚(yáng)民族文化；環(huán)保護(hù)綠，我快樂。通過“世紀(jì)林工程”、廢品回收，做環(huán)保小衛(wèi)士等活動(dòng)，體驗(yàn)環(huán)保的樂趣與意義。學(xué)校通過開展一系列校園文化活動(dòng)，陶冶了學(xué)生情操，錘煉了學(xué)生品格。 二、抓實(shí)“立足學(xué)生終身發(fā)展，培養(yǎng)全面發(fā)展、富有個(gè)性的學(xué)生”為培養(yǎng)理念的教育活動(dòng)在素質(zhì)教育的今天，學(xué)校提出了“教育就是服務(wù)”的辦學(xué)理念，學(xué)校是為少年兒童開辦的，而不是少年兒童為學(xué)校而產(chǎn)生的，學(xué)會(huì)生存一書中指出：教師是為學(xué)生而存在的，是為學(xué)生服務(wù)的，真正的教育其實(shí)就是一種服務(wù)。教師全心全意的為學(xué)生服務(wù)并不意味著要?jiǎng)儕Z教師的尊嚴(yán)，也并不等同于商業(yè)運(yùn)作上的服務(wù)，它是一種大愛、無私！勇于創(chuàng)新的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子還提出了“為國家培養(yǎng)20年后具有民主意識、科學(xué)精神和人文素養(yǎng)的優(yōu)秀人才”的培養(yǎng)目標(biāo)，確立了在教育活動(dòng)中遵循“立足學(xué)生終身發(fā)展，培養(yǎng)全面發(fā)展、富有個(gè)性的學(xué)生”的培養(yǎng)理念，精心營建富有生命活力的教育特色活動(dòng)：張揚(yáng)個(gè)性，彰顯特色。以學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮為依托，成立了棋類活動(dòng)、書法活動(dòng)、經(jīng)典誦讀活動(dòng)、體育傳統(tǒng)項(xiàng)目足球、民樂管樂為代表的10余個(gè)學(xué)校少年宮活動(dòng)室，將優(yōu)秀學(xué)生、特長學(xué)生和拔尖學(xué)生吸收進(jìn)來，做到教有特點(diǎn)，學(xué)有所長。同時(shí)學(xué)校開設(shè)富有特色的課程學(xué)校。倡導(dǎo)全面發(fā)展的教育理念，致力于促進(jìn)學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)和諧發(fā)展，在保證國家課程開齊開足的情況下，因地制宜地開發(fā)學(xué)校特色課程，開展課外興趣活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生多方面的興趣和特長，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校的特色課程包括：一二年級的生活常識活動(dòng)課，中年級的經(jīng)典誦讀課，高年級的社會(huì)實(shí)踐課。學(xué)校還開展詩文誦讀、書法、舞蹈、英語、繪畫、田徑、球類等課外活動(dòng)，目的在于發(fā)展學(xué)生多方面的興趣和特長，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?；顒?dòng)的綜合性強(qiáng)、參與性高、體驗(yàn)性深、趣味性濃的特色課程體系凸顯了活動(dòng)育人、課程育人的學(xué)校文化特色，為學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展和特長打造提供了有力保障，凸顯了活動(dòng)育人、課程育人的學(xué)校文化特色，努力做到優(yōu)質(zhì)教育與特色教育相結(jié)合，最大限度地開發(fā)學(xué)生潛能。在堅(jiān)持辦學(xué)理念方面，我們主要做了以下幾方面的工作：一、全面提高辦學(xué)水平，努力推進(jìn)學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)近年來，我校大力加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷加大教育投入，努力改善辦學(xué)條件，不斷完善教育設(shè)施，為學(xué)校的持續(xù)、快速發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。班子成員專業(yè)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)合理，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，學(xué)校切實(shí)抓好領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子成員的政治素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)水平。在工作中，堅(jiān)持民主集中制，重大問題集體討論。充分發(fā)揮班子成員的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，大家心往一處想，勁往一處使，全力合作，緊密團(tuán)結(jié)，在廣大教職工中享有較高的威信。二是加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校按有關(guān)要求和學(xué)科教學(xué)的需要，配齊各學(xué)科教師，切實(shí)加強(qiáng)教師的師德修養(yǎng)。注重加強(qiáng)教師的學(xué)歷進(jìn)修和能力培養(yǎng)，全面提高教師的素質(zhì)。二、大力加強(qiáng)常規(guī)管理，全面提高辦學(xué)質(zhì)量學(xué)校認(rèn)真落實(shí)山東省辦學(xué)規(guī)范四十條，切實(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，在確保我校教育教學(xué)工作正常有序開展的前提下，使學(xué)校管理更趨精細(xì)、彰顯特色。1.堅(jiān)持辦學(xué)方向，張揚(yáng)辦學(xué)特色學(xué)校能堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹教育法、義務(wù)教育法等法律法規(guī)，能依法治校、依法施教，轄區(qū)內(nèi)學(xué)齡兒童入學(xué)率100%。2. 落實(shí)常規(guī)管理，引領(lǐng)內(nèi)涵發(fā)展（1）彰顯校園文化。學(xué)校加強(qiáng)了校園文化的建設(shè)，創(chuàng)設(shè)了良好的校園文化環(huán)境。我們努力讓每一面墻都說話，讓每一面墻都起到教育作用，用他們的事跡和精神教育和感染學(xué)生，使他們得到教育、受到啟發(fā)、得到熏陶。學(xué)校還在醒目位置布置了校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。濃郁的校園文化氛圍，培育了學(xué)生良好的道德習(xí)慣和勇于創(chuàng)新的銳氣。（2）提高教師素養(yǎng)。學(xué)校大力提高教師素養(yǎng)，培養(yǎng)了一支有現(xiàn)代化教育技能的教師隊(duì)伍。學(xué)校十分重視教師管理工作，制定了一整套管理制度，定期組織教職工政治學(xué)習(xí)，加強(qiáng)思想政治工作，努力提高教師的政治素養(yǎng)和道德修養(yǎng)。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持開展以“教書育人、為人師表、敬業(yè)愛生、樂于奉獻(xiàn)”為核心的師德教育。（3）強(qiáng)化德育養(yǎng)成。學(xué)校非常重視學(xué)生的思想道德教育工作，為此學(xué)校成立了以校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由副校長具體抓，各班班主任為班級德育建設(shè)第一責(zé)任人，以班級為主陣地，少先隊(duì)德育活動(dòng)為主要形式，形成全員參與，齊抓共管的局面，嚴(yán)密高效的德育工作網(wǎng)絡(luò)，使我校德育工作有聲有色。（4）規(guī)范教育管理。嚴(yán)格按國家教委和青島市教委即墨市教體局規(guī)定的教學(xué)計(jì)劃編制課程表、課外活動(dòng)表、時(shí)間表，不隨意增減、變更課程、課時(shí)。嚴(yán)格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間，制定合理的作息時(shí)間表，認(rèn)真落實(shí)“兩課兩操兩活動(dòng)”，積極開展陽光體育活動(dòng)，確保學(xué)生每天有1小時(shí)的鍛煉時(shí)間，。學(xué)校每年舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，取得了較好的效果。（5）強(qiáng)化安全衛(wèi)生。學(xué)校定期檢查校舍、校產(chǎn)使用情況，校產(chǎn)分類登記造冊，落實(shí)使用保管責(zé)任；建立警務(wù)室、安裝了校園監(jiān)控系統(tǒng)，并加強(qiáng)門衛(wèi)工作；定期檢修滅火器、報(bào)警器等安全防衛(wèi)設(shè)施；還制訂了安全事故預(yù)防及應(yīng)急預(yù)案，與每位教師簽訂了安全責(zé)任狀；建立了衛(wèi)生責(zé)任包干區(qū)和檢查評比制度，校園做到凈化、綠化和美化；認(rèn)真執(zhí)行食品衛(wèi)生制度和采購驗(yàn)收制度，確保師生飲食、飲水衛(wèi)生安全。嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生制度，嚴(yán)防食物中毒和傳染病的蔓延，確保了學(xué)校財(cái)產(chǎn)與師生安全。（6）落實(shí)檔案管理。學(xué)校重視檔案管理工作，有專人負(fù)責(zé)。建立了教師業(yè)務(wù)檔案、文書檔案、會(huì)計(jì)檔案，并按照校長室、教務(wù)處、德育處、總務(wù)處等幾個(gè)職能科室的需要對資料進(jìn)行收集、整理、分類、立卷、歸檔，使檔案工作做到規(guī)范化，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的預(yù)測、決策、評估提供了參考依據(jù)，為學(xué)校的教育、教學(xué)、管理等工作提供了良好的服務(wù)，充分發(fā)揮了檔案資料的使用效益。3. 強(qiáng)化制度管理，健全工作機(jī)制學(xué)校切實(shí)貫徹落實(shí)市教體育局的工作要求，認(rèn)真制定教育發(fā)展規(guī)劃和名優(yōu)教師培養(yǎng)計(jì)劃，并內(nèi)化為自身的奮斗目標(biāo)，成為學(xué)