人教版必修一經(jīng)濟(jì)生活6.2股票、債券和保險(xiǎn)教案.doc

高一必修一 2.6.2 股票、債券和保險(xiǎn) 教案一、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：掌握股票的含義、特點(diǎn)和股市健康發(fā)展的作用；知道債券的種類、特點(diǎn)；了解商業(yè)保險(xiǎn)的種類和特點(diǎn)。能力目標(biāo)：通過本課的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生科學(xué)理財(cái)?shù)哪芰?。情感、態(tài)度和價值觀目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠樹立積極、科學(xué)的理財(cái)觀念，形成正確的財(cái)富觀。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：股票、債券、保險(xiǎn)的特點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：在生活中合理地運(yùn)用股票、債券和保險(xiǎn)三種理財(cái)產(chǎn)品三、課時安排一課時四、教學(xué)過程導(dǎo)入新課：多媒體展示圖片“我的全家?！苯處熞耄和趵蠋熞患胰谑杖脒€算可以，但總是感覺錢不夠用！仔細(xì)考慮后王老師發(fā)現(xiàn)：原來是整天忙著工作，忙著消費(fèi)，沒有詳細(xì)規(guī)劃過自己的收入導(dǎo)致的。后來看了富爸爸，窮爸爸這本書后，王老師明白了一個道理：一個人將來有沒有錢，不只取決于他的賺錢能力！還取決于他的理財(cái)能力！ 看來，學(xué)會理財(cái)是多么的重要！可是，究竟怎樣才能理好財(cái)，王老師一時也比較迷茫。正好前一段時間嘉善縣興賢路拆遷項(xiàng)目中，王老師的住房被政府征用，獲得了20萬元的賠償款。我想用這筆錢投資，但不知怎么辦。今天，就借著這節(jié)課請同學(xué)們充分發(fā)揮自己的聰明才智，幫王老師設(shè)計(jì)一個科學(xué)的理財(cái)方案，從而為以后的幸福生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教師先將學(xué)生分為四個小組：股票投資組、債券投資組、保險(xiǎn)投資組和專家組?；顒右螅好總€小組要對所建議的投資方式進(jìn)行充分的介紹，說明該投資方式的優(yōu)點(diǎn)。最后，由專家組進(jìn)行把關(guān)，并提出科學(xué)投資建議。設(shè)計(jì)意圖：創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課，師生互動，探究新知。講授新課：第一環(huán)節(jié)：股票投資組播放視頻“投資狀”，教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入第一個探究環(huán)節(jié)：視頻中有很多關(guān)鍵詞“股票”“上市”“低風(fēng)險(xiǎn)”“高回報(bào)”等等，王老師覺得一頭霧水，請股票組的同學(xué)學(xué)習(xí)教材并通過百度百科來了解股票的相關(guān)知識，相互討論并解決相關(guān)問題。教師講授股票的相關(guān)知識點(diǎn)。師生共同小結(jié)：買了股票就是股份公司的股東，對股份公司就有了所有權(quán) 。作為股東可以：參加股東大會、投票表決、參與公司的重大決策、收取股息或分享紅利。股票流通性較強(qiáng),通過股票買賣，賺取差價。雖然投資股票的風(fēng)險(xiǎn)較大，但資金的回報(bào)率高收益大。投資股票就是支持我國股票市場的發(fā)展，對搞活資金融通，提高資金利用效率，籌集建設(shè)資金，促進(jìn)企業(yè)改革和發(fā)展具有重要意義。過渡：股市的高收益的確打動了王老師，但股市的風(fēng)險(xiǎn)還是讓我望而卻步，有沒有相對穩(wěn)健一點(diǎn)的投資呢？設(shè)計(jì)意圖：通過播放視頻，將問題拋給學(xué)生，引發(fā)學(xué)生思考，師生共同討論，引發(fā)共鳴。第二環(huán)節(jié)：債券投資組多媒體展示幾種債券的圖片，并引導(dǎo)學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)搜索有關(guān)債券的相關(guān)資料。小組合作探究以下幾個問題：什么是債券？債券有什么功能？債券主要有哪幾種？債券的風(fēng)險(xiǎn)和流通性如何？投資債券有什么好處？師生共同小結(jié)：債券是一種債務(wù)證書，債券到期必須償還本金并支付利息。債券主要分為國債、金融債券和企業(yè)債券。債券的風(fēng)險(xiǎn)比銀行存款要大，可以上市交易的債券有較強(qiáng)的流動性。師：再次請債券投資小組的同學(xué)說一說投資債券的好處有哪些？生：投資債券它的利息高過儲蓄；債券的風(fēng)險(xiǎn)比股票小，并且到期可以歸還本金。生：流通性好；不需要什么專業(yè)知識和過多精力（比股票）。設(shè)計(jì)意圖：通過學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)，搜集材料，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，問題生成水到渠成。師過渡：“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。”現(xiàn)實(shí)生活中，我們會面臨各種各樣的風(fēng)險(xiǎn)。例如，生病、車禍、火災(zāi)、失竊等。要幸福生活，必須要將這些風(fēng)險(xiǎn)降到最低。哪么，怎樣才能將風(fēng)險(xiǎn)降到最低呢？第三環(huán)節(jié)：保險(xiǎn)投資組師：請同學(xué)們說一說每個學(xué)期我們所買80元保險(xiǎn)屬于哪一類保險(xiǎn)？購買保險(xiǎn)有什么好處？請同學(xué)們自學(xué)教材，上網(wǎng)搜索有關(guān)商業(yè)保險(xiǎn)的知識，并回答相關(guān)問題。生：我們每個學(xué)期所購買的80元保險(xiǎn)屬于商業(yè)保險(xiǎn)中的人身保險(xiǎn)。購買保險(xiǎn)可以幫助我們規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，減少損失或彌補(bǔ)損失。生：有的保險(xiǎn)還有保險(xiǎn)和“積累”財(cái)富的雙重作用，并獲得較高的收益，比如分紅保險(xiǎn)（除具備保障功能外，還可分配保險(xiǎn)公司的經(jīng)營盈余）。師：大家說的很好！哪么，簽訂保險(xiǎn)合同應(yīng)遵循什么原則呢？生：應(yīng)遵循公平互利、協(xié)商一致、自愿訂立的原則。設(shè)計(jì)意圖：通過學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)，搜集材料，并展示自己的學(xué)習(xí)成果，發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，使學(xué)生不僅學(xué)到了知識，更提高了自主學(xué)習(xí)的能力。師：很好！我們通過三個小組的同學(xué)分別了解了股票、債券和商業(yè)保險(xiǎn)的相關(guān)知識，哪么，這三種投資方式有什么區(qū)別呢？請同學(xué)們相互交流并完成下表：師生互動完成股票、債券和保險(xiǎn)的區(qū)別.設(shè)計(jì)意圖：對前面的知識進(jìn)行歸納總結(jié)，加深理解，排除易錯易混點(diǎn)。第四環(huán)節(jié)：專家組剛才我們通過三個小組的同學(xué)，了解了三種投資方式，并用表格的方式將三種投資放式的區(qū)別進(jìn)行了總結(jié)。但是，具體如何進(jìn)行投資，投資的過程中要注意哪些事項(xiàng)，王老師還是沒有弄清楚，現(xiàn)在只有請出專家組來進(jìn)行把關(guān)了。引導(dǎo)各位“投資專家”閱讀教材，并上網(wǎng)查找有關(guān)專家的投資建議。專家組a同學(xué)：因?yàn)橥顿Y所以該出手時就出手；專家組b同學(xué)：因?yàn)轱L(fēng)險(xiǎn)所以投資要多元化，一個都不能少（儲蓄、股票、債券、保險(xiǎn)）；專家組c同學(xué)：因?yàn)橥顿Y方式的自身特點(diǎn)所以要因人而異，適合自己的才是最好的！設(shè)計(jì)意圖：通過學(xué)生扮演的專家，將投資原則的知識點(diǎn)講授出來，效果較好。師：這些是幾位專家給出的投資原則，哪么，具體應(yīng)如何進(jìn)行操作呢？學(xué)生查資料并回答（略）師生共同小結(jié)：1投資理財(cái)要注意以下因素安全性（風(fēng)險(xiǎn)性）、收益性（增值性）、分散性（多樣性）、變現(xiàn)性（流通性）。2保證4個月的家庭開支，根據(jù)自己的實(shí)際情況和經(jīng)濟(jì)實(shí)力，量力而行，不得違反國家的法律法規(guī)。3 .4321定律（40投資；30生活開支；20儲蓄應(yīng)急；10保險(xiǎn)。）；333原則(1/3的錢儲蓄，1/3的錢購買國債和各種債券，1/3投資股票和保