人教版必修五 滕王閣序（第一課時） 教案.doc

課題滕王閣序課時第一課時課型新授教學(xué)重點1、背會王勃文學(xué)作品及相關(guān)文學(xué)常識、文化常識。2、讀準(zhǔn)重點字詞讀音。依據(jù)：1、2017年高考大綱分析：能識記語文基礎(chǔ)知識、文化常識。教學(xué)難點識記重點字詞讀音正確朗讀依據(jù)：學(xué)生平時積累文言字詞較少，翻譯句子比較吃力，所以要學(xué)生多讀多記，提高朗讀、理解淺顯文言文能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)一、知識目標(biāo)：1、背會王勃基本情況并拓展與之相關(guān)的文學(xué)常識和文化常識。2、讀準(zhǔn)重點字詞讀音，正確朗讀課文。3、理清文章脈絡(luò)。二、能力目標(biāo)：1、思維能力：通過學(xué)生課前搜集整理的作者的相關(guān)文學(xué)常識，培養(yǎng)學(xué)生篩選、分析等能力，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。2、運用能力：利用工具書，結(jié)合書下注釋，讀準(zhǔn)字音，找出押韻的字，疏通大意，進而背誦課文。理由：王勃的相關(guān)文學(xué)常識、文化常識是本課教學(xué)重點。教具多媒體課件、教材，練習(xí)冊教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師行為學(xué)生行為設(shè)計意圖時間課前三分鐘考查王勃送杜少府之任蜀州默寫檢查默寫情況，評價總結(jié)小考結(jié)果默寫，交換批改，訂正錯誤強化記憶考綱規(guī)定的背誦篇目3分鐘1承接結(jié)果環(huán)節(jié)王勃相關(guān)文學(xué)常識和文化常識。1用ppt展示作者相關(guān)文常題 2補充相應(yīng)知識。3大屏幕展示初中學(xué)過的王勃的作品，1、 各組上臺展示，課代表協(xié)助老師檢查完成情況。2、 回答ppt上問題3、 在書上記錄王勃及其作品、文化常識。4、 小組或同桌間檢查。驗收學(xué)生自主學(xué)習(xí)的結(jié)果并加強記憶5分鐘2做議講 評環(huán)節(jié)聽讀課文，注意識記重點字詞讀音1、 播放視頻2、 巡視學(xué)生課本，檢查預(yù)習(xí)情況學(xué)生跟讀課文，標(biāo)注重點字詞讀音讀準(zhǔn)字音，為朗讀課文做準(zhǔn)備5分鐘朗讀課文1、引導(dǎo)學(xué)生以各種形式朗讀課文。2、找出文中語段的韻腳并要求學(xué)生在書中標(biāo)記。3大屏幕展示本文四字句、六字句的朗讀方法。1、 自由朗讀。2、 集體朗讀。3、 分小組朗讀4、 小組討論并展示尋找韻腳結(jié)果。5、 在書上標(biāo)注四字六字句的朗讀斷句。訓(xùn)練學(xué)生朗讀文言文，并在尋找韻腳的基礎(chǔ)上初步背誦課文。7分鐘3做議講評環(huán)節(jié)理清脈絡(luò)，把握結(jié)構(gòu)1提問學(xué)生劃分段落大意2、點撥：本文分為幾大部分？3、評價總結(jié)學(xué)生所答。1、獨立思考2、小組展示。3、書上記錄相關(guān)答案。訓(xùn)練學(xué)生整合分析文本的能力。5分鐘4課堂總結(jié)提升環(huán)節(jié)1總結(jié)本課知識。2王勃的生平和詩歌在高考作文中的應(yīng)用1、總結(jié)王勃文學(xué)常識中的重點內(nèi)容。2、點撥文中字詞讀音。3、展示高考詩歌鑒賞中王勃的詩歌及鑒賞?；貞?、背誦、鞏固本課所學(xué)，完成學(xué)習(xí)目標(biāo)3分鐘5目標(biāo)檢測環(huán)節(jié)文學(xué)常識及字詞填空題1、 巡視學(xué)生做答。2、 公布答案。3、 展示優(yōu)等生考試本。4、 評價學(xué)生作答結(jié)果。1、 小考本上作答。2、 同桌互批。3、 訂正答案。檢查學(xué)生對本課所學(xué)的掌握情況6分鐘6布置下節(jié)課自主學(xué)習(xí)任務(wù)1、朗讀第一段，第二段課文三次，（同桌檢查并簽字）結(jié)合書下注釋疏通大意，在文中標(biāo)注理解上有難度的字詞（要求有痕跡）。2、在文中標(biāo)注出運用典故的句子，并說明引用了哪個典故。（組長檢查）3、學(xué)優(yōu)生背誦二段。3分鐘讓學(xué)生