第課藝術(shù)成就ppt課件.ppt

第24課異彩紛呈的藝術(shù)成就 北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書七年級(jí)上冊(cè)講義 內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn) 列舉古代書法 繪畫 雕塑等方面的主要成就 一 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力了解東晉書法家王羲之的書法成就和藝術(shù)特點(diǎn) 列舉其代表作品 并知道他被稱為 書圣 的原因 知道東晉時(shí)期繪畫藝術(shù)成就最高的是顧愷之 能說(shuō)出顧愷之的繪畫風(fēng)格及其代表作品 知道石窟藝術(shù)是三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期雕塑成就的最高體現(xiàn) 認(rèn)識(shí)到石窟藝術(shù)是隨著佛教的傳播而發(fā)展起來(lái)的 列舉三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期石窟藝術(shù)的代表作品 過(guò)程與方法 收集有關(guān)王羲之 顧愷之和石窟藝術(shù)的資料 培養(yǎng)收集 選取材料的能力 根據(jù)收集到的資料組織活動(dòng) 培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)的能力 賞析王羲之 顧愷之的作品 體會(huì)這兩位藝術(shù)家的創(chuàng)作風(fēng)格 介紹云岡石窟和龍門石窟 認(rèn)識(shí)到石窟藝術(shù)的魅力 情感態(tài)度與價(jià)值觀 通過(guò)學(xué)習(xí)本課 提高對(duì)藝術(shù)美的鑒賞水平 促進(jìn)對(duì)藝術(shù)美的追求 學(xué)習(xí)王羲之博采眾長(zhǎng) 持之以恒的精神 養(yǎng)成善于向他人學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣 鍛煉自己勤奮刻苦 不懈追求的意志 認(rèn)識(shí)到書畫石窟藝術(shù)是我國(guó)各族人民聰明才智的結(jié)晶 增強(qiáng)民族自豪感和愛(ài)國(guó)熱情 二 教材分析 三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期 由于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 文化也出現(xiàn)了繁榮局面 第23課講述了科技成就 本課講述的是藝術(shù)方面取得的輝煌成就 三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期的藝術(shù)成就表現(xiàn)在很多領(lǐng)域 本課介紹了書法 繪畫 石窟藝術(shù)三個(gè)方面 從不同角度說(shuō)明了這一時(shí)期藝術(shù)成就的異彩紛呈 三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期的南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 北方民族的匯聚 領(lǐng)先世界的科學(xué)技術(shù) 異彩紛呈的藝術(shù)成就 共同為古代中國(guó)的繁榮昌盛奠定了基礎(chǔ) 三 學(xué)情分析 現(xiàn)在的學(xué)生知識(shí)面較廣 對(duì)于本課所提到的藝術(shù)家及藝術(shù)作品都略知一二 但一般僅限于知道名字 并不知曉作品的風(fēng)格 本課涉及的內(nèi)容很容易通過(guò)各種方式收集資料 而學(xué)生經(jīng)過(guò)近一學(xué)期的歷史學(xué)習(xí) 已基本掌握收集資料的方法 學(xué)校設(shè)有書法和繪畫課 學(xué)生有問(wèn)題也可以詢問(wèn)這些學(xué)科的老師 在獲取一些有效信息的基礎(chǔ)上 學(xué)生能夠?qū)?wèn)題形成自己的見(jiàn)解 而且七年紀(jì)的學(xué)生很樂(lè)于表達(dá)自己的觀點(diǎn) 可以讓他們對(duì)這些藝術(shù)品進(jìn)行評(píng)價(jià) 七年級(jí)的學(xué)生喜歡接觸新的事物和方法 因此課堂教學(xué)應(yīng)尋求不同的 新的形式 教學(xué)重點(diǎn) 了解三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期在書法 繪畫 石窟藝術(shù)方面的代表性作品 教學(xué)難點(diǎn) 理解和掌握這一時(shí)期的書法繪畫藝術(shù)特點(diǎn) 四 教學(xué)過(guò)程 導(dǎo)入新課突出重點(diǎn) 突破難點(diǎn)課前收集資料 對(duì)這一時(shí)期的藝術(shù)成就有大致的了解 采用多種教學(xué)形式 充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性 師生共同感受藝術(shù)的無(wú)窮魅力 課堂小結(jié)活動(dòng)探究 導(dǎo)入新課由成語(yǔ) 美女簪花 導(dǎo)入 展示課件 成語(yǔ) 美女簪花唐 美女簪花圖 和褚遂良圖 同學(xué)們 看到這個(gè)成語(yǔ) 你的腦海里浮現(xiàn)的情景和哪一幅畫比較接近呢 你們知道嗎 這個(gè)成語(yǔ)不是描述美女的 而是形容褚遂良的書法的 可見(jiàn)他的書法之美 當(dāng)然 我們看到的這幅 美女簪花圖 也很美 書法和繪畫是藝術(shù)的重要形式 大家還能說(shuō)說(shuō)藝術(shù)還包含哪些方面嗎 大家能用哪些詞語(yǔ)來(lái)形容藝術(shù)之美呢 也許我們不是藝術(shù)家 但我們能夠欣賞藝術(shù)之美 今天就讓我們一起細(xì)細(xì)品味三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期那些異彩紛呈 美輪美奐的藝術(shù)作品吧 講授新課師生活動(dòng) 一 藝術(shù)中國(guó) 我最喜愛(ài)的東晉藝術(shù)家 評(píng)選 教師介紹參選人物 王羲之 顧愷之 組織學(xué)生對(duì)二人分別進(jìn)行評(píng)價(jià) 學(xué)生根據(jù)收集 了解到的信息 簡(jiǎn)要介紹二人 講述或表演有關(guān)二人的傳說(shuō)故事 展示二人的代表作 學(xué)生發(fā)表評(píng)論 了解其藝術(shù)風(fēng)格 學(xué)生為二人寫頒獎(jiǎng)詞 播放有關(guān)云岡石窟的紀(jì)錄片 欣賞完紀(jì)錄片后 將生學(xué)分成小組 根據(jù)片中的描述和課前收集到的圖片和資料 選取一個(gè)或幾個(gè)景點(diǎn)寫導(dǎo)游詞 云岡石窟或龍門石窟均可 每小組推選一位同學(xué)上臺(tái)展示 學(xué)生展示結(jié)束后 教師組織大家評(píng)選最佳導(dǎo)游 最美導(dǎo)游詞 最喜愛(ài)的景點(diǎn) 講授新課師生活動(dòng) 二 我做小導(dǎo)游 課堂小結(jié) 學(xué)生根據(jù)所掌握的知識(shí) 整理本課板書 三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 北方民族的匯聚 促進(jìn)了這一時(shí)期科技文化的繁榮 上節(jié)課我們了解了這一時(shí)期領(lǐng)先世界的科技成就 今天我們又領(lǐng)略了魅力無(wú)窮的藝術(shù)作品 這些藝術(shù)成就在我國(guó)藝術(shù)發(fā)展史上具有承上啟下的作用 活動(dòng)與探究 一 出謀劃策資料 今天我們見(jiàn)到的 女史箴圖 是唐人的摹本 八國(guó)聯(lián)軍入侵北京時(shí) 這些圖被英軍搶走 現(xiàn)藏于大不列顛博物館 山西是產(chǎn)煤大省 隨著煤炭外運(yùn)工程的發(fā)展 公路修到了石窟邊上 煤灰使得佛像們成天灰頭土臉 以上兩則都是關(guān)于文物遭到破壞的資料 讀后令人痛心疾首 你還知道文物遭到破壞的其他原因嗎 我們?cè)撊绾稳ケＷo(hù)文物 才能讓這些文化遺產(chǎn)代代相傳 永葆藝術(shù)魅力 二 小小書法家你知道漢字的演變歷程嗎 請(qǐng)收集不同字體的漢字進(jìn)行比較 你最喜歡歷史上哪位書法家的作品 你能臨摹一篇嗎 選取你最得意