原地側(cè)向投擲壘球教案.doc

課 題：原地側(cè)向投擲壘球教案 授課教師：景洪市第三小學(xué) 魏 巍授課年級(jí)：四年級(jí)授課時(shí)間：2014年9月授課地點(diǎn)：景洪市第三小學(xué)指導(dǎo)思想：本課依據(jù)新課程標(biāo)精神，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，在教學(xué)中,始終把學(xué)生主動(dòng)、全面的發(fā)展放在首位,注重發(fā)揮教師主導(dǎo)作用的同時(shí)，更強(qiáng)調(diào)激發(fā)和保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使每一個(gè)學(xué)生都能得到健康的發(fā)展。設(shè)計(jì)理念：本課以“健康第一”的指導(dǎo)思想，以體育課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，按照水平二課程目標(biāo)要求，以學(xué)生發(fā)展為中心，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，增進(jìn)學(xué)生的身心健康，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情；培養(yǎng)良好創(chuàng)新意識(shí)和合作精神，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)“玩中學(xué)、玩中練”，在主動(dòng)探究中了解投擲的要領(lǐng)，掌握投擲的正確動(dòng)作，進(jìn)一步激發(fā)他們對(duì)投擲活動(dòng)的良好興趣。教材分析：投擲項(xiàng)目是一項(xiàng)古老的、傳統(tǒng)的體育項(xiàng)目，也是小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的重要組成部分，是鍛煉身體的重要項(xiàng)目之一，原地投擲動(dòng)作，從小學(xué)低年段就開始安排課程，從擲紙飛機(jī)、到投擲壘球。通過(guò)學(xué)習(xí)和練習(xí)投擲，培養(yǎng)學(xué)生正確的身體姿勢(shì)，發(fā)展學(xué)生速度、力量、爆發(fā)力、柔韌性和協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì)，促進(jìn)上肢肌肉、關(guān)節(jié)、韌帶的發(fā)展，為今后學(xué)習(xí)其它的投擲項(xiàng)目奠定基礎(chǔ)，形成勇敢、頑強(qiáng)、克服困難的優(yōu)良品質(zhì)，養(yǎng)成堅(jiān)持鍛煉身體的習(xí)慣。學(xué)情分析： 四年級(jí)的學(xué)生正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵期，學(xué)生個(gè)性天真活潑、好動(dòng)，其模仿能力比較強(qiáng)。在本課時(shí)教學(xué)中，根據(jù)小學(xué)生的心理和生理特征，采用以練習(xí)為主線，注重誘導(dǎo)、啟發(fā)，激發(fā)學(xué)生興趣，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象，大膽創(chuàng)新。教材原地側(cè)向投擲壘球 教學(xué)目標(biāo)技能目標(biāo)：提高學(xué)生上肢力量，發(fā)展身體協(xié)調(diào)性，掌握原地側(cè)向投擲技術(shù),提高“鞭打”動(dòng)作的技術(shù)要領(lǐng)。認(rèn) 認(rèn)知目標(biāo)：提高學(xué)生的鍛煉興趣和自信心，培養(yǎng)質(zhì)疑,探索問(wèn)題的能力。情 情感目標(biāo)：讓學(xué)生體驗(yàn)投擲活動(dòng)的運(yùn)動(dòng)樂趣和培養(yǎng)良好的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)蹬地、轉(zhuǎn)髖、揮臂動(dòng)作連貫，體會(huì)協(xié)調(diào)用力的動(dòng)作，掌握正確的用力順序和用力方向。教學(xué)難點(diǎn)肩上曲肘，背后過(guò)肩，揮臂迅速，充分做出過(guò)肩后的“鞭打”動(dòng)作。部分內(nèi)容與要點(diǎn)（教師活動(dòng)）組織與教法（教師活動(dòng)）學(xué)生活動(dòng)時(shí)間開 始部 分一、 課前常規(guī) 1、教師整隊(duì)檢查人數(shù)。2、師生互相問(wèn)好。3、檢查著裝。4、宣布課的內(nèi)容。5、安排見習(xí)生。 1、 安全教育。2、教師檢查服裝 及班級(jí)人數(shù)。3、安排見習(xí)學(xué)生。 隊(duì)型： 要求；精神飽滿，站隊(duì)“快靜齊”2分鐘準(zhǔn) 備 部 分課前熱身 ：游戲熱身： 我是“小小飛行員”方法：教師把疊好的“紙飛機(jī)”分給每位學(xué)生，在小運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的里面自由的駕駛自己的“紙飛機(jī)”，看看誰(shuí)的“紙飛機(jī)”飛的高飛的遠(yuǎn)，從飛“紙飛機(jī)”的活動(dòng)中體驗(yàn)投擲壘球的動(dòng)作，從而引入本節(jié)課的內(nèi)容。教法：1、 教師講解游戲方法，讓學(xué)生自己在規(guī)定的區(qū)域自由的“駕駛”自己的飛機(jī)，看誰(shuí)的飛機(jī)怎么樣才能飛的高飛的遠(yuǎn)。 2、強(qiáng)調(diào)同學(xué)們要集中注意力要求:注意安全、精神飽滿、口令指揮。組織： 要求：積極動(dòng)腦，主動(dòng)參與，注意安全。8分鐘基 本 部 分1、 投擲壘球基本動(dòng)作1、握球方法：用手的拇指、中指、無(wú)名指握住壘球，同時(shí)用小拇指頂住壘球的下面固定好球，但是，壘球的不能放在手的掌心上。動(dòng)作要領(lǐng)：身體左側(cè)對(duì)準(zhǔn)投擲方向，兩腳左右開立比肩稍寬，右手持球（物）向右側(cè)引臂置于肩平。左臂自然置于體前同時(shí)右腿彎曲，身體重心落于右腿，左腿自然伸直，上體略向右傾斜。然后右腿蹬地、轉(zhuǎn)髖、挺胸、身體左轉(zhuǎn)、重心前移、上體向前揮臂將球（物）經(jīng)肩上快速投出。重點(diǎn)：能協(xié)調(diào)運(yùn)用手臂、腰腹力量和腿部力量，用力擲出壘球。難點(diǎn)：動(dòng)作連貫,協(xié)調(diào)有力記住口訣：手心握球空心掌背后過(guò)肩呈滿弓蹬轉(zhuǎn)送挺揮甩扣肩上屈肘擲前方1. 教師講解示范 要求：精神飽滿、口令清晰明確。動(dòng)作規(guī)范準(zhǔn)確。 2.組織學(xué)生進(jìn)行分組練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)、難點(diǎn)，在巡視中糾正學(xué)生的動(dòng)作。3.集合學(xué)生進(jìn)行技術(shù)動(dòng)作的講解，指出練習(xí)中存在的問(wèn)題，再找做的好學(xué)生進(jìn)行示范，并給予鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)其他同學(xué)向做的好的學(xué)生學(xué)習(xí)。隊(duì)型：一 要求：1、練習(xí)的時(shí)候注意安全。2、 認(rèn)真練習(xí)，不打鬧。3、 練習(xí)結(jié)束后，聽到哨聲，在規(guī)定的時(shí)間里快速集合。隊(duì)形：二 要求：1、認(rèn)真聽老師提出的錯(cuò)誤在哪里。2、 反思自己的動(dòng)作錯(cuò)在什么地方。3、 認(rèn)真看同學(xué)的示范動(dòng)作。25分鐘5分鐘結(jié)束部分1、放松活動(dòng)：聽音樂做意念放松。2、總結(jié)課的完成情況，表?yè)P(yáng)做的好的學(xué)生，鼓勵(lì)其他學(xué)生繼續(xù)努力。3、布置課后作業(yè)，宣布下課。4、組織學(xué)生收器材。要求：1、 教師組織學(xué)生進(jìn)行放松練習(xí)，聽著音樂，教師讓學(xué)生跟著自己講述的意境去想象。2、小結(jié)本堂課的完成情況并給予鼓勵(lì)希望學(xué)生繼續(xù)努力。要求： 1、認(rèn)真聽教師講解，遵守課堂紀(jì)律，總結(jié)自己不足之處，多向優(yōu)生學(xué)習(xí)，提高自己。2、協(xié)助教師回收器材。場(chǎng)地 運(yùn)動(dòng)場(chǎng)器材 紙飛機(jī)：