人教版選修4 第一單元 第1課 統(tǒng)一中國(guó)的第一個(gè)皇帝秦始皇 作業(yè)1.doc

第1課統(tǒng)一中國(guó)的第一個(gè)皇帝秦始皇一、選擇題：（本大題共20題，計(jì)50分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題目要求。）1、唐代詩(shī)人李白有詩(shī)云：“秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來(lái)?！边@首詩(shī)寫的是（）a秦孝公 b李世民c嬴政 d成吉思汗2、秦始皇認(rèn)為：“天下共苦戰(zhàn)斗不休，以有侯王。”針對(duì)這一問題，他采取的措施是（）a. 攻打匈奴修筑長(zhǎng)城 b. 設(shè)立丞相監(jiān)察百官c. 廢止分封推行郡縣 d. 統(tǒng)一度量衡和文字3、秦始皇是我國(guó)第一個(gè)統(tǒng)一的封建王朝的皇帝。他所采取的下列措施中，就其對(duì)歷史發(fā)展的作用而言，不具進(jìn)步意義的是（）a實(shí)行郡縣制 b統(tǒng)一文字、貨幣和度量衡c修筑萬(wàn)里長(zhǎng)城d.“焚書坑儒”4、古人對(duì)秦朝短命而亡的原因分析，最接近史實(shí)的是（）a“廢先王之道，焚百家之言，以愚黔首（百姓）”。b、“四維（指禮義兼恥）而不張，故君臣乖亂，六親殃戮，奸人并起，萬(wàn)民離叛”。c、“所以殄滅而降辱者，六王之后也”。d、“內(nèi)興功作，外攘夷狄，以秦半之賦，發(fā)閭左之戍”。5、北大教授吳宗國(guó)提到，秦始皇和隋文帝是中國(guó)歷史上兩個(gè)最辛苦的皇帝。其“辛苦”的共同原因是（）a新制初創(chuàng)，尚不完備 b廢除丞相，皇帝集權(quán)c實(shí)行分封地方權(quán)重 d內(nèi)閣權(quán)重，威脅皇權(quán)6、秦始皇千秋功過歷代都有評(píng)說。當(dāng)時(shí)有人稱贊說: “今陛下興義兵, 誅殘賊, 平定天下, 海內(nèi)為郡縣, 法令由一統(tǒng), 自上古以來(lái)未有, 五帝不及”。晉朝有人指責(zé)他“無(wú)道”“ 視殺人如狗彘”。明朝思想家李贄則說: “始皇出世, 李斯相之, 天崩地裂, 掀翻一個(gè)世界, 是圣是魔, 未可輕議?！鄙鲜鲈u(píng)論的出發(fā)點(diǎn)各有不同。客觀地說, 準(zhǔn)確評(píng)論歷史人物應(yīng)該做到 ( )用今人的眼光來(lái)評(píng)論歷史人物 一分為二, 全面、客觀的評(píng)論 堅(jiān)持發(fā)展的觀點(diǎn)與是否促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展的評(píng)論標(biāo)準(zhǔn) 根據(jù)評(píng)論者的個(gè)人喜好a b c d7、避諱是中國(guó)封建社會(huì)特有的現(xiàn)象，其中對(duì)當(dāng)代帝王及本朝歷代皇帝之名進(jìn)行避諱是主要的一類。以下各項(xiàng)中不屬于這一現(xiàn)象的是()a康熙帝將北京城“玄武門”更名為“神武門”b唐太宗把“民部”改為“戶部”c雍正帝將“軍需房”改稱“軍機(jī)處”d秦朝初年改“政月”為“正月”8、在一次探究活動(dòng)課上abcd四位同學(xué)分別分析了秦王嬴政滅六國(guó)實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的根本原因，你認(rèn)為那一個(gè)同學(xué)的表述最準(zhǔn)確（ ）a.鞅變法比較徹底，使秦具備了完成統(tǒng)一的實(shí)力b.王嬴政廣泛搜羅人才，統(tǒng)一的戰(zhàn)略得當(dāng)c.國(guó)末期諸侯國(guó)數(shù)目的減少利于統(tǒng)一d.大人民渴望統(tǒng)一，秦王嬴政順應(yīng)了這一歷史潮流9、秦始皇歷來(lái)是一位充滿爭(zhēng)議的帝王。董仲舒批評(píng)秦王朝“力役三十倍于古。田租口賦，鹽鐵之利，二十倍于古故貧民常衣牛馬之衣，食犬彘之食?！倍铺趧t評(píng)論說“近代平一天下，拓定邊方者，惟秦皇、漢武?！毕铝姓f法最為合理的是（）a董仲舒去秦不遠(yuǎn)，他的評(píng)論應(yīng)該更接近于歷史事實(shí) b唐太宗著眼國(guó)家統(tǒng)一的歷史大趨勢(shì)，評(píng)論更為準(zhǔn)確c兩人沒有認(rèn)識(shí)歷史規(guī)律，對(duì)秦始皇的評(píng)價(jià)均不準(zhǔn)確 d出發(fā)點(diǎn)和標(biāo)準(zhǔn)不同，對(duì)同一歷史事物的評(píng)價(jià)就不同10、西方學(xué)者馬克斯？韋伯認(rèn)為,“秦王當(dāng)了皇帝以后建立了一個(gè)真正的專制制度，取代了 古代的神權(quán)封建秩序”。其中“封建秩序”對(duì)應(yīng)的是（）a分封制 b宗法制 c郡縣制 d行省制11、柳宗元在封建論中說: “秦有天下, 裂都會(huì)而為之郡邑, 廢侯衛(wèi)而為守宰?！边@段材料反映秦朝（ ）a、推行分封制 b、設(shè)立郡縣制 c、廢除郡縣制 d、廢除行省制12、史記集解“秦以前, 民皆以金玉為印, 龍虎鈕, 唯其所好。秦以來(lái), 天子獨(dú)以印稱璽, 又獨(dú)以玉, 群臣莫敢用”。該材料反映（ ）a秦朝時(shí)人們以金玉為印 b秦以前玉璽為皇帝獨(dú)有c皇權(quán)為民, 與民共享 d皇權(quán)至上, 皇帝獨(dú)尊13、秦朝時(shí)的軍國(guó)大事, 一般先由丞相、御史大夫與諸卿進(jìn)行朝議, 最后由皇帝決裁。這一做法使（ ）a.中央強(qiáng)化對(duì)地方的控制 b. 民主觀念開始滲入到政治體制c.君權(quán)在事實(shí)上遭到弱化 d. 君主專制造成決策失誤有所減少14、春秋時(shí), 趙簡(jiǎn)子說: “克敵者, 上大夫受縣, 下大夫受郡, 士田十萬(wàn), 庶人工商遂。”以下對(duì)這則材料解讀準(zhǔn)確的是: （ ）縣的地位比郡高 在戰(zhàn)爭(zhēng)中所獲的新領(lǐng)土上設(shè)置縣、郡縣的出現(xiàn)比郡早 商鞅變法獎(jiǎng)勵(lì)軍功有利于中央集權(quán)a b c d15、秦統(tǒng)一后, “將廣闊的國(guó)土劃分為若干區(qū)域, 每一區(qū)域都配備一批由中央政府任命, 并向中央政府負(fù)責(zé)的官員”。這些官員()a定期朝覲皇帝 b監(jiān)督監(jiān)察百官c負(fù)責(zé)地方行政 d擁有世襲權(quán)16、秦嶧山刻石中說: “追念亂世, 分土建邦, 以開爭(zhēng)理。攻戰(zhàn)日作, 流血于野乃今皇帝, 一家天下, 兵不復(fù)起”。秦始皇為使“兵不復(fù)起”所采取的措施是（ ）a滅六國(guó) b推行郡縣制 c實(shí)行分封制 d北擊匈奴, 修長(zhǎng)城17、國(guó)學(xué)大師錢穆認(rèn)為, 中國(guó)古代史“前一段落為秦以前的封建政治, 后一段落為秦后的郡縣政治”。以下對(duì)這兩大“政治”的理解準(zhǔn)確的是（ ）a都是地方制度, 極大地加強(qiáng)中央集權(quán) b前者是貴族政治, 后者是官僚政治c都以血緣為紐帶, 實(shí)現(xiàn)權(quán)力的高度集中 d都順應(yīng)歷史潮流, 維護(hù)封建統(tǒng)治18、秦始皇對(duì)我國(guó)歷史做出的最重要貢獻(xiàn)在于（）a 它推動(dòng)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展 b 建立了一整套專制主度中央集權(quán)制度c 在全國(guó)推行郡縣制度 d 建立了第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國(guó)家19、中國(guó)通史載：“秦朝的統(tǒng)一，決不全是兵力的關(guān)系。在政治上，經(jīng)濟(jì)上，文化上，本有趨于統(tǒng)一之勢(shì)，而秦人特收其成功。”上述材料( )a.認(rèn)為嬴政在統(tǒng)一過程中發(fā)揮作用不大 b.指出秦滅六國(guó)是歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)c.強(qiáng)調(diào)秦朝統(tǒng)一與軍事力量沒有關(guān)系 d.秦朝統(tǒng)一前，郡縣制度已普遍建立20、秦朝建立后，秦始皇規(guī)定:只有皇帝一人才能稱“朕”；皇帝的命令稱“制”或“詔”；皇帝所用玉印稱“璽”；只有璽才能使用玉料，這些都是皇帝專用的，其它人不得使用，這從根本上說明 ( )a秦始皇實(shí)行思想文化專制 b秦始皇進(jìn)行文化創(chuàng)新c秦始皇樹立專制皇權(quán)權(quán)威 d秦始皇實(shí)行暴政二、非選擇題:（本大題共2小題，共計(jì)50分。）要求分析材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問題。21、閱讀下列材料： 材料一 自漢代以來(lái)“秦始皇”逐漸成為一個(gè)重要的政治文化符號(hào)，其原因和過程大致可以從以下幾個(gè)層次分析。源于先秦的政治價(jià)值體系和帝王評(píng)價(jià)方式是“秦始皇”符號(hào)化的文化動(dòng)因。先秦諸子百家，無(wú)論儒、法、道、墨，都有抨擊暴君暴政的激烈言辭。這種言辭大多缺乏歷史的分析，過分追究個(gè)人罪責(zé)，歸咎于個(gè)人的人格。 材料二 秦朝的暴政是“秦始皇”文化符號(hào)的事實(shí)基礎(chǔ)。秦始皇完成了一次非同尋常的改朝換代。曠日持久的改朝換代過程，無(wú)論內(nèi)部的改革還是外部的征戰(zhàn)，主要是憑借暴力完成的。“暴”是時(shí)代性的政治形象，無(wú)論由誰(shuí)來(lái)完成這個(gè)歷史任務(wù)，他都免不了“暴”的評(píng)語(yǔ)。秦始皇又的確實(shí)施了一系列的暴政、暴行，據(jù)此稱之為“暴君”亦不為過。材料三 實(shí)用主義的政論方式強(qiáng)化了“秦始皇”的文化符號(hào)功能。漢代政論家抨擊秦始皇的暴政大多不是為了研究歷史，而是為現(xiàn)實(shí)政治服務(wù)。 以上材料選自張分田秦始皇傳請(qǐng)回答：(1)根據(jù)以上材料判斷作者對(duì)“秦始皇”成為政治文化符號(hào)是如何認(rèn)識(shí)的。(2)材料二中指出秦始皇的暴行并不能一概而論，請(qǐng)舉例加以說明。(3)指出材料三中漢代政論家抨擊秦始皇暴政的目的實(shí)際是什么。(4)材料一和材料二都運(yùn)用了評(píng)價(jià)歷史人物的什么基本原理？材料三提醒我們?cè)趯?duì)歷史人物的研究中應(yīng)注意什么問題？22、閱讀下列材料，回答問題。 材料一自秦孝公以來(lái)，周室卑微，諸侯相兼，關(guān)東為六國(guó)，秦之乘勝役諸侯，蓋六世矣。今諸侯服秦，譬若郡縣。夫以秦之強(qiáng)，大王之賢，由灶上騷除，足以滅諸侯，成帝業(yè)，為天下一統(tǒng)，此萬(wàn)世之一時(shí)也。 司馬遷史記李斯列傳 材料二宗室大臣議曰：“諸侯人來(lái)仕者，皆為其主游間耳，請(qǐng)一起逐之”。于是大索，逐客。(客卿)李斯上書曰：“今乃棄黔首以資敵國(guó)，卻賓客以業(yè)諸侯，所謂籍寇兵，赍盜糧者也”。王(嬴政)乃召李斯，復(fù)其官，除逐客之令。 司馬光資治通鑒 材料三始皇帝在王翦要求統(tǒng)軍60萬(wàn)滅楚時(shí)，李信自言只需20萬(wàn)滅楚，始皇帝任用李信；當(dāng)李信進(jìn)軍楚國(guó)受挫時(shí)，王翦繼續(xù)要求出兵60萬(wàn)，秦始皇也是誠(chéng)懇地回復(fù)他“為聽將軍計(jì)耳”。 李育華、王向輝淺談秦始皇的文化開明政策 材料四政治方面的人才有李斯、蒙毅，軍事方面的人才有王氏、蒙氏父子，外交方面的人才有鄭國(guó)、監(jiān)御史祿，法律方面的人才有李斯、趙高。在七十位博士中也有來(lái)自各家各派的人才，并不偏重于 一家一派。就連民間經(jīng)濟(jì)人才烏氏傈、巴寡婦清，嬴政都給了他們很高的待遇。 即使敵人陣營(yíng)中的人，原來(lái)要?dú)⒌舻泥崌?guó)也被繼續(xù)留任，完成預(yù)定的水利工程，重用魏國(guó)的軍事家尉繚，讓其掌管軍隊(duì)，征伐各國(guó)。 范雙杰試論嬴政的用人之道(1)根據(jù)材料一，指出秦始皇即位前后所面臨的社會(huì)狀況。 (2)根據(jù)材料二，概括李斯反對(duì)“逐客”的理由。對(duì)此，秦始皇的態(tài)度是什么？ (3)根據(jù)材料三、四，概括指出秦始皇在用人過程中體現(xiàn)的品質(zhì)和特點(diǎn)。 (4)綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括指出秦始皇用人之道的積極作用。 答案：一、選擇題1、【答案】c【解析】詩(shī)句反映的是秦滅六國(guó)的史實(shí)，據(jù)此推斷是秦王嬴政。2、c3、d4、d5、a6、c7、【答案】c【解析】康熙帝名為愛新覺羅玄燁，唐太宗名為李世民，秦始皇名為嬴政。符合題目中“對(duì)當(dāng)代帝王及本朝歷代皇帝之名進(jìn)行避諱”的原則。雍正帝名為愛新覺羅胤禛，其中的變更沒有涉及避諱。8、d9、【答案】d【解析】從材料信息看，董仲舒是從秦朝賦稅繁重，貧富分化的角度評(píng)價(jià)的，唐太宗是從國(guó)家統(tǒng)一、歷史發(fā)展的角度評(píng)價(jià)秦始皇；董仲舒持批評(píng)態(tài)度，唐太宗則是肯定、頌揚(yáng)的態(tài)度，故d項(xiàng)符合題意。10、【答案】a【解析】本題考查學(xué)生對(duì)中國(guó)古代的政治制度理解能力。秦朝建立了君主專制中央集權(quán)制度，而在此之前的中國(guó)商周時(shí)期實(shí)行的是以血緣為紐帶的宗法制以及與之相輔相成的分封制度。故選a。11、【答案】b【解析】本題考查學(xué)生閱讀史料獲取有效信息能力。材料中“為之郡邑”、“為守宰”是主要信息點(diǎn)。12、【答案】d【解析】主要考查學(xué)生對(duì)材料的分析理解能力。由“天子獨(dú)以印稱璽, 又獨(dú)以玉, 群臣莫敢用”可知, 皇權(quán)至上, 皇帝獨(dú)尊。所以選d。13、【答案】d【解析】本題考查學(xué)生對(duì)君主專制三公九卿制的理解。由“一般先由丞相、御史大夫與諸卿進(jìn)行朝議, 最后由皇帝決裁。”得知這一做法的目的是減少君主專制造成的決策失誤。所以選d。14、【答案】a【解析】本題考查學(xué)生對(duì)從材料中獲取信息的能力。是錯(cuò)誤的; 材料中沒有反映。是對(duì)的。所以選a。15、【答案】c【解析】本題考查學(xué)生對(duì)秦朝制度的理解。從材料的信息來(lái)看, 這主要反映秦朝在地方實(shí)行郡縣制, 郡縣的長(zhǎng)官由皇帝來(lái)任命。這些官員主要是負(fù)責(zé)地方行政。所以選c。16、【答案】b【解析】本題考查學(xué)生對(duì)郡縣制的理解。從材料的信息來(lái)看, 主要反映分封制導(dǎo)致諸侯紛爭(zhēng), 天下大亂。為此秦始皇為使“兵不復(fù)起”所采取的措施是推行郡縣制。其它是錯(cuò)誤的。所以選b。17、【答案】b【解析】本題考查學(xué)生對(duì)秦朝政治制度的理解。a項(xiàng)是錯(cuò)誤的; 這與歷史事實(shí)不符事實(shí)。秦朝以前封建制度沒有加強(qiáng)中央集權(quán)。c項(xiàng)是錯(cuò)誤的; 秦朝郡縣制不是以血緣關(guān)系為紐帶。d項(xiàng)是錯(cuò)誤的; 西周的封建制為維護(hù)奴隸制。所以選b。18、【答案】d19、【答案】b【解析】材料中“本有趨于統(tǒng)一之勢(shì)，而秦人特收其成功”一句，說明秦朝統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然。20、【答案】c【解析】秦王嬴政認(rèn)為自己德高三皇，功過五帝，把三皇與五帝的名稱合為“皇帝”，定作自己的尊號(hào)，自稱“始皇帝”。 并規(guī)定皇帝一人才能稱“朕”，命令稱“制”或詔，玉印稱“璽”。這些特有的稱謂都突出皇帝至高無(wú)上的獨(dú)尊地位與專制權(quán)威。故選c。二、非選擇題21、【答案】(1)有一定的史實(shí)做基礎(chǔ)，但與歷史事實(shí)有較大差距，更多的是受傳統(tǒng)文化和現(xiàn)實(shí)政治需要的驅(qū)動(dòng)。(2)長(zhǎng)期發(fā)動(dòng)大規(guī)模戰(zhàn)爭(zhēng)，使民眾兵役、賦稅沉重，但這主要是歷史發(fā)展的需要；大興土木、濫用民力修建阿房宮、驪山墓等，則主要是滿足自身的窮奢極欲。(3)為了勸阻、制止、修正統(tǒng)治者的錯(cuò)誤政策；給決策者提建議、敲警鐘。(4)將歷史人物置于特定歷史環(huán)境中考察的原理。應(yīng)注意辨別史料的真實(shí)性，最大限度地做到去偽存真。【解析】本題圍繞“秦始皇”成為“暴君”代名詞這一歷史文化現(xiàn)象進(jìn)行考查。第(1)題考查學(xué)生獲取有效信息并對(duì)此進(jìn)行整理、概括的能力，材料一中強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)的“文化動(dòng)因”、材料三強(qiáng)調(diào)“為現(xiàn)實(shí)政治服務(wù)”，而材料二則指出“的確實(shí)施了一系列的暴政、暴行”。第(2)題考查學(xué)生再認(rèn)再現(xiàn)歷史知識(shí)的能力，并聯(lián)系其具體政策的目的與效果加以分析。第(3)題解題關(guān)鍵在“為現(xiàn)實(shí)政治服務(wù)”，即是指要求統(tǒng)治者吸取秦亡教訓(xùn)。第(4)題考查學(xué)生對(duì)歷史研究的基本常識(shí)和原理的把握。材料一、二都聯(lián)系到秦始皇所處的時(shí)代環(huán)境；材料三則指出漢代政論家出于現(xiàn)實(shí)需要而抨擊秦始皇，因此可能會(huì)夸大或扭曲史實(shí)。22、【答案】(1)狀況；周王室衰微；兼并戰(zhàn)爭(zhēng)不