我愛(ài)我的幼兒園主題方案.doc

新蒙特梭利雙語(yǔ)幼兒園混齡班主題活動(dòng)課程實(shí)施方案我愛(ài)我的幼兒園 我愛(ài)我的幼兒園主題活動(dòng)設(shè)計(jì)思路 九月是幼兒來(lái)到幼兒園正式開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月，也是他們從各個(gè)家庭來(lái)到幼兒園開(kāi)始他們集體生活的時(shí)間?；蛟S有的孩子是有生以來(lái)第一次離開(kāi)自己的親人，來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境，難免會(huì)產(chǎn)生不安、焦慮、哭鬧甚至是害怕，要想消除孩子的這一心理，幫助他們度過(guò)這一階段我們要與家長(zhǎng)攜手共同營(yíng)造家的溫馨，讓孩子愛(ài)幼兒園，愛(ài)上幼兒園的老師、朋友們，高高興興上幼兒園，讓孩子用眼睛、手、口、耳等去感受幼兒園里人、事、物與氣氛，漸漸熟悉集體生活并且遵守集體紀(jì)律。單元核心經(jīng)驗(yàn)：1、認(rèn)識(shí)自己的幼兒園，認(rèn)識(shí)幼兒園的老師及伙伴們。愿意與其他小朋友一起玩，做游戲。 2、喜歡幼兒園的生活，樂(lè)于參加集體活動(dòng)，遵守規(guī)則，懂禮貌 3、懂得保護(hù)自己，不做危險(xiǎn)的事情。主題目標(biāo)：1、能快速的適應(yīng)集體生活，消除緊張的焦慮情緒，高高興興上幼兒園，愉快的度過(guò)在幼兒園的每一天，喜歡幼兒園。 2、喜歡幼兒園的環(huán)境、老師、小朋友、感受幼兒園的美，愛(ài)護(hù)幼兒園的物品。樂(lè)于參加集體活動(dòng)，體驗(yàn)幼兒園生活的快樂(lè)。 3、遵守簡(jiǎn)單的集體規(guī)則，禮貌待人。學(xué)會(huì)基本的自理能力。五大區(qū)的規(guī)劃日常生活區(qū)：提供幼兒園的整體圖片，及一些漂亮的花草圖，讓孩子在圖片上進(jìn)行裝飾，如：彩筆圖顏色，貼花草圖片。文化區(qū)：關(guān)于小朋友高興上幼兒園的圖片。幼兒園的外觀圖片幼兒園內(nèi)部的一些圖片。一些山區(qū)的幼兒園圖片。語(yǔ)言區(qū)：故事書(shū)小烏龜上幼兒園關(guān)于愛(ài)幼兒園的兒歌和歌曲。幼兒園的簡(jiǎn)介。感官區(qū)：投放一些幼兒園的花草樹(shù)木，感受花草的味道，樹(shù)木的粗細(xì)數(shù)學(xué)區(qū)：提供小朋友上幼兒園的工作，學(xué)會(huì)數(shù)數(shù)。家長(zhǎng)開(kāi)展工作：和孩子一起談?wù)撛谟變簣@的生活，學(xué)到的東西，給幼兒說(shuō)說(shuō)幼兒園的溫馨。讓幼兒感受上幼兒園的快樂(lè)，有很多的小伙伴，有和藹可親的老師。帶領(lǐng)幼兒去參觀一些其他的幼兒園，讓幼兒感受我們幼兒園的美麗。家長(zhǎng)可以讓孩子談?wù)勛约涸谟變簣@發(fā)生的一些趣事，體驗(yàn)幼兒園的快樂(lè)。保育工作重點(diǎn)：教育幼兒的基本日常規(guī)則，安撫幼兒的情緒。根據(jù)氣溫情況，做好幼兒日常護(hù)理工作。第一周活動(dòng)掠影“我的幼兒園”幼兒園的環(huán)境：漂亮的教室，大樹(shù)，花，草，滑滑梯，小木馬等。教室的環(huán)境：老師，小朋友，玩具，故事書(shū)等。（要求家長(zhǎng)配合：與孩子說(shuō)說(shuō)幼兒園的溫馨，有很多好玩的玩具，有可愛(ài)的小伙伴，有和藹的老師。）第二周活動(dòng)掠影“我要上幼兒園”小烏龜上幼兒園，幼兒園的一天 （要求家長(zhǎng)配合：鼓勵(lì)孩子上幼兒園，對(duì)孩子自己主動(dòng)要求上幼兒園的給予獎(jiǎng)勵(lì)）第三周活動(dòng)掠影“與小朋友一起做游戲” 音樂(lè)游戲 體能游戲（要求家長(zhǎng)配合：教導(dǎo)孩子積極參加集體活動(dòng)）第四周活動(dòng)掠影“遵守規(guī)則，禮貌待人” 玩具分享日，洗手，我會(huì)上廁所，