支 教 工 作總結(jié).doc

支 教 工 作總結(jié) 支教工作總結(jié)在北格一中有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在同事們的無(wú)私關(guān)懷下，我順利完成了一年的支教工作。 回顧一年來(lái)的支教工作，能夠贏得學(xué)生的喜愛(ài)，受到同事的好評(píng)，得到學(xué)校的肯定，對(duì)于我真是莫大的安慰。 現(xiàn)將一年來(lái)支教工作總結(jié)如下 一、服從領(lǐng)導(dǎo)安排，支教工作認(rèn)真負(fù)責(zé)xx年，我被通知去北格一中支教，深深認(rèn)識(shí)到此次支教是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)，也是作為一名教師應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)，我毫不猶豫地服從了領(lǐng)導(dǎo)的安排，滿懷信心地走上了支教崗位。 在北格一中，我時(shí)刻注意個(gè)人的言行舉止，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律要求，做到按時(shí)到校，準(zhǔn)時(shí)上課，不遲到，不曠課，有事先請(qǐng)假，按時(shí)優(yōu)質(zhì)完成教學(xué)任務(wù)。 二、關(guān)心學(xué)生，奉獻(xiàn)愛(ài)心，做學(xué)生的良師益友我在支教學(xué)生身上，傾注了全部的愛(ài)。 課前，我認(rèn)真?zhèn)湔n，了解每一個(gè)學(xué)生的各種情況，因材施教。 課堂上我根據(jù)學(xué)生普遍乖巧有余而獨(dú)立性不足的情況，努力營(yíng)造民主、快樂(lè)、寬容、和諧的課堂氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生敢想、敢問(wèn)、敢說(shuō)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中思考，在體驗(yàn)中感悟，在活動(dòng)中升華。 通過(guò)師生的共同努力，我所支教的學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)都有了較大幅度的提高。 課后，我認(rèn)真批改作業(yè)，并對(duì)潛能生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)，總是讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì)并理解消化當(dāng)天的內(nèi)容。 課外，我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風(fēng)，很快便與學(xué)生、家長(zhǎng)、校領(lǐng)導(dǎo)和老師建立了和諧的關(guān)系。 我還注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、自覺(jué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，幫助他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，進(jìn)而樹(shù)立遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)。 三、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)理論素養(yǎng)是一個(gè)人素質(zhì)的靈魂，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)是開(kāi)拓視野、啟迪智慧、增長(zhǎng)才干、提高素質(zhì)的重要途徑。 因此，雖然支教生活非常辛勞，但我仍然按照計(jì)劃堅(jiān)持每天都不間斷學(xué)習(xí)。 當(dāng)我真正靜下心來(lái)學(xué)習(xí)時(shí)才深深體悟到，無(wú)論做人還是做事，都不能心浮氣躁，要擺正心態(tài)，踏踏實(shí)實(shí)，從實(shí)際出發(fā)，從小事做起，才能精益求精地做好各項(xiàng)工作。 此外，我還積極認(rèn)真地去聽(tīng)取其他老師的課，虛心請(qǐng)教，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們的授課方法和授課技巧，與他們一起研討新的課改模式，一起進(jìn)行新課改方案的實(shí)驗(yàn)與實(shí)施。 一年的支教工作是短暫的、忙碌的，也是充實(shí)的，重溫自己的支教生活，盡管看起來(lái)顯得有些平淡，但是它讓我受益匪淺，更使我對(duì)支教產(chǎn)生了一種依依不舍的感情，它將是我人生道路上濃墨重彩的一筆。