[精品]初一貓的總結(jié) 總結(jié).doc

精品初一貓的總結(jié) 總結(jié) 閱讀理解（一）課內(nèi)文段閱讀隔了幾天，二妹從虹口舅舅家里回來，她道，舅舅那里有三四只小貓，很有趣，正要給人家。 三妹便慫恿著她去拿一只來。 禮拜天，母親回來了，卻帶了一只渾身黃色的小貓回來。 立刻引起了三妹的注意，又被這只黃色的小貓吸引去了。 這只小貓較第一只更有趣，更活潑。 它在園中亂跑，又會爬樹，有時蝴蝶安詳?shù)仫w過時，它也會撲過去捉。 它似乎太活潑了，一點(diǎn)也不怕生人，有時由樹上躍到墻上，又跑到街上，在那里曬太陽。 我們都很為它提心吊膽，一天都要“小貓呢？小貓呢？”的查問好幾次。 每次總要尋找一回，方才尋到。 三妹常指它笑著罵道“你這小貓呀，要被乞丐捉去后才不會亂跑呢！”我回家吃午飯，它總坐在鐵門外邊，一見我進(jìn)門，便飛也似地跑進(jìn)去了。 飯后的娛樂，是看他在爬樹，隱身在陽光隱約里的綠葉中，好像在等待著要捉捕什么似的。 把它捉了下來，又極快地爬上去了。 過了二三個月，它會捉鼠了。 有一次，居然捉到一只很肥大的鼠，自此，夜間便不再聽見討厭的“吱吱”的聲音了。 某一日清晨，我起床來，披了衣下樓，沒有看見小貓，在小園里找了一遍，也不見。 心里便有些亡失的預(yù)警。 “三妹，小貓呢？”她慌忙地跑下樓來，答道“我剛才也尋了一遍，沒有看見。 家里的人都忙亂地在尋找，但終于不見。 李媽道“我一早起來開門，還見它在廳上，燒飯時，才不見了它。 大家都不高興，好象亡失了一個親愛的同伴，連向來不大喜歡它的張媽也說“可惜，可惜，這樣好的一只小貓。 這使我心里還有一線希望，因?yàn)樗既慌艿竭h(yuǎn)處去，也許會認(rèn)得歸途的。 午飯時，張媽訴說道“剛才遇到隔壁周家的丫頭，她說，早上看見我家的小貓?jiān)陂T外，被一個過路的人捉去了。 于是這個亡失證實(shí)了。 三妹很不高興的，咕嚕著道“他們看見了，為什么不出來阻止？他們明曉得它是我家的！”我也悵然的，憤然的，在咒罵著那個不知名的奪去我們所愛的東西的人。 自此，我家好久不養(yǎng)貓。 1選文所選的是第幾只貓的什么故事？寫活潑可愛的第二只貓不幸亡失的故事。 2這只貓的“更有趣，更活潑”，是從哪些方面來表現(xiàn)出來的？從姓晴和本領(lǐng)等兩方面來表現(xiàn)的。 “園中亂跑”“不怕生人”“有時由樹上躍到墻上，又跑到街上”等是表現(xiàn)它的姓晴；“會爬樹”“捉蝴蝶”“會捉鼠”，這是它的本領(lǐng)。 3畫出文段中表現(xiàn)家里的人對這只貓的態(tài)度的詞句，體會家里人對它是什么樣的感情？主要詞句有“提心吊膽”“查問個好幾次”“笑著罵”“飯后的娛樂，是看它在爬樹”等。 大家都非常喜歡這只貓。 4這只貓的結(jié)局怎么樣？大家持什么感情？這只貓最終亡失了。 對于這只貓的“亡失”，三妹“很不高興”，作者也是“悵然”“憤恨”“詛罵”。 5周家丫頭代表了哪一種人？不知名的捉去貓的人代表哪一種人？周家丫頭代表事不關(guān)己漠不關(guān)心的一類人。 不知名的捉去貓的人代表不顧別人、自私自利的一類人。 6家里人對周家丫頭、不知名的捉去貓的人持什么態(tài)度？說明什么？家里人責(zé)怪周家丫頭，詛罵不知名的奪去小貓的人。 作者借第二只貓的失蹤事件，表達(dá)了對那種不顧別人利益自私自利行為的譴責(zé)與鞭笞。 7“自此，我家好久不養(yǎng)貓。 包含了作者怎樣的思想感情？答包含的感情是那一種失落感久久縈繞于心，缺德的人太氣人了，養(yǎng)貓固然快樂，可是亡失的痛苦更叫人難受，所以好久不愿意再養(yǎng)貓。 （二）課內(nèi)文段閱讀冬天的早晨，門口蜷伏著一只很可憐的小貓，毛色是花白的，但并不好看，又很瘦。 它伏著不去。 我們?nèi)绮蝗砹麴B(yǎng)，至少也要為冬寒與饑餓所殺。 張媽把它拾了進(jìn)來，每天給它飯吃。 但大家都不大喜歡它，它不活潑，也不像別的小貓之喜歡游玩，好象是具有天生的憂郁性似的，連三妹那樣愛貓的，對于它，也不加注意。 如此的，過了幾個月，它在我家仍是一只若有若無的動物，它漸漸地肥胖了，但仍不活潑。 大家在廊前曬太陽閑談著時，它也常來蜷伏在母親和三妹的足下。 三妹有時也逗著它玩，但并沒有對于前幾只貓那樣感興趣。 有一天，它因夜里冷，鉆到火爐底下去，毛被燒脫好幾塊，更覺得難看了。 春天來了，它成了一只壯貓了，卻仍不改它的憂郁性，也不去捉鼠，終日懶惰的伏著，吃得胖胖的。 這時，妻買了一對黃色白芙蓉鳥來，掛在廊前，叫得很好聽。 妻常常叮嚀著張媽換水，加鳥糧，洗刷籠子。 那只花白貓對于這一對黃鳥，似乎也特別注意，常常跳在桌上，對鳥籠凝望著。 妻道“張媽，留心貓，它會吃鳥呢。 張媽便跑來把貓捉了去，隔一會兒，它又跳上桌子對鳥籠凝望著了。 一天，我下樓時，聽見張媽在叫道“鳥死了一只，一條腿沒有了，籠板上都是血。 是什么東西把它咬死的？”我匆匆跑下去看，果然一只鳥是死了，羽毛松散著，好象它曾與它的敵人掙扎了許多。 我很憤怒，叫道“一定是貓，一定是貓！”于是立刻便去找它。 妻聽見了，也匆匆地跑下來，看了死鳥，很難過，便道“不是這貓咬死的還有誰？它常常對著鳥籠望著，我早就叫張媽要小心了。 張媽！你為什么不小心？”張媽默默無言，不能有什么話來辯護(hù)。 于是貓的罪狀證實(shí)了。 大家都去找這可厭的貓，想給它以一頓懲戒。 找了半天，卻沒找到。 真是“畏罪潛逃”了，我以為。 三妹在樓上叫道“貓?jiān)谶@里了。 它躺在露臺板上曬太陽,態(tài)度很安詳,嘴里好像還在吃著什么。 我想它一定是在吃著這可憐的鳥的腿了，一時怒氣沖天，拿起樓門旁倚著的一根木棒，追過去打了一下。 它很悲楚地叫了一聲“咪嗚！”便逃到屋瓦上了。 我心里還憤的，以為懲戒的還沒有快意。 隔了幾天，李媽在樓下叫道“貓，貓！又來吃鳥了。 同時我看見一只黑貓飛快地跳過露臺、嘴里銜著一只黃鳥。 我開始覺得我是錯了！我心里十分難過，真的，我的良心受傷了，我沒有判斷明白，便妄下斷語，冤枉了一只不能說話辯訴的動物。 想到它的無抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是針，刺我的良心的針！我很想補(bǔ)救我的過失，但它是不能說話的，我將怎樣地對它表白我的誤解呢？兩個月后，我們的貓忽然死在鄰家的屋脊上。 我對于它的亡失，比以前兩只貓的亡失，更難過得多。 我永無改正我的過失的機(jī)會了！至此，我家永不養(yǎng)貓。 1選文寫第幾只貓的什么故事？寫第三只貓平白無故蒙冤并死去的故事。 2這只貓的性情如何？主要表現(xiàn)在哪些方面？這只貓不活潑，十分憂郁。 主要表現(xiàn)在“不喜歡游玩”，“不去捉鼠”，“終日懶惰的伏著，吃得胖胖的”。 3請按照“芙蓉鳥事件”發(fā)展的過程，情節(jié)可分為哪六個環(huán)節(jié)？買鳥；凝望；被疑；蒙冤；受罰；真相。 4第三只貓的結(jié)局如何？作者持什么感情？這只貓平白無故蒙冤，最后死在鄰家的屋脊上。 作者對于它的亡失，比以前兩只貓的亡失，更難過得多。 作者因?yàn)闆]有判斷明白，便妄下斷語，冤枉了一只不能說話辯訴的動物，使他的良心受傷了。 5最后六段主要采用了什么描寫方式？這六段中有三段結(jié)尾用了感嘆號，這是為什么？主要運(yùn)用了心里描寫。 感嘆號強(qiáng)烈地表現(xiàn)了“我”的悔恨和自責(zé)的心理。 6為什么說“我對于它的亡失，比以前的兩只貓的亡失，更難過得多”？因?yàn)椤拔摇痹┛噙^這只不能辯訴的動物。 而這第三只貓的死，責(zé)任在“我”。 “我”主觀臆斷，斷定鳥事它咬死的，暴怒之下，用木棒打它，它受到冤苦卻無法辯訴，最后死在鄰家的屋檐上，“我”認(rèn)為是我把它害死的，而且這個過失是無法補(bǔ)救的。 7“至此，我家永不養(yǎng)貓”包含的思想感情是什么？在結(jié)構(gòu)上起什么作用？包含的感情是自己傷害了無辜，因而充滿了內(nèi)疚和悔恨之情。 作用照應(yīng)開頭，總結(jié)全文，深化中心。 （三）課內(nèi)文段閱讀（閱讀全文） 1、本文一共寫了三次養(yǎng)貓，刪去寫前兩只貓的文字可以嗎?為什么要重點(diǎn)寫第三只貓呢？三次養(yǎng)貓的故事層層推進(jìn)，寫花白貓、小黃貓是為詳寫第三只貓(可憐貓)作必要的鋪墊，也是為了與第三只貓形成鮮明的對比。 這種布局，有利于更好地刻畫形象、凸現(xiàn)中心。 因?yàn)閷懙谌回堊钅鼙憩F(xiàn)主旨。 2、寫第二只貓的文字中還提到了周家丫頭和“那個不知名的奪去我們所愛的東西的人”，作者有何用意?“周家的丫頭”代表著事不關(guān)己、漠不關(guān)心的一類人，“不知名的奪去小貓的人”代表著不顧別人，自私自利的類人。 作者借第二只貓的失蹤事件，表達(dá)了對那種不顧別人利益而自私自利行為的譴責(zé)與鞭撻。 3、本文以第一人稱為敘述方式，有何好處？用第一人稱可以讓作者極其自然的利用“我”的地位，借“我”之口，抒發(fā)真情實(shí)感，揭示作品主題，引起讀者共鳴，收到強(qiáng)烈的藝術(shù)效果。 4、第二只貓丟失后，作者寫道“自此，我家好久不養(yǎng)貓。 第三只貓死后，作者又寫道“自此，我家永不養(yǎng)貓。 試著聯(lián)系課文中的有關(guān)描寫，體會這兩句話中包含的思想感情有什么不同。 “我家好久不養(yǎng)貓”包含著一種失落感，奪人所愛的人太氣人了，叫人恨恨難消，養(yǎng)貓固然快樂，可是亡失的痛苦更叫人難受。 “我家永不養(yǎng)貓”包含的是一種永遠(yuǎn)不能消除的負(fù)罪感，見了貓就會觸發(fā)靈魂的傷痛，永遠(yuǎn)愧對這類生命。 5、三次養(yǎng)貓，我的感情有什么變化？難過酸辛悵然憤恨后悔莫及 6、作者為何不單寫第三只貓，而要在前面寫第 一、二只貓。 前兩只貓的受寵，反襯了第三只貓?jiān)饫溆?，而第三只貓?jiān)饫溆龅牡匚?，是釀成它的悲劇的直接原因?（鋪墊、對比） 7、為什么說“我的良心受傷了”？因?yàn)槲曳赶铝藷o法補(bǔ)救的過失，它就像針一樣，時時刺痛著我的心。 8、第30段采用了何種人物描寫手法？抒發(fā)了“我”怎樣的感情？心理活動描寫。 抒發(fā)了“我”愧疚、自責(zé)之情。 9、“我”的過失是什么（原文）？為什么有這樣的過失？“我沒有判斷明白，便妄下斷語動物”“我”沒有對鳥亡事件作冷靜的分析，沒有認(rèn)真地調(diào)查研究便清率地作出了判斷。 10、為什么“對于它的亡失，比以前兩只貓的亡失，更難過得多”？因?yàn)榈谌回埖乃镭?zé)任在“我”。 “我”沒有判斷明白，便妄下斷語，而且在暴怒之下打它致死，這個過失是無法補(bǔ)救的。 11、選段在表達(dá)方式上的特點(diǎn)是什么？選段表達(dá)了怎樣的思想感情？議論、抒情。 表達(dá)了作者嚴(yán)于律己的思想感情。 12、第二只貓丟失后，作者寫道“自此，我家好久不養(yǎng)貓。 第三只貓死后，作者寫道“自此，我家永不養(yǎng)貓。 試體會這兩句話中包含的思想感情有什么不同？第二只貓丟失后，失落感久久縈繞于心。 缺德的人太氣人了，叫人恨恨難消。 養(yǎng)貓固然快樂，可是亡失的痛苦更叫人難受，于是才有不想馬上養(yǎng)的想法。 第三只貓的死，責(zé)任在我。 “我”沒有判斷明白，便妄下斷語，而且在暴怒之下打它致死，這個過失是無法補(bǔ)救的。 由于負(fù)罪感永遠(yuǎn)不能消除，見了貓反而觸發(fā)自己靈魂的傷痛，永遠(yuǎn)愧對這類生命，于是才有永不養(yǎng)貓了的想法 13、假如養(yǎng)第二只貓時也養(yǎng)了鳥，鳥也被咬死，“我”將怎樣想？怎樣做？請你以第一人稱來敘述。 第二只貓是寵物，如果它咬死芙蓉鳥，當(dāng)然也覺心疼，但會把責(zé)任歸咎于張嬸不小心，至于貓呢，還會覺得它越來越厲害了。 14、把“我”看作描寫的側(cè)重點(diǎn)，本文的主題是表現(xiàn)“我”嚴(yán)于律己的精神。 （“我”是一個善良的、正義的、嚴(yán)于自省的、富有良知的知識分子。 ）或者“做