【材料課件】物流管理教學大綱.doc

物流管理教學大綱課程編號：課程名稱：物流管理英文名稱：Logistics Management學 時：30學時學 分：2授課對象：材料應用與營銷專業(yè)本科生課程性質：物流管理是一門研究運輸、存儲、包裝、物料搬運、訂單處理、物流預測、采購、客戶服務、選址等作業(yè)的現(xiàn)代綜合管理課程。物流管理的意義在于把上述具體的作業(yè)有效的整合成一個高效的協(xié)作系統(tǒng)。先修課程：計算機文化基礎，企業(yè)管理一、 課程教學目標 物流管理學是一門管理科學與技術工程相結合的綜合學科。它以物的動態(tài)流程為主要研究對象，應用現(xiàn)代管理科學和技術科學的研究成果來實現(xiàn)物流的時間效率和空間效率。主要內(nèi)容包括物的運輸，存儲，裝卸搬運，流通加工，物流信息等環(huán)節(jié)及其內(nèi)在的聯(lián)系。通過本課程的學習，培養(yǎng)學生能夠為企業(yè)的生產(chǎn)系統(tǒng)，經(jīng)營系統(tǒng)進行規(guī)劃，設計，評價與創(chuàng)新。為企業(yè)取得最大的經(jīng)濟效益和社會效益，打下一個良好的基礎，使企業(yè)在市場經(jīng)濟的運行中做到科學化，規(guī)范化，現(xiàn)代化。二、 教學內(nèi)容第一章 現(xiàn)代物流管理概述 1.1 物流概念的產(chǎn)生與發(fā)展 1.2 現(xiàn)代物流管理的概念、內(nèi)容及重要性。1.3 物流系統(tǒng)和物流管理現(xiàn)代化1.4 現(xiàn)代物流管理組織的變革第二章 現(xiàn)代物流中的生產(chǎn)管理2.1 企業(yè)物流生產(chǎn)內(nèi)控2.2 生產(chǎn)物流計劃原理和方法2.3 生產(chǎn)物流控制原理和方法2.4 材料需求計劃系統(tǒng)(MRP) 2.5 準時生產(chǎn)(JIT)方式 2.6 最優(yōu)生產(chǎn)技術(OPT)第三章 現(xiàn)代物流中的倉庫管理3.1 倉庫的功能及分類3.2 倉庫管理第四章 現(xiàn)代物流中的配送管理4.1 配送種類及流程4.2 合理配送的實現(xiàn)4.3 配送控制4.4 案例分析(沃爾瑪?shù)呐渌凸芾?第五章 現(xiàn)代物流中的銷售管理5.1 銷售過程的全程控制5.2 銷售和物流緊密結合5.3 訂單處理5.4 單品管理5.5 從個體銷售到體系銷售5.6 銷售終端的管理5.7 商品退貨管理5.8 銷售物流合理化5.9 案例分析(戴爾的銷售管理)第六章 現(xiàn)代物流中心的設置6.1 物流中心的作用與類型6.2 企業(yè)物流中心的設置與再建6.3 物流中心的合理化6.4 案例分析(海爾的物流中心)第七章 供應鏈管理7.1 供應鏈管理的基礎理論7.2 供應鏈管理下的采購管理7.3 供應鏈管理下的庫存管理7.4 供應鏈管理下的物流管理第八章 第三方物流管理8.1 第三方物流的興起8.2 第三方物流的概念8.3 影響第三方物流的因素8.4 第三方物流發(fā)展現(xiàn)狀8.5 第三方物流的效益8.6 第三方物流的選擇三、教學安排及方式授課方式采用多媒體教室講授并與案例討論結合的方式。共30學時。課程主要內(nèi)容學時數(shù)現(xiàn)代物流管理概述2 現(xiàn)代物流中的生產(chǎn)管理4 現(xiàn)代物流中的倉庫管理2 現(xiàn)代物流中的配送管理2 現(xiàn)代物流中的銷售管理4現(xiàn)代物流中心的設置4供應鏈管理 4第三方物流管理4作業(yè)批改量：全改四、考核方法本課程的考核分為平時性考核與期終考試兩種方式。平時性考核主要是出勤及平時作業(yè)，其中平時性考核占期末總成績的30%，期終考試占70%。（1）平時性考核本課程的平時性考核不僅包括本課程的平時作業(yè)完成情況，還包括學員出勤及參加本課程小組（或課堂）討論等各項教學活動的情況。獨立完成一定量作業(yè)是學好本課程的重要手段，要求學員必須獨立完成，教師要認真批閱，并根據(jù)完成情況，進行評分。（2）期終考試期終考試成績占最后總成績的70%。五、推薦教材及參考教材1. 宋力剛主編，國際化企業(yè)現(xiàn)代物流管理，中國石化出版社2. 王明智主編,物流管理案例與