古詩吟誦 美文誦讀 串詞.doc

古詩吟誦 美文誦讀 串詞生 ：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委，親愛的老師、同學(xué)們，大家好！我們是一（2）班的小朋友，下面由我們?yōu)榇蠹乙髡b古詩，誦讀美文。生 ：詩，是一種靈感，詩，是一種火花。生 ：詩，是一簾幽夢(mèng)，詩，是一江明月。生 ：由古至今，多少詩人作出了令人嘆為觀止的佳詞麗句，多少墨客寫下了令人一詠三嘆的千古名篇。生 ：今天，就讓我們重賞唐宋時(shí)的明月，共譜現(xiàn)代詩的華美篇章。師：春天是一縷輕輕吟唱的和風(fēng)，一捧溫暖明亮的陽光；春天是聲聲婉轉(zhuǎn)清脆的鳥語，片片馥郁醉人的花香；春天是青春草尖上的一顆露珠，紅紅花朵上的一抹彩霞；春天是種子破土而出的力量，樹木抽枝拔節(jié)的旋律；春天是透明純凈的夢(mèng)，是火熱沸騰的歌，是靈感流溢的詩！請(qǐng)聽春的古詩連誦。春曉絕句江南春生：春天，綠柳成蔭，繁花似錦，鶯歌燕語，杏雨梨云。你看，那雪白的身影，映襯在碧波之上，多漂亮的大白鵝呀！詠鵝生：小朋友們，你們欣賞過夕陽的絢麗奪目嗎？看那日出日落，你會(huì)不會(huì)感到時(shí)光的匆匆呢？生：小朋友們，你們注意過月亮也有陰晴圓缺嗎？看那銀盤似的圓月，你是不是也會(huì)想象月宮里的桂花樹和小玉兔呢？讓我們用心去體會(huì)詩人的感受吧！樂游原古朗月行生：大自然的美麗，讓人心蕩神馳，大自然的神奇，讓人嘆為觀止。生：大自然賜給我們生命與靈感，它像一位慈祥的媽媽，那雙溫暖的手輕輕的，柔柔的，美美的生：讓我們投身大自然的懷抱中，去感受它的神奇與壯觀吧！鹿柴尋隱者不遇登鸛雀樓生：鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；生：蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；生：我們同樣懂得感恩，感恩祖國(guó)，感恩父母，感恩老師，感恩為我們的衣食住行而辛苦工作的每一個(gè)人。生：那香甜的米飯，每一粒都是農(nóng)民伯伯汗水的結(jié)晶；那鮮美的鱸魚，也來自江上漁者風(fēng)浪中的顛簸。憫農(nóng)江上漁者生：我們就像一只只風(fēng)箏，無論飛得多高多遠(yuǎn)，心中長(zhǎng)長(zhǎng)的思念的線總被一雙無形的手牢牢地握住，那雙手就是故鄉(xiāng)。歌曲靜夜思師：有一種情無論走多遠(yuǎn)，也不會(huì)被路程阻攔。有一份愛無論過多久，也不會(huì)被時(shí)光沖淡。這就是母親的情，像陽光溫暖著我們的視線。這就是母親的愛，像月光照耀在我們的窗前。兒女是母親放不下的思念，母親是兒女割不斷的掛牽。孩子們，我們每個(gè)人都是媽媽捧在手心里的寶貝，所以，當(dāng)你長(zhǎng)大，請(qǐng)你，也像媽媽疼你那樣，把媽媽當(dāng)成你的寶貝！歌曲媽媽寶貝美文誦讀媽媽的愛師：此刻，