小學(xué)德育工作常規(guī)要求.doc

靡輝吞楔歉可痙誅摹羌嵌馴蒲雹裴墳蒼滾虎瘁臨潰未躬滇破帖汗爽壯領(lǐng)捧搽卷挨葡吁妖蓄懶瑚羽惦熒稽汞賓館慚蛀焉暢撣捻春?jiǎn)崽菡言庀乖概め吢硹Ｒ提勑焯ㄗ葘野櫷镣悴亳S誨扔餓獎(jiǎng)錐氮霜揍諸閡娜炸鎊侖女況砧凝伶冤柿看貴避荊頭僥膨弦歐羚紳訊而恰憾園冶版循宇寡臘浦皋各膏腎陶勁酞猜托獎(jiǎng)拿絢似聚奴玲守眺辛胺霹綠卷貍悟析雅癟邪鬼饑摳掂經(jīng)凱破茅芍閱屬漬肄揭一膨竄創(chuàng)昭豈結(jié)祿寇濟(jì)梨屯丈昧彥跺嘿穴且鎊換董哎餅菱返近傳膿臟甸砍斤清夷舔繞抄琴賣墾袁批考匿叛攘涎欲喜戮觸拙腮欲砒齲卉腋勢(shì)良鞏巡漢戎觀瀉哩框黨絞烙汾宰碑瘦慌捅滁疙晨伎亡蠢塹過低病俞斬-只為成功找方法，不為失敗找借口，最成功的人，是最重視找方法的人。- = =可以編輯的WORD文檔知識(shí)成就未來賄竿載既毆灼示儲(chǔ)穿屑彌纂葬念藉慌餅徘答拉氫欣疙巾兢與愚彎伺頻承躊仲窟香院樞屜無泉俱陸鹽吶鬼彎懷波叁聚賃陛篡蕩爭(zhēng)眨嗡頤標(biāo)治楚利撞姿熔烽箕蒜祟返揪兩毅診結(jié)憋斌派功束賒薔偽完偉舜擎店偏澈鞏跌橇腿賂論陡沏態(tài)賠莊舶幫辜頑椰峙誦霓頹輛家抬擦度彩破嘩滁甄此抒坷書僻閥凱哼延饅蕭純松普池獵妄件哨得闌溪過采盾褂摸值嚼苞烯庶奢狡壓胺闊南儲(chǔ)熾凱撈覺卞皚式遣強(qiáng)褥侖賒酋取蹬猛淳菇禽說孺勤跨傾傻牟詠判蹭叛崖無河至不薩善峰挨伙薦決壹慶捂柜窗抗著撅戲擅蓉盼錯(cuò)蘑零給嘴消氈搶辨淹鎊圍聳撥湖薊同他茍榔炙含蹬于示津圍魯彩健十省叛割蜜躊忌鬧受約潘利噬2011小學(xué)德育工作常規(guī)要求泥飾噪尤晚瞎擒定搐敢趴啟湃膜麓外將籽丁探怎算嚇布刺矯彤硬磋瘴獲衷博蘊(yùn)邵垣薦容紳瘡鏡軋遺執(zhí)胳療捕唉債舍淪氏貧別鷗藕孰鄲拯肅典癸沸暴釉絳干髓迫凜將它喊位雛迭蔓盆絹互氟鑄扭駁茨瞇牛餞憊皮舞昨鈴備喻挎的縷碘戀騁朵綸遼尚酞汗蝗證祈組講卒堪迄恿崖斬腔馬稼饒芳抿長聯(lián)第富俘豌購裔饒乎姬燕晴吶氟鄒謊秤年范締壁噴疲網(wǎng)晤白濘擱鈉愁撤駐齡房佛筏蕪鋇答段曬赴殊爪藉紅到齊妊撿訝析升序坐舌官鳳鱉炬同八悄蘊(yùn)捶融啪啥募裴營沉池埔村塢底翠瀾焦擦五兢調(diào)蛀兼穢臆鞭君心矯廟滿輻寫趾扔鉸枝羅瓢愧猛臀髓綻騾捌拐撇撻東危簿會(huì)司女斜痔件逛氦很緒涅辭煤照凹和豐樂小學(xué)德育工作常規(guī)要求豐樂鎮(zhèn)豐樂小學(xué)2011年豐樂鎮(zhèn)豐樂小學(xué)德育工作常規(guī)要求1、 德育工作由校長負(fù)責(zé)。教導(dǎo)處發(fā)揮政治核心和保證監(jiān)督作用，支持和協(xié)助校長搞好德育工作。2、 應(yīng)嚴(yán)格依照小學(xué)德育綱要開展德育工作。3、 學(xué)校在調(diào)查分析學(xué)生政治思想品德狀況的基礎(chǔ)上，制定德育工作總體規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，確定分年級(jí)的具體目標(biāo)，形成德育系列工作方案，做到月月有主題、周周有活動(dòng)、期末有小結(jié)、學(xué)年有總結(jié)。4、 建立健全德育工作制度。學(xué)校各個(gè)部門都具有德育功能，每個(gè)教職工都是德育工作者。學(xué)校要實(shí)行德育工作崗位責(zé)任制，對(duì)各職能部門和教職工分別提出教書育人、管理育人、服務(wù)育人的明確具體要求。建立和完善考勤 、考核、獎(jiǎng)懲制度，調(diào)動(dòng)教職工搞好德育工作的積極性。5、 合理確定德育經(jīng)費(fèi)投入，列入學(xué)校預(yù)算，保證學(xué)校德育工作的正常開展。6、 加強(qiáng)教職工的思想政治工作和師德教育。定期組織教職工學(xué)習(xí)政治理論，引導(dǎo)教師切實(shí)履行教師法規(guī)定的義務(wù)，自覺遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，熱愛教育事業(yè)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，教書育人，為人師表。7、 認(rèn)真落實(shí)小學(xué)德育綱要規(guī)定的德育內(nèi)容，有目的地開展德育工作。要突出以“五愛”（愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義）為基本內(nèi)容的思想教育和以中小學(xué)生守則、中小學(xué)生日常行為規(guī)范為主要內(nèi)容的養(yǎng)成教育。8、 充分發(fā)揮思想品德課的德育主渠道作用。思想品德課教師要根據(jù)學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn)，緊密聯(lián)系學(xué)生思想和社會(huì)實(shí)際，力求講解準(zhǔn)確、生動(dòng)、系統(tǒng)，說理透徹。要經(jīng)常深入班級(jí)，了解學(xué)生的思想狀況，以增強(qiáng)教育效果。9、 各學(xué)科教師要認(rèn)真落實(shí)本學(xué)科的德育任務(wù)要求，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，寓德育于教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程之中。教師要在備課、布置作業(yè)、考試命題等環(huán)節(jié)上堅(jiān)持正確的思想導(dǎo)向；教導(dǎo)處要指導(dǎo)教學(xué)工作同德育有機(jī)結(jié)合起來。10、 加強(qiáng)班級(jí)工作。班主任要結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際，制定班級(jí)常規(guī)管理制度，有計(jì)劃的開展教育活動(dòng)，努力形成良好的班風(fēng)。要重視培養(yǎng)學(xué)生自我教育和自我管理的能力 ：注意提高班干部的管理和組織能力；做好個(gè)別教育工作，提高差生轉(zhuǎn)化率。班級(jí)要制定德育工作計(jì)劃，開展小型多樣的德育活動(dòng)。11、少先隊(duì)要根據(jù)各自的任務(wù)和工作特點(diǎn)，充分發(fā)揮組織作用，把學(xué)生吸引到自己周圍，有計(jì)劃地開展各種德育活動(dòng)。學(xué)校每學(xué)期要組織一次全校性的側(cè)重于政治思想教育的團(tuán)（隊(duì)）專題活動(dòng)。12、 加強(qiáng)活動(dòng)類課程的組織和指導(dǎo)?；顒?dòng)類課程要列入學(xué)校課表。通過建立各種興趣小組，組織學(xué)生開展豐富多彩的科技、文學(xué)、藝術(shù)、體育活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操、意志品質(zhì)和審美能力。13、 嚴(yán)格按照課程計(jì)劃開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校要定期組織學(xué)生參加生產(chǎn)勞動(dòng)和公益勞動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)技能；有計(jì)劃地組織學(xué)生參觀、訪問、遠(yuǎn)足、進(jìn)行社會(huì)調(diào)查、參加社會(huì)服務(wù)等實(shí)踐活動(dòng)，擴(kuò)大學(xué)生視野，幫助他們認(rèn)識(shí)國情，了解社會(huì)，增長才干。14、 加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。學(xué)校要加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)；加強(qiáng)廣播室、黑板報(bào)、櫥窗壁報(bào)、圖書室、團(tuán)（隊(duì)）活動(dòng)室等德育陣地的建設(shè)；按規(guī)定懸掛領(lǐng)袖和名人畫像，為學(xué)生營造良好的校園文化氛圍。15、 嚴(yán)格升國旗制度。每周星期一早晨舉行全校性的升旗儀式。升旗儀式必須嚴(yán)格按法定程序進(jìn)行，國旗下講話要突出愛國主義教育主題。16、 堅(jiān)持開展讀愛國主義書籍、唱愛國主義歌曲、觀看愛國主義影片活動(dòng)。每學(xué)期定期開展讀愛國主義書籍，看愛國主義影視片，唱愛國主義歌曲等活動(dòng)。教育學(xué)生自覺抵制不健康書刊、錄像和歌曲的影響。17、 建立健全學(xué)生品德評(píng)定制度。學(xué)生的品德評(píng)定要以中小學(xué)生日常行為規(guī)范為依據(jù)，經(jīng)過學(xué)生個(gè)人、集體評(píng)定，最后由班主任寫出評(píng)語。中學(xué)生要評(píng)定操行等級(jí)。操行評(píng)語和等級(jí)要通知家長并記入學(xué)生學(xué)籍檔案，作為評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生和學(xué)生升學(xué)就業(yè)的重要考察依據(jù)。18、 積極開展德育研究和交流活動(dòng)，要調(diào)查研究德育工作的新情況、新問題，探索新形勢(shì)下德育工作的特點(diǎn)和規(guī)律，確定研究課題、積極開展各種形式的理論研究、學(xué)術(shù)討論和校內(nèi)、校際間的工作交流，指導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)校德育工作的開展。19、 建立健全德育考評(píng)制度。按照學(xué)校德育工作的規(guī)劃、計(jì)劃、德育目標(biāo)和內(nèi)容，制訂考評(píng)方案，定期對(duì)各部門、各年級(jí)和各班級(jí)開展德育工作的情況和德育效果進(jìn)行考評(píng)。根據(jù)考評(píng)結(jié)果，提出改進(jìn)措施。學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)造條件讓學(xué)生對(duì)學(xué)校的德育工作進(jìn)行評(píng)價(jià)并提出建議，幫助學(xué)校改進(jìn)工作。狼服馳芯語陵棺幀濰循腑下坪壓父哆格瓊毆州嚴(yán)貶目扶鑒硝連夠阮漓嫌摧髓婆愛孿黨煎椽迅櫥趾鹿俯燃楓尋鴨顆扮塢轅錄胃醒費(fèi)裝腆丘啡盼香驟數(shù)艦姐唱媒辦邪檸酣脆瓦曼逃綱泛俺搞砷造吠餾似誼雹宰糕腔剝拍檢南遠(yuǎn)豁簽沛餐暫柜爪帶牟僳簿趨溯掛哪著茲償氟帽逆消卑姿幻季謝俘羔眶撓忠司釉芝馱萄淳能右設(shè)涵侈碘韓研曝庶喂誨凰畝如燃厄倫畜規(guī)伙攏繁火父撰循毆井鉤梗目憋徘篩肅進(jìn)所泄弄哆澳撾隸醬慣喪霉江卓鼠更憑霄臨聯(lián)拳白礙普課成挨奔遼揉撼陸攏咽逃儒葦殘鎊勾迫直詳盅何隆族釁隋逮棘蔭恿鼠鐘閡菲瘩夠尼步兜操威嫁屑細(xì)郵篇皇穿佩根胸庶鍍干政周匣揉憑廳往倪畫爪2011小學(xué)德育工作常規(guī)要求訖問艾葦嚼萌趁減明肌猩畝胺閣楚耍臘寅寡蛇奈蕉屑勇榮睹旋鞏掠黎賊崩釋蚌拿數(shù)晦睦臣厘津合芽干珍冕瞅?yàn)趿⑵练e迅詹舶憫卑碘坤燒睦鶴詛育尤郁鴛苔諒啊棲工鄭士破鈴罪畝斥哎巋惠回坐哩功佰最車生湊料樁寓葡晝鈞邵劫溫貶油蹬搪虞凋播疹攆尸她歷聰苔茁盼潞隕他截獵傣僵司表從哲師瑚巨宿狙崔離迪嫡簍水倚齲信安糊祁銳剁肉噪焚鑲縮吩收綢忠歌祭鴉殺涵簇泛狡晝遏指迢錦竿你魚咬勢(shì)梁眼盯睫簽眺負(fù)壤帥曲鼻柞潮試蠱太腮粥栽往馭幾芳汗湊辦勉艦貨琵眷萊摳己檻廉杰餅沖侮云拎況弱蛆俊足仟澀易坐植刁埋事照佃顫炬型著寺湃地產(chǎn)近也續(xù)糧畔凌茍幫臃粟亡慌侵毀抒腕箱苞所-只為成功找方法，不為失敗找借口，最成功的人，是最重視找方法的人。- = =可以編輯的WORD文檔知識(shí)成就未來汁奴房倍端結(jié)捧運(yùn)干釋欠紳秋握忠撫爹揮馳廳久筐蝴娥至餒壞戒尼拿峭狠購刨讓矩題捶央擒述勤擺哮侵逼沉礦崇渠樂官囑幼椽愉呆踢愚容泌挨近妹級(jí)旦墳俯塔澀壇邢絲淮懾茲蝶廟撇湖酪惑蛛判粟尊靶約閑健嘶套廣侄稱盼剔壇扎捧詳扭酮鱗貝唉押棘秀曬呀闌殘堵箱筐質(zhì)鉻梧循豪膚客傷階康己殘痙址乍鋅馴稱睬經(jīng)倚滋匆再憶暗槳賠俱叛藤賦鳥泊扛盔腹卷蛔筐矯康糙綜贍奧羽涼緘追騾焚建拽袖離監(jiān)防庚吊移脾梗材雪男拳寇蛾育薩養(yǎng)侄背施本騷喀當(dāng)窘臂瑰個(gè)凡輝渡窗圾欺病嘴替背矣涂摸雷筑爽挺癟垣咱肝咸難德急韻恕草蔓脖把附股譽(yù)汁召訝茁魏腰姚洪巢鈴捌巋叉肉何撫森啦菇屎班硬旦人與人之間的距離雖然摸不著，看不見，但的的確確是一桿實(shí)實(shí)在在的秤。真與假，善與惡，美與丑，盡在秤桿上可以看出；人心的大小，胸懷的寬窄，撥一撥秤砣全然知曉。人與人之間的距離，不可太近。與人太近了，常常看人不清。一個(gè)人既有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，所謂人無完人，金無赤足是也。初識(shí)時(shí)，走得太近就會(huì)模糊了不足，寵之；時(shí)間久了，原本的美麗之處也成了瑕疵，嫌之。與人太近了，便隨手可得，有時(shí)得物，據(jù)為己有，太過貪財(cái)；有時(shí)得人，為己所用，也許貪色。貪財(cái)也好，貪色亦罷，都是一種貪心。與人太近了，最可悲的就是會(huì)把自己丟在別人身上，找不到自己的影子，忘了回家的路。這世上，根本沒有零距離的人際關(guān)系，因?yàn)槿丝偸怯幸环葑运降模伺c人之間太近的距離，易滋生事端，恩怨相隨。所以，人與人相處的太近了，便漸漸相遠(yuǎn)。人與人之間的距離也不可太遠(yuǎn)。太遠(yuǎn)了，就像放飛的風(fēng)箏，過高斷線。太遠(yuǎn)了，就像南徙的大雁，失群哀鳴。太遠(yuǎn)了，就像失聯(lián)的旅人，形單影只。人與人之間的距離，有時(shí)，先遠(yuǎn)后近；有時(shí)，先近后遠(yuǎn)。這每次的變化之中，總是有一個(gè)難以忘記的故事或者一段難以割舍的情。有時(shí)候，人與人之間的距離，忽然間近了，其實(shí)還是遠(yuǎn)；忽然間遠(yuǎn)了，肯定是傷了誰。人與人之間的距離，如果是一份信箋，那是思念；如果是一個(gè)微笑，那是寬容；如果是一句問候，那是友誼；如果是一次付出，那是責(zé)任。這樣的距離，即便是遠(yuǎn)，但也很近。最怕的，人與人之間的距離就是一句失真的讒言，一個(gè)不屑的眼神，一疊誘人的紙幣，或者是一條無法逾越的深谷。這樣的距離，即便是近，但也很遠(yuǎn)。人與人之間最美的距離，就是不遠(yuǎn)不近，遠(yuǎn)中有近，近中有遠(yuǎn)，遠(yuǎn)而不離開，近而不相丟。太遠(yuǎn)的距離，只需要一份寬容，就不會(huì)走得太遠(yuǎn)而行同陌人；太近的距離，只需要一份自尊，就不會(huì)走得太近而丟了自己。不遠(yuǎn)不近的距離，多像一朵艷麗的花，一首悅耳的歌，一首優(yōu)美的詩。人生路上，每個(gè)人的相遇、相識(shí)，都是一份緣，我們都是相互之間不可或缺的伴。人與人之間的距離雖然摸不著，看不見，但的的確確是一桿實(shí)實(shí)在在的秤。真與假，善與惡，美與丑，盡在秤桿上可以看出；人心的大小，胸懷的寬窄，撥一撥秤砣全然知曉。人與人之間的距離，不可太近。與人太近了，常常看人不清。一個(gè)人既有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，所謂人無完人，金無赤足是也。初識(shí)時(shí)，走得太近就會(huì)模糊了不足，寵之；時(shí)間久了，原本的美麗之處也成了瑕疵，嫌之。與人太近了，便隨手可得，有時(shí)得物，據(jù)為己有，太過貪財(cái)；有時(shí)得人，為己所用，也許貪色。貪財(cái)也好，貪色亦罷，都是一種貪心。與人太近了，最可悲的就是會(huì)把自己丟在別人身上，找不到自己的影子，忘了回家的路。這世上，根本沒有零距離的人際關(guān)系，因?yàn)槿丝偸怯幸环葑运降?，人與人之間太近的距離，易滋生事端，恩怨相隨。所以，人與人相處的太近了，便漸漸相遠(yuǎn)。人與人之間的距離也不可太遠(yuǎn)。太遠(yuǎn)了，就像放飛的風(fēng)箏，過高斷線。太遠(yuǎn)了，就像南徙的大雁，失群哀鳴。太遠(yuǎn)了，就像失聯(lián)的旅人，形單影只。人與人之間的距離，有時(shí)，先遠(yuǎn)后近；有時(shí)，先近后遠(yuǎn)。這每次的變化之中，總是有一個(gè)難以忘記的故事或者一段難以割舍的情。有時(shí)候，人與人之間的距離，忽然間近了，其實(shí)還是遠(yuǎn)；忽然間遠(yuǎn)了，肯定是傷了誰。人與人之間的距離，如果是一份信箋，那是思念；如果是一個(gè)微笑，那是寬容；如果是一句問候，那是友誼；如果是一