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文檔簡介
Unit 2 My favourite season B 第一課時教學設計 酇陽鎮(zhèn)李莊小學 田英杰一教學目標1.鼓勵學生在模擬的情景中學習掌握:swim fly kites skate make a snowman plant trees 繼續(xù)鞏固練習句型:-which season do you like best ?-spring. 學習can的使用 學習would like to do的使用 2.使用“四環(huán)節(jié)”教學法,讓學生在情景中鞏固學習,積極討論,合作探究。3.讓學生感受隨四季變遷,積極將參加有益的健康的活動,增強學生的安全觀念。二教學重點難點詞語的熟練掌握:swim fly kites skate make a snowman plant trees can would like to do的使用三教學準備 課件 識字圖片四教學過程(一) 出示學習目標 1 有益活動我收藏 swim fly kites skate plant trees make a snowman 2. 詢問季節(jié)誰在行 ? A: Which season do you like best ? B: winter. 3.can是“能、會”學會用 I can make a snowman 4.would like“想要”去忙 A: What would you like to do ? B: Id like to climb mountains(二) 自學指導1.利用圖片讓學生在季節(jié)變化中感受學習詞語 swim fly kites skate make a snowman plant trees并聯(lián)想其他活動,教師幫助正音。2.在情境中感受句型,小組討論、練習-Which season do you like best ?- _,I can_-What would you like to do ?-Id like to_ 3. 小組討論總結已學過的生活中常用的詞和詞組。4. 讓學生發(fā)現(xiàn)問題,提出問題,小組解決。 (三)小組展示在教師的引導下,讓學生積極展示:1. 談論季節(jié)。2. 展示can的學習使用情況。3. 展示would like to 的學習使用情況。(4) 板書1. -Which season do you like best ? -Winter,I can make a snowman.2. -What would you like to do ? -Id like to climb mountains(5) PRACTICE1. 寫出四季(1-3寫出英語)2. 列舉日?;顒釉~語3. 你最喜歡什么季節(jié)?(寫兩句)4. I winter we can_snowman.A plays with B play with C playing with5. In fall,Id like to_the moun
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