小學語文二年級上冊《青松》課件(蘇教版國標本)(1).ppt

學古詩要求一 讀準字音 學古詩要求二 讀通詩句 自己大聲讀課文幾遍 做到不錯讀 不漏讀 不重讀 不打結 松樹常綠樹 又叫青松 絕大多數(shù)是高大喬木 高20 50米 最高可達75米 松樹的種類有很多 觀賞林木有羅漢松 白皮松等等 工業(yè)林木則有赤松 白松 黃花松等等 常見的還有雪松 黑松 馬尾松 學古詩要求三 知詩人 陳毅 1901年8月26日 1972年1月6日 名世俊 字仲弘 四川樂至人 中國共產(chǎn)黨員 久經(jīng)考驗的無產(chǎn)階級革命家 政治家 軍事家 外交家 詩人 中國人民解放軍的創(chuàng)建者和領導者之一 中華人民共和國元帥 十大元帥之一 黨和國家的卓越領導人 學古詩要求四 理解字詞 壓 重壓 指雪大 雪厚 挺 直 高潔 挺直 在重壓下不屈不撓 高尚純潔 待 等待 等到 化 融化 學古詩要求五 理解詩句 字字落實 大雪壓青松 青松挺且直 要知松高潔 待到雪化時 大雪重重地壓在青松上 青松卻更加的挺直 因為青松不怕壓力 無比堅強 要知道青松是怎樣高尚純潔 請等到冰消雪融的時候 那時的青松會越發(fā)挺拔 更加蒼翠 補充完整 補充完整 學古詩要求六 想象意境 一場鵝毛大雪過后 冰天雪地 天寒地凍 那又厚又重的雪壓在青松上 可是 青松沒有低頭 沒有彎腰 卻挺起胸 直起腰 挺出了自信 挺出了勇氣 挺出了一個微笑的強者 挺出了一個鋼毅的漢子 雪后陽光普照 被大雪壓過 洗過的青松 在陽光下更綠了 更美了 更挺了 更有男子漢的氣概了 也更加惹人喜愛了 學古詩要求七 感悟情理 在陳毅看來 逆境方見英雄本色 一切崇高和壯美無不在斗爭中誕生 這里的松不是默默地隱忍 不是被動地承受 而是在向惡勢力勇敢地抗爭 一壓一挺 這兩個擲地有聲的動詞 可謂把大松的力度傳寫得刻骨驚心 也正是因為作者認為逆境是對英雄的磨練 是對品性的鍛造 他才接著寫道 要知松高潔 待到雪化時 作者相信 在經(jīng)歷了風雪的滌蕩和洗禮之后 就會更見其高潔本性 這其中表現(xiàn)了作者的革命樂觀主義精神 也體現(xiàn)了他深刻的人生感悟 他相信困難是暫時的 惡勢力是要被戰(zhàn)勝的 斷言高潔的品性是絕對經(jīng)得起時間檢驗的 正是這樣堅定的信念 才使這首詩通篇洋溢出飽滿的雄氣 給人啟發(fā)和激動 學古詩要求八 背誦默寫 大雪 壓 青松 青松 挺 且直 要知 松 高潔 待到 雪 化時 大聲讀好下面的生字 注意每一筆在田字格里的位置 壓 挺 且 待 化 看好筆順和在田字格里的位置 看好筆順和在田字格里的位置 看好筆順和在田字格里的位置 看好筆順和在田字格里的位置 看好筆順和在田字格里的位置 按筆順描紅 擴詞 壓挺且待化 壓力 高壓 壓彎 重壓 電壓挺立 挺直 挺胸 挺好 挺進并且 而且 暫且 姑且 況且等待 招待 對待 看待 待遇化學 化工 進化 化雪 融化 小丹赴東北 升學入軍工 寫詩送汝行 永遠記心中 汝是黨之子 革命是吾風 汝是無產(chǎn)者 勤儉是吾宗 汝要學馬列 政治多用功 人民培養(yǎng)汝 報答立事功 祖國如有難 汝應作前鋒 試看大風雪 獨有立青松 又看耐嚴寒 籬邊長忍冬 千錘百煉后 方見思想紅 陳毅的教子詩 汝要學技術 專業(yè)應精通 勿學紈绔兒 變成百癡聾 少年當切戒 阿飛客里空 身體要健壯 品德重謙恭 工作與學習 善始而善終 課外閱讀 深夜拂紙筆 燈下細沉吟 再寫幾行詩 略表父子情 兒去靠學校 照顧勝家庭 兒去靠組織 培養(yǎng)汝成人 樣樣均放心 為何再叮嚀 只為兒年幼 事理尚不明 應知天地寬 何處無風