pep教材四下Unit4B.Lets talk.doc

Unit 4 At the farmPart B Lets talk河西堡第二小學(xué) 李欣紅設(shè)計(jì)理念：本課時(shí)的最大特點(diǎn)是讓學(xué)生在已有的知識(shí)水平和能力基礎(chǔ)上，通過一套具有英語特色的教學(xué)模式(由說唱或者朗讀熱身-談話引入新知學(xué)習(xí)邊說邊練角色扮演練習(xí))來鞏固這六個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生在老師創(chuàng)設(shè)的情景中愉快地感知、學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語，充分體會(huì)到英語就在我們的生活中。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生在日常生活中思考和運(yùn)用英語的能力，這也符合了我校提出的“5P”英語教學(xué)模式，在學(xué)習(xí)過程中，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮學(xué)生的自主能力，通過學(xué)習(xí)、合作、練習(xí)、交流展示等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生體會(huì)到收獲的樂趣，提高英語學(xué)習(xí)的興趣。Learning aims(學(xué)習(xí)目標(biāo))1.能夠理解Lets talk的大意,能夠正確朗讀對話。2.能運(yùn)用How many-do you have? Are those-?Are these-?句型進(jìn)行交流。Important 、difficult points(重難點(diǎn))1.重點(diǎn)：能運(yùn)用How many-do you have?I have- ;Are those-?Are these-?句型進(jìn)行交流。2.難點(diǎn)：Read, practice and act the dialogue.教學(xué)用具與本課時(shí)相關(guān)的課件教學(xué)過程：Step 1 Warming up.Step 2 Preview1. 課件出示圖片復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)單詞2. 看圖理解并學(xué)習(xí)句型操練句型A lot of animals A lot of dogs;I have a lot of cows,too.讓學(xué)生在操練句型的過程中，感受句型的含義！3. Lets read和Guess復(fù)習(xí)與鞏固前面所學(xué)過的幾個(gè)單詞單復(fù)數(shù)以及句型單復(fù)數(shù)的同時(shí)引出新句型。 Step 3 Presentation新課內(nèi)容展示Learn Lets talk1. Read and answer the teachers questions. a： What does Mike see on the farm? b : What does Sarah see on the farm?c : How many horses? 3. Listen and read 聽音，跟讀課文4. Answer the teachers questions5. Fill in the blanks.(I remember-)（根據(jù)短文內(nèi)容填空）6.Practice and ask some students to make a dialogue.7.Challenge myselfStep 4 Practice Lets checkHomework for today:1.Copy and recite the Lets talk.2.Make up a dial