小學(xué)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié).doc_第1頁(yè)
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小學(xué)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié) 校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)是學(xué)校辦學(xué)水平的重要體現(xiàn),是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在要求,體現(xiàn)學(xué)校的個(gè)性魅力、校園精神及辦學(xué)特色。近年來(lái),我校堅(jiān)持以傳承民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,弘揚(yáng)民族精神為校園文化建設(shè)主題,彰顯特色文化、積淀人文底蘊(yùn)、鍛造“學(xué)校精神”, 教書育人、為人師表、勤奮好學(xué)、積極向上、文明禮貌的優(yōu)良校風(fēng)正逐步形成,實(shí)現(xiàn)文化育人,打造和諧校園。 一、積淀人文底蘊(yùn),實(shí)現(xiàn)文化育人 多年來(lái),我校堅(jiān)持以“人文精神為基礎(chǔ),科學(xué)精神為指導(dǎo)”,建構(gòu)了五大系列文化主題: (1)是以“學(xué)生發(fā)展為本,爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)質(zhì)教育”為主題“辦學(xué)宗旨系列”,主要分布在校園宣傳欄和教學(xué)樓、辦公樓的醒目之處的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),“相信每一個(gè)孩子都能成功”的辦學(xué)思想,讓師生時(shí)時(shí)處處受到辦學(xué)理念、校訓(xùn)、校風(fēng)的熏陶,從而激勵(lì)、鞭策全體師生永不懈怠、開(kāi)拓進(jìn)取,追求卓越。 (2)是以“秉承傳統(tǒng)文化,弘揚(yáng)民族精神”為主題的“書畫特色系列”,主要分布在藝術(shù)樓、教學(xué)樓。學(xué)校注重人文養(yǎng)德,“書畫見(jiàn)長(zhǎng),和諧發(fā)展”八個(gè)金銅大字,藝術(shù)大師齊白石和書法泰斗王羲之的雕像、校雕“藝海遨翔”鮮明地突出學(xué)校的辦學(xué)特色;藝術(shù)樓各層樓的文化長(zhǎng)廊:“活動(dòng)剪影”展示了師生開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)情景;“園丁薈萃”聚集了教師的美術(shù)、書法、攝影作品;“名家名作”讓學(xué)生與藝術(shù)家“零距離接觸”;“丹青溢彩”和“妙筆生輝”不斷更新學(xué)生的優(yōu)秀書畫作品,讓學(xué)生體驗(yàn)成功的快樂(lè);“鶯歌燕舞”、“民族瑰寶”“奧運(yùn)之光”等讓學(xué)生了解民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。無(wú)論學(xué)生身處校園何方,觸目所及的都是藝術(shù),受到美的熏陶。 (3)是以“播種良好習(xí)慣,收獲健康人生”為主題的“養(yǎng)成教育系列”,主要分布在教學(xué)樓的廊道、宣傳欄等,主要是鹽步中心小學(xué)日常行為規(guī)范、生活常識(shí)、衛(wèi)生習(xí)慣等,還有學(xué)生自創(chuàng)的溫馨提示語(yǔ),如“少扔一點(diǎn),多撿一點(diǎn),干凈一點(diǎn),高興一點(diǎn)?!薄罢\(chéng)實(shí)永遠(yuǎn)時(shí)尚。”“浪費(fèi)紙張等于破壞森林。”“心連心,手牽手,愛(ài)心隨著一生走?!庇捎谑浅鲎詫W(xué)生,所以易于學(xué)生理解和接受,從而自覺(jué)養(yǎng)成言行規(guī)范、文明自律、遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。 (4)是以“普及科學(xué)知識(shí),關(guān)注科技發(fā)展”為主題的“科技教育系列”,分布于藝術(shù)樓及電教樓。內(nèi)容主要有引人入勝的“小發(fā)明”“小制作”“電子世界”;電腦制作畫、科幻畫等,激勵(lì)著學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、勇于探索科學(xué)。 (5)是以“營(yíng)造良好氛圍,展現(xiàn)個(gè)性特長(zhǎng)”為主題的“成功教育系列”,從20*年開(kāi)始,我們重視班級(jí)文化建設(shè),引導(dǎo)師生以書畫為載體,設(shè)計(jì)富有個(gè)性的班級(jí)文化。由師生共同設(shè)計(jì)的班牌各放異彩,班訓(xùn)各具特色:一(1)班的“努力走好每一步,快樂(lè)渡過(guò)每一天”,三(5)班的“如蜂采蜜,每天收獲多一點(diǎn)”,五(5)班的“自強(qiáng)不息,厚德載物”等,激勵(lì)班級(jí)成員共同恪守,共同進(jìn)步?!叭盒情W閃”“你追我趕”“大將風(fēng)采”“紅旗飄飄”等形式激勵(lì)在各方面表現(xiàn)突出的學(xué)生;“成長(zhǎng)樹(shù)”“成果園”“榮譽(yù)臺(tái)”中有在各項(xiàng)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的同學(xué)的獎(jiǎng)狀、事跡,使學(xué)生學(xué)有榜樣;“我是讀書之星”“巧對(duì)趣聯(lián)”“有趣的漢字王國(guó)”等鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)展讀好書活動(dòng);“斗秀場(chǎng)”“英語(yǔ)作文” “小小數(shù)學(xué)家”不定期地展示學(xué)生的優(yōu)秀作品,讓學(xué)生感受實(shí)踐的快樂(lè),品味成功的喜悅。 學(xué)校把每一個(gè)“物質(zhì)元素”都涂上“人文元素”的色彩,散發(fā)出濃郁的人文氣息,以“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”、“此處無(wú)聲勝有聲”去影響和熏陶全體師生。使師生的情操得到陶冶,心靈得到升華,素質(zhì)得到提高。 二、德育主題研究,實(shí)現(xiàn)活動(dòng)育人 我們始終堅(jiān)持“德育教育生活化”,開(kāi)展“德育體驗(yàn)”主題研究。 (1)行為規(guī)范教育:我們重視對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育:強(qiáng)調(diào)一個(gè)“學(xué)”字,我們制定了鹽步中心小學(xué)生日常行為規(guī)范,并印發(fā)給學(xué)生,通過(guò)班隊(duì)會(huì)組織學(xué)生,逐條學(xué)習(xí)理解、掌握。突出一個(gè)“嚴(yán)”字,嚴(yán)格要求,定期檢查、評(píng)比,把檢查考核結(jié)果作為評(píng)選各項(xiàng)先進(jìn)的重要依據(jù)。堅(jiān)持一個(gè)“恒”字,對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范經(jīng)常抓、重點(diǎn)抓,抓成效。力求學(xué)生的行為習(xí)慣由強(qiáng)制變?yōu)樽灾危瑥乃勺優(yōu)樽月伞?(2)傳統(tǒng)節(jié)日教育:我們利用傳統(tǒng)節(jié)日和紀(jì)念日,開(kāi)展教育活動(dòng):每周國(guó)旗下的講話,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)校園、愛(ài)父母、愛(ài)集體、愛(ài)環(huán)境、愛(ài)節(jié)約、愛(ài)生命等教育。做到“節(jié)節(jié)有活動(dòng)、月月有主題”。三月份開(kāi)展“學(xué)雷鋒,樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng);四月份開(kāi)展“緬懷革命先烈,學(xué)習(xí)民族精神”活動(dòng);五月份開(kāi)展“愛(ài)勞動(dòng),勤思考,勇創(chuàng)造”活動(dòng);六月份開(kāi)展“珍愛(ài)生命”教育活動(dòng);七月份開(kāi)展“為中華之崛起而讀書”的活動(dòng);九月份開(kāi)展“千顆童心謝師恩”教育活動(dòng),讓學(xué)生知道“受人滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”,學(xué)會(huì)感恩;十月份開(kāi)展“百歌頌中華”的活動(dòng);十一月份開(kāi)展“勿忘國(guó)恥,愛(ài)我中華”活動(dòng)等等。 (3)榜樣典型教育:“榜樣的力量是無(wú)窮的”,我校提出了“我是鹽步中心小學(xué)人,努力為鹽步中心小學(xué)爭(zhēng)光”的口號(hào),重視“樹(shù)典型、立新風(fēng)”。每月開(kāi)展評(píng)選“五小標(biāo)兵”活動(dòng)和文明班評(píng)比活動(dòng),每學(xué)期每班評(píng)選“禮儀、愛(ài)心、誠(chéng)信、勞動(dòng)、環(huán)保、體育、書畫、勤儉、科技、推普”的十星評(píng)比、評(píng)先評(píng)優(yōu)、獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng),學(xué)校通過(guò)宣傳欄、黑板報(bào)、有線廣播、網(wǎng)站等大力宣傳他們的先進(jìn)事跡,使學(xué)生學(xué)有榜樣,做有準(zhǔn)則。 (4)興趣拓展教育:在活動(dòng)中開(kāi)發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)潛能。從20*年開(kāi)始,我校利用每周四下午兩節(jié)課開(kāi)展學(xué)生的興趣活動(dòng),課程內(nèi)容豐富多彩:手工制作、棋類、運(yùn)動(dòng)類、古箏、舞蹈、課本劇、朗誦、車模、小記者站、奧林匹克信息技術(shù)學(xué)等三十多項(xiàng)供學(xué)生自由選擇。通過(guò)興趣活動(dòng),不但提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),發(fā)展了學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng),而且促進(jìn)了教師“第二專業(yè)”發(fā)展。 我校的xx第二課堂珠江青少年報(bào)佛山青少年報(bào)小記者們經(jīng)常開(kāi)展“親近閱讀、快樂(lè)寒假”與陽(yáng)光姐姐對(duì)話 、名人采訪、“紅領(lǐng)巾論壇”等活動(dòng),近200名小記者在采風(fēng)采訪活動(dòng)中,不僅提高了讀書興趣,寫作水平,磨煉了意志,培養(yǎng)了能力,增強(qiáng)了自信。他們敢于采訪名人、專家、學(xué)者,作品經(jīng)常在各級(jí)刊物上發(fā)表。 首頁(yè)12尾頁(yè) (5)大型活動(dòng)教育:每年我們都舉辦體藝節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)、書畫展覽等大型活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。每次活動(dòng)都留給學(xué)生發(fā)揮個(gè)性的空間,張揚(yáng)他們的個(gè)性和閃光點(diǎn),力求“別開(kāi)生面”,追求“不同凡響”。豐富多彩的體驗(yàn)活動(dòng)為學(xué)生挑戰(zhàn)自我、提高技能、養(yǎng)成品質(zhì)、開(kāi)發(fā)潛能提供了廣闊的舞臺(tái)。 (6)法制安全教育:通過(guò)“我和警察叔叔面對(duì)面”、“交通安全知識(shí)競(jìng)賽”、“文明我先行,快樂(lè)伴成長(zhǎng)”、“安全連著你我他”等主題活動(dòng)增強(qiáng)了學(xué)生的法律、道德和安全意識(shí),提高了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。學(xué)校達(dá)到四項(xiàng)指標(biāo):秩序井然、師生平安、周邊安寧、校園安全。 (7)愛(ài)心教育:多年來(lái),我校開(kāi)展了富有愛(ài)心教育的“再造資源,共獻(xiàn)愛(ài)心”“手拉手”“奉獻(xiàn)愛(ài)心、放飛夢(mèng)想”等活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí),節(jié)約資源意識(shí),學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)別人,有社會(huì)責(zé)任感?;顒?dòng)至今共籌得回收資源款12124.38元,用于資助校內(nèi)特困生和慈善活動(dòng)共支出9898元。我校參加了“07展翅計(jì)劃助學(xué)捐款”活動(dòng)。為貧困家庭解難、為貧困學(xué)生分憂?;顒?dòng)中全校1600多名學(xué)生、家長(zhǎng)、教師共捐款56280.4元。學(xué)生捐款率達(dá)93%。通過(guò)參加助學(xué)籌款音樂(lè)晚會(huì)、主題宣傳活動(dòng)與姊妹學(xué)校香港陸慶濤小學(xué)互動(dòng),增進(jìn)了粵港兩地校園文化交流,同時(shí)給同學(xué)們播種下“友愛(ài)、奉獻(xiàn)、互助、進(jìn)步”的義工精神,“愛(ài)”的種子,懂得去關(guān)愛(ài)他人和社會(huì)。 (8)心理健康教育:我校重視“心育”,關(guān)注學(xué)生心理成長(zhǎng)。學(xué)校于20*年成立心理咨詢中心,設(shè)立了“知心姐姐”信箱。輔導(dǎo)教師每天利用課余時(shí)間在“聊天室”對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別心理輔導(dǎo);在“開(kāi)心園”對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體心理輔導(dǎo);教師通過(guò)“微笑面對(duì)生活”、“自信成功之道”等講座,學(xué)校經(jīng)常邀請(qǐng)心理學(xué)專家為師生作心理健康教育報(bào)告,每?jī)芍荛_(kāi)設(shè)1節(jié)心理健康活動(dòng)課,每學(xué)期都開(kāi)展“心理健康教育”優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。營(yíng)造人人關(guān)注心理健康、參與心理健康教育的良好氛圍。 三、重視校本培訓(xùn),實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)育師 教風(fēng)的優(yōu)劣會(huì)嚴(yán)重影響教育、教學(xué)質(zhì)量的高低,同時(shí)直接關(guān)系到學(xué)生世界觀、人生觀和價(jià)值觀的確立,還主導(dǎo)著學(xué)風(fēng)的走向。為了加強(qiáng)教學(xué)工作的管理,制定了管理制度,把教風(fēng)建設(shè)作為教職工工作的核心工作來(lái)抓,以形成良好的教書育人風(fēng)尚。 (1)切實(shí)加強(qiáng)了對(duì)教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo),就教學(xué)情況和教學(xué)工作安排進(jìn)行認(rèn)真研究和布置,及時(shí)研究處理教學(xué)工作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題。 (2)實(shí)行教學(xué)質(zhì)量評(píng)估制度,建立了教學(xué)情況調(diào)查及反饋制,做好分析統(tǒng)計(jì),分別作為教師業(yè)績(jī)考核和評(píng)先評(píng)優(yōu)的依據(jù)。 (3)學(xué)生作業(yè)檢查,抽查學(xué)生作業(yè),檢查學(xué)生作業(yè)情況及教師的批改情況。做好記錄作為學(xué)生和教師的學(xué)習(xí)和教學(xué)的評(píng)估依據(jù)。 我校始終把教師隊(duì)伍建設(shè)作為立校之本、興校之源,努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校。通過(guò)多種形式,開(kāi)展了多樣化的培訓(xùn)活動(dòng),促進(jìn)了教師的專業(yè)化發(fā)展。學(xué)校提出了“內(nèi)練素質(zhì),外塑形象,贏得信賴”的口號(hào)。圍繞著“正已、敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)”為核心的師德建設(shè)目標(biāo),開(kāi)展了以“三愛(ài)”(愛(ài)校、愛(ài)生、愛(ài)家長(zhǎng))、“三心”(愛(ài)心、關(guān)心、耐心)、“三滿意”(學(xué)生滿意、家長(zhǎng)滿意、學(xué)校滿意)為內(nèi)容的學(xué)規(guī)范,明師德;定目標(biāo),修師德;抓活動(dòng),促師德系列活動(dòng),教師的師德修養(yǎng)明顯提升,全體教職工能為人師表、教書育人、團(tuán)結(jié)協(xié)作、教風(fēng)良好。 學(xué)校教育是學(xué)生德智體全面發(fā)展的重要方面。我校的全體教職工團(tuán)結(jié)一致,堅(jiān)持以人為本,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó),具有高尚的道德品質(zhì)和修養(yǎng);具有創(chuàng)新精神,開(kāi)放意識(shí);具有寬厚的專業(yè)知識(shí),扎實(shí)的基本功;具備健康的心理素質(zhì),在不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐過(guò)程中,使學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展、自我完善、自我提

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