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文檔簡介

四年級英語下冊Unit 6ALets learn部分教學設計教研組英語課題Unit 6年級四年級主備人王亞宏時間2013.副備人四年級下冊Unit 6第一課時教學設計一 教學目標與要求1）聽說識記六個新詞：hen ，goat ， sheep， lamb ，horse， cow. 2）理解并活用句型What are they ? They are 3）理解Lets do部分的內容，能聽懂指示語，并按令做出相應的動作。二 教學重點：聽說識記六個新詞，單數(shù)變復數(shù)。三 教學難點：1.根據(jù)音標寫出六個新詞。 2.復數(shù)名詞發(fā)音。四 課前準備 錄音機，錄音帶，課件，彩粉筆，卡紙。五 教學步驟和建議 1）問候，熱身 2）出示本節(jié)教學目標。3）舊詞復習六個元音音素。Task1:掌握本課四會詞要求：充分自主的基礎上小組合作完成任務。步驟：1）自主的基礎上求助同伴給音標畫拼讀 符號,拼讀出新詞，并寫出詞形 2）小組合作疏通單詞，準備匯報。 3）聽錄音，校正錄音。 4) 音形對照記憶新詞，準備檢測。反饋：檢測單詞記憶情況。檢測之后直接講單數(shù)變復數(shù)知識Task2:基礎鞏固，理解并活用句型What are they ? They are 要求：教師引領，學生充分自主的基礎上小組合作完成任務。步驟：1.看圖片，教師引領本節(jié)主題句。 What are they ? They are 2.學生看課本圖片，小組合作完成問答練習。反饋：小組展示(我是小農場主)Task3:理解Lets do部分的內容，能聽懂指示語，并按要求做出相應的動作。要求：充分自主的基礎上小組合作完 成任務。步驟：1）看音標/f i: d/ /raid/ / i/ /huld/ ，自主的基 礎上求助同伴讀出新詞 2）小組合作疏通單詞，準備匯報。 3）教師引領學生自主讀出Lets do部分的內容。 4）聽錄音，校正錄音。反饋：學生說Lets do部分的內容，并做動作Task4:練習檢測，扎實知識Homework :1.寫單詞hen goat sheep

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