2016年一年級語文上冊教學(xué)計(jì)劃.doc

2016年小學(xué)一年級語文上冊教學(xué)計(jì)劃一、教材分析 本冊教科書照按主題單元編排學(xué)習(xí)內(nèi)容，在“我上學(xué)了”之后，安排了2個(gè)識字單元，2個(gè)漢語拼音單元和4個(gè)課文單元，每個(gè)單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容各有側(cè)重。 二、班級概況： 本班共有學(xué)生25人，男生 17人，女生8 人。經(jīng)過初步的觀察，多數(shù)學(xué)生對語文學(xué)科表現(xiàn)出一定的學(xué)習(xí)興趣，對接受新知識的能力較強(qiáng)，上課積極動(dòng)腦并內(nèi)并舉手發(fā)言。剛踏進(jìn)校門的一年級學(xué)生年齡小，平時(shí)家人嬌慣，學(xué)習(xí)心理不夠穩(wěn)定，上課好動(dòng)，隨便說話，注意力不集中，有時(shí)還會(huì)睡覺、吃東西，聽不懂老師的要求。好多學(xué)生寫字、握筆、讀書姿勢不端正，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有的同學(xué)上課能認(rèn)真聽講，但不喜歡舉手，沒有自我表現(xiàn)的欲望。 針對學(xué)生存在的問題，本學(xué)期要著重幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)目的性教育，訓(xùn)練學(xué)生的口頭表達(dá)能力和學(xué)生聽力，抓好學(xué)生的寫字、朗誦、背誦等基本功，使之各方面都得到提高和發(fā)展。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作及實(shí)踐能力。 三、教學(xué)目標(biāo)： （一）學(xué)習(xí)習(xí)慣： 1、掌握正確的讀書姿勢、養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。 2、掌握正確的寫字姿勢和握筆方法，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，愛惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。（二）漢語拼音: 1、學(xué)會(huì)漢語拼音。能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)。能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，能正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。 2、能借助漢語拼音識字、正音、學(xué)說普通話。（三）識字寫字： 1、喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識字、寫字的愿望。培養(yǎng)寫字興趣和良好寫字習(xí)慣，準(zhǔn)確認(rèn)讀305個(gè)生字。 2、認(rèn)識常用漢字300個(gè)，會(huì)寫其中的100個(gè)。3、掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首，能按筆順規(guī)則寫字，把字寫得正確、端正、整潔。 4、養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，寫字姿勢正確。5、學(xué)習(xí)獨(dú)立識字。能借助漢語拼音認(rèn)讀漢字。（三）、閱讀： 1、喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。愛護(hù)圖書。2、學(xué)習(xí)用普通話正確流利朗讀課文。3、在閱讀中積累詞語。借助讀物中的圖畫閱讀。4、對讀物中感興趣的內(nèi)容有自己的感受和想法，樂于與他人交流。5、誦讀兒歌和淺近的古詩，展開想象，獲得初步的情感體驗(yàn)，感受語言的優(yōu)美。 6、認(rèn)識逗號、句號等常用標(biāo)點(diǎn)符號。認(rèn)識自然段。7、積累古詩和名言警句。主動(dòng)進(jìn)行課外閱讀。（四）口語交際： 1、學(xué)說普通話，逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。 2、能認(rèn)真聽別人講話。3、與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。4、有表達(dá)的自信心。積極參加討論，敢于發(fā)表自己的意見。能按照圖意用幾句連貫的話講一件簡單的事件。 (3)能用普通話進(jìn)行口語交際，聲音清楚，態(tài)度大方。 四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的重點(diǎn)是掌握正確的讀寫姿勢和愛惜學(xué)習(xí)用品，目的是要求學(xué)生重視用眼衛(wèi)生，愛惜學(xué)習(xí)用品，養(yǎng)成良好習(xí)慣，促進(jìn)身心健康發(fā)展。 漢語拼音的重點(diǎn)： 讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，準(zhǔn)確拼讀和正 確書寫音節(jié) 課文的重點(diǎn)：識字、寫字、朗讀、背誦。 五、教學(xué)措施： 1、端正教學(xué)思想，改進(jìn)教學(xué)方法，正確把握新教材的特點(diǎn)，抓住教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，緊扣教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行教學(xué)。2、在培養(yǎng)習(xí)慣、方法，要把培養(yǎng)正確的寫字姿勢作為重點(diǎn)，嚴(yán)格訓(xùn)練，做到統(tǒng)一要求，規(guī)范練習(xí)，語文課上嚴(yán)格練，其它課上堅(jiān)持練，家長協(xié)助配合練，檢查評比促進(jìn)練，持之以恒長期練。 3、教學(xué)漢語拼音時(shí)，為了幫助學(xué)生記憶掌握它們的音與形，可采用“情境圖”與“語境歌”來激發(fā)學(xué)生的興趣。教學(xué)音節(jié)時(shí)，還可采用卡片認(rèn)讀，達(dá)到練讀拼音詞、句的目的和訓(xùn)練學(xué)生見形知音的能力。同時(shí)要結(jié)合生活識字，不要讓學(xué)生有枯燥之感。 4、課文教學(xué)以朗讀和背誦為重點(diǎn)。多讀精講，指導(dǎo)學(xué)生把課文正確、讀連貫。識字教學(xué)在語言環(huán)境中把字的音、形、義結(jié)合起來，聯(lián)系生活實(shí)際識字。注意引導(dǎo)學(xué)生通過觀察圖畫和實(shí)物，把識字和認(rèn)識事物有機(jī)地結(jié)合起來。 5、閱讀教學(xué)中要結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)識水平，把握好理解的度，摒棄繁瑣的分析和空洞的說教，做到“讀”字當(dāng)頭，多讀、精講、重視朗讀背誦的指導(dǎo)，重視學(xué)生對語字的認(rèn)識和積累。6、重視范讀、范寫、范背，充分發(fā)揮教師的示范作用，并結(jié)合范讀、范說進(jìn)行聽力訓(xùn)練，結(jié)合范寫，進(jìn)行觀察訓(xùn)練，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。附教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃日期課題課時(shí)9月1日我上學(xué)了-我是中國人19月5日-我是小學(xué)生29月9日-我愛學(xué)語文2識字1天地人12金木水火土23口耳目29月12日-4日月水火29月16日5對韻歌2口語交際-我說你做19月19日-語文園地一39月23日快樂讀書吧1漢語拼音-1 o e22 i u y w33 b p m f39月26日-4 d t n l29月30日5 g k h26 j q x210月8日-7 z c s210月14日8 zh ch sh r3語文園地二310月17日-9 i ei ui310月21日10 o ou iu211 ie e er312 n enin un n310月24日-13 ng eng ing ong210月28日語文園地三31 秋天22 小小的船210月31日-3 江南211月4日4 四季2口語交際- -我們做朋友1語文園地四311月7日-6 畫211月11日7 大小多少28 小書包29 日月明210 升國旗211月14日-語文園地五311月18日5影子2日期課題課時(shí)6 比尾巴27 青蛙寫詩211月21日-8 雨點(diǎn)兒211月25日口語交際-用多大聲音1語文園地六29 明天要去遠(yuǎn)