大學(xué)生就業(yè)考研問題調(diào)研報告.doc

關(guān)于大學(xué)生就業(yè)與考驗問題調(diào)研報告 工商管理學(xué)院10級 關(guān)于大學(xué)生就業(yè)與考研 調(diào)研小組關(guān)于大學(xué)生就業(yè)與考研問題的調(diào)研報告 安陽師院高年級學(xué)生傾向于就業(yè)還是考研一、 導(dǎo)語 從近幾年的社會趨勢來看，社會上出現(xiàn)了一股考研熱，因為大部分人認(rèn)為考研后更好找工作，就業(yè)率更高一點；但也有另外一部分人選擇就業(yè)，他們認(rèn)為經(jīng)驗比理論更重要。對此，我小組在我校做了一項有關(guān)考研還是就業(yè)問題的調(diào)研。二、調(diào)研安排時間：第十五周第十六周地點：安陽師范學(xué)院調(diào)研小組：關(guān)于大學(xué)生就業(yè)與考研調(diào)研小組 調(diào)研問題：高年級學(xué)生準(zhǔn)備考研還是就業(yè)及原因調(diào)研對象：大三、大四學(xué)生小組組長： 小組成員： 三、 調(diào)研過程及結(jié)果調(diào)研過程：（1）經(jīng)過討論，將人員分為三小組* （2）由組長制作并發(fā)放關(guān)于大學(xué)生就業(yè)與考研問題的調(diào)研問卷和關(guān)于大學(xué)生就業(yè)與考研問題的考研報告。 （3）每小組一份關(guān)于大學(xué)生就業(yè)與考研問題的調(diào)研報告，以明確小組的計劃，另外人手一份問卷，成員通過各種方式按策劃書要求完成問卷，即每人調(diào)查57人。組長還要在網(wǎng)上收集相關(guān)信息。 （4）問卷在15號之前交給組長，由組長寫出初稿。（5）小組討論并定稿調(diào)研結(jié)果：我組此次調(diào)研對象涉及大三（08級）、大四（07級）、已畢業(yè)（06級）學(xué)生，涵蓋了政法學(xué)院、工商管理學(xué)院、美術(shù)學(xué)院、資源環(huán)境與旅游學(xué)院、外國語學(xué)院、音樂學(xué)院、經(jīng)濟(jì)學(xué)院、歷史與社會發(fā)展學(xué)院、計算機(jī)統(tǒng)計與科學(xué)學(xué)院、教育科學(xué)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院、文學(xué)院、建筑工程學(xué)院、體育學(xué)院、物理系、中文系共計15個院系。共發(fā)放問卷42份，回收有效問卷38份，有效率達(dá)91%。其中56%的學(xué)生準(zhǔn)備考研，44%的學(xué)生準(zhǔn)備就業(yè)。其相關(guān)原因總結(jié)如下：（一） 考研：1、 進(jìn)一步深造，學(xué)歷越高，越好找工作。還可以增加自己的求職分量2、 大家都考，如果自己不考，優(yōu)勢會比別人少3、 靠公務(wù)員的可能性不大，做文員又大材小用，況且又有考研熱4、 考研的過程是一種新的嘗試，為了充實自己的生活，使自己的生活不那么空虛和無聊5、 現(xiàn)代社會本科生太多，考驗的話可以有一張更高的文憑，畢業(yè)后起點高，可以更有自信競爭的資本高6、 考研可以獲得更多、更豐富的知識，開拓自己的眼界7、 就業(yè)難，考研的花畢業(yè)后有更廣闊的平臺8、 希望能夠考上更好的大學(xué)，到經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)去發(fā)展，開拓自己的眼界，提升自我能力，使自己的能力得以提高9、 自己的專業(yè)不理想，而且自己的專業(yè)不好找工作10、 已經(jīng)積累了一定的知識，不想浪費這個機(jī)會（二） 就業(yè)1、 就業(yè)形勢太嚴(yán)峻，想早點出去找工作，早點積累經(jīng)驗2、 考研就是在逃避就業(yè)，而就業(yè)早晚得面對3、 考研壓力大，況且滯后了就業(yè)時間4、 社會形勢急劇變化，考驗也不一定有好工作5、 高學(xué)歷不一定有好工作，還是多積累經(jīng)驗好6、 經(jīng)濟(jì)條件不支持，家庭條件無法承擔(dān)考研費用7、 近幾年考研人數(shù)不斷增加，而且研究生就業(yè)形勢也不怎么樣8、 畢業(yè)后先就業(yè)，在工作時考研，不會顧此失彼9、 研究生的書本知識與社會不一定能協(xié)調(diào)起來，雇用率也不會太高10、 自己不喜歡考研四、 社會客觀形勢 97%選擇考研的學(xué)生都是為了能找上一份更好的工作，但請看下面一組數(shù)據(jù)： 歷年高校畢業(yè)生招生就業(yè)統(tǒng)計表畢業(yè)時間人數(shù)待業(yè)人數(shù)就業(yè)率2001年115萬34萬70% 2002年145萬37萬74%2003年212萬52萬75%2004年280萬69萬75%2005年340萬79萬76%2006年413萬91萬77%2007年495萬145萬70%2008年559萬173萬68%2009年611萬196萬68% 三省中的“三生”就業(yè)率專科生本科生研究生平均就業(yè)率山東93.09%82.68%62.01%79.26%河南59.84%69.0%66.81%63.1%江蘇同比增長1.76%同比增長1.25%同比增長1.19%注：據(jù)國家權(quán)威部門發(fā)布研究生就業(yè)率低于本科生就業(yè)率20個百分點。 由此看來，研究生的就業(yè)形勢相對于本科生來說反而不利。那么為什么會事與愿違呢？對此，有關(guān)企業(yè)給出了解釋。“與研究生相比，本科生更實惠。”一般研究生剛進(jìn)單位的工資比本科生最少也要高400元，一年下來企業(yè)就要多支出近5000元?！白罡镜膯栴}是，有些工作本科生來干就足夠了。”對于企業(yè)來說，不愿意選擇研究生的另外一個原因是，研究生的年齡太大。通常來說，一名本科生的年齡在二十三四歲，本科生畢業(yè)后直接讀研，三年后畢業(yè)的年級也到了二十六七歲，畢業(yè)生們剛踏上工作崗位就面臨著組建家庭，特別是女生將面臨著生孩子，事業(yè)還沒打開局面，就得將生活重心從工作轉(zhuǎn)到家庭。五、 小組觀點（1） 考研是一個趨勢，你不考別人考了反過來你就落后了。有時間有精力還是要考，多學(xué)點東西，認(rèn)識更多高學(xué)歷的人也是一筆財富，有利于以后更好的發(fā)展。假使經(jīng)濟(jì)能力不能支持，并且你還可以找到你不討厭的工作，那就先工作，但不可以沉淪，一有機(jī)會還是要考的。（2） 如果你只是盲目的考取研究生，那么你是在拿自己的青春成本來投資國家“緩解就業(yè)壓力工程”，而且最終還有可能被納入這個工程。其實考不考在于個人對自己的職業(yè)生涯的規(guī)劃，在于你的目標(biāo)，而不再與你是否獲得證書。不要抱著為了就業(yè)去考研的心態(tài)去準(zhǔn)備，你要先明確自己的職業(yè)規(guī)劃！考研不是為了緩解就業(yè)壓力！而是在自己的職業(yè)規(guī)劃中找到一個跳板！如果你基礎(chǔ)很好，建議考研。一舉成功自然很好，失敗了也未必是壞事。（3） 作為考研的同學(xué)是考還是不考，如果決定考，一定要目標(biāo)明確，考驗的目標(biāo)是什么。因為在報考研究生的過程中，有這么幾種形勢促使大家考研的報名工作。有一種從眾心理。比如頭幾年由于本科生的就業(yè)難與研究生，大家基本上都在考研。很多同學(xué)可能看到別人都在考研，對于自己是不是考研，非要去試一下，導(dǎo)致那幾年報考研究生的比例不斷攀升。后來有人單位在招聘的過程當(dāng)中，有一個階段是出現(xiàn)用人高門檻的情況，有些用人單位不是碩士生學(xué)歷根本進(jìn)不去，所以一些考生希望通過考研到更好的單位去。隨著就業(yè)形勢不斷變化，現(xiàn)在很多用人單位是以崗錄取畢業(yè)生，如果這個崗位需求本科生，肯定不要錄取研究生。隨著這個形勢不斷變化，這樣學(xué)生報考研究生更應(yīng)該謹(jǐn)慎。六、附件（任務(wù)總結(jié)）：1、兩人在校園西門口隨機(jī)調(diào)查了14人，覆蓋了政法、工商、資環(huán)、外語、英語、音樂共計6個學(xué)院。2、在宿舍調(diào)查12人，涉及教科、經(jīng)貿(mào)、政法、文學(xué)共計四個學(xué)院。3、通