語(yǔ)文人教版八年級(jí)下冊(cè)端午的鴨蛋.docx

教學(xué)設(shè)計(jì) 授課人 黃池初中 陳穎 教學(xué)目標(biāo) 、指導(dǎo)朗讀，讀出情趣。、理解作者的思想情感，激勵(lì)學(xué)生用心體驗(yàn)生活，品味生活。、體會(huì)作者獨(dú)特的語(yǔ)言風(fēng)格。教具準(zhǔn)備多媒體。教學(xué)時(shí)間課時(shí)。教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)教學(xué)要點(diǎn)了解各地民俗民情，創(chuàng)設(shè)教學(xué)氛圍；朗讀課文，整體感知文意；理清行文思路，劃分文章結(jié)構(gòu)，整體把握文意，理解作者的思想情感。教學(xué)步驟一、導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì) 同學(xué)們，在你的家鄉(xiāng)端午節(jié)有哪些習(xí)俗呢？（同學(xué)交流）下面我們一起去看看在汪曾祺先生的家鄉(xiāng)江蘇高郵，端午節(jié)是怎么過(guò)的。二、聚焦端午，了解各地民俗民情 、端午節(jié)又稱端陽(yáng)節(jié)、五月節(jié)、女媧節(jié)、龍子節(jié)、龍船節(jié)、香包節(jié)、沐蘭節(jié)、白賞節(jié)、解棕節(jié)、粽包節(jié)，時(shí)在農(nóng)歷五月初五，并有“小端陽(yáng)”（五月初五）與“大端陽(yáng)”（五月十五）之分。 、端午節(jié)的起源： 普遍的說(shuō)法是紀(jì)念愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原。紀(jì)念各族英雄人物的說(shuō)法也較盛行，這里面包括替父報(bào)仇雪恥的伍子胥、安貧守節(jié)的介子推、為操練水軍而創(chuàng)設(shè)龍舟競(jìng)渡的越王勾踐、威震西域的伏波將軍馬援、反對(duì)朱棣篡位的諫臣劉景、歲暮捉鬼的鐘馗、忠于愛(ài)情的蛇仙白娘子等。另有夏商周三代的蘭浴說(shuō)。道教定農(nóng)歷五月初五為“地臘”，是日要香湯沐浴，驅(qū)逐瘴氣，祭奠神祖，以保平安。 、端午節(jié)的禮俗、食俗： 古人認(rèn)為五月是“惡月”，因此自古便有端午避惡去毒的禮俗。后世端午節(jié)有許多習(xí)俗與食俗諸如懸掛菖蒲、艾草、石榴花、大蒜頭和龍船花；祛除蝎子、毒蛇、壁虎、蛤蟆與蜈蚣等五毒；飲用雄黃酒、朱砂酒和菖蒲酒；小兒涂雄黃、佩香袋、掛藥包與系五彩絲、賜扇、沐浴蘭湯；熙游避災(zāi)；露天飲宴；賽龍舟；比武；吃咸蛋和粽子；喝龜肉湯等。無(wú)不出自避兵鬼、驅(qū)魔癘、止病瘟、強(qiáng)身體之目的。 、端午節(jié)各地不同風(fēng)俗： 較流行的有龍舟競(jìng)渡，也叫賽龍船，傳說(shuō)是為了拯救落江的屈原。其他的活動(dòng)還有插艾、貼符、掛圖等。三、朗讀課文，整體感知文意 、朗讀課文，初步感知文意。 教師抽查學(xué)生預(yù)習(xí)情況。 （多媒體顯示） 、學(xué)生大聲讀 課文，要求盡可能讀出文章的風(fēng)味、情趣。 、全班推選兩位同學(xué)示范朗讀自己喜歡的段落，其余同學(xué)評(píng)點(diǎn)。 四、精讀課文，理清文章思路，把握文章結(jié)構(gòu)，整體把握文意 、提問(wèn)：請(qǐng)概括文章各段的段意，就文章的思路，談?wù)勛约旱目捶ā?學(xué)生思考，然后同桌之間交流看法，學(xué)生自由發(fā)言。 明確：課文第段，說(shuō)“端午”，介紹端午的種種風(fēng)俗。第、段，說(shuō)鴨蛋，寫家鄉(xiāng)鴨蛋的名聲、特色。第段涉及端午的鴨蛋，著重寫端午的“鴨蛋絡(luò)子”。第段寫吃鴨蛋、玩蛋殼。第段是補(bǔ)筆。 文章的題目為“端午的鴨蛋”，課文先從端午的風(fēng)俗談起，從各地均有的風(fēng)俗寫到家鄉(xiāng)獨(dú)有的風(fēng)俗，再寫到“十二紅”，寫到“咸鴨蛋”，然后介紹家鄉(xiāng)的鴨蛋高郵咸蛋，最后涉及正題，寫端午的鴨蛋。 教師根據(jù)學(xué)生分析板書： 端午風(fēng)俗 家鄉(xiāng)鴨蛋 端午鴨蛋 、提問(wèn)：作者家鄉(xiāng)的端午節(jié)有哪些風(fēng)俗？作者為什么對(duì)家鄉(xiāng)的咸鴨蛋久久不能忘懷？學(xué)生仔細(xì)讀第段，教師提醒學(xué)生注意“家鄉(xiāng)的端午，很多風(fēng)俗和外地一樣”“這是很多地方都有的。有一個(gè)風(fēng)俗不知?jiǎng)e處有不”“還有一個(gè)風(fēng)俗”這些提示性的句子。學(xué)生明確：作者家鄉(xiāng)的端午共有七種風(fēng)俗：系百索子、做香角子、貼五毒、貼符、喝雄黃酒、放黃煙子、吃“十二紅”。前五種較普遍，后兩種較獨(dú)特。作者對(duì)家鄉(xiāng)的鴨蛋難以忘懷，這不是作者個(gè)人的心態(tài)，而是人類的普遍心理。家鄉(xiāng)、童年永遠(yuǎn)是一個(gè)人生命時(shí)空中的至愛(ài)。文章洋溢著作者對(duì)家鄉(xiāng)由衷的熱愛(ài)與自豪，流露出作者對(duì)兒時(shí)生活的懷想與留戀。一個(gè)小小的鴨蛋凝聚著情趣、詩(shī)意和作者的滿腔深情。五、布置作業(yè) 中