英語(yǔ)人教版四年級(jí)下冊(cè)At the farm A lets talk.docx

Unit4 At the farmA.Lets talk let play 教學(xué)設(shè)計(jì) 七家中心小學(xué) 謝珊珊一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)：能夠聽、說、認(rèn)、讀本課四個(gè)生詞 tomato，potato, green beans, carrot。會(huì)運(yùn)用句型：What are these? They re. Are these.? Yes, theyre. /No, they arent. 技能目標(biāo)：能綜合運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行交流，將新學(xué)詞匯運(yùn)用于句型中，發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。 情感目標(biāo)：通過本課的學(xué)習(xí)使學(xué)生樂于聽、說英語(yǔ)，樂于模仿，積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神以及珍惜糧食的優(yōu)秀品質(zhì)。二、教學(xué)重難點(diǎn) 本課的重點(diǎn)是掌握單詞做到能聽、說、認(rèn)、讀、寫tomato，potato, green beans, carrot。難點(diǎn)是將新學(xué)詞匯運(yùn)用于句型中：What are these? They re. Are these.? Yes, theyre. /No, they arent.聯(lián)系生活來運(yùn)用及交流。三、教學(xué)過程Step 1 : Lead in1、Warming up.（1）師生之間進(jìn)行日?？谡Z(yǔ)交流。T: Whats the weather like today ?S: Its.（2）教師播放歌曲有關(guān)積累蔬菜的歌曲兩次。（目的在于調(diào)動(dòng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱情。）（3）在PPT上展示本單元的幾個(gè)新詞：tomato, potato, green beans, carrot.（目的在于檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)新授單詞的掌握程度。）Step 2 : Presentation（1） 教師拿出一枝鉛筆問學(xué)生：Whats this？學(xué)生回答：Its a pencil. 教師再拿出兩只鉛筆問學(xué)生：What are these? Theyre pencils.教師再拿出幾把尺子做練習(xí)。并詢問學(xué)生：Is this a pencil? Yes, it is./No, it isnt. Are these pencils? Yes, they are./ No, they arent.教師再拿出幾把尺子做練習(xí)。（本部分的設(shè)計(jì)意圖在于教學(xué)生新句型。）（2） 在PPT 上展示圖片，并作相應(yīng)練習(xí)。（3） 教授新的對(duì)話，教師領(lǐng)讀，學(xué)生跟讀。學(xué)生再做相應(yīng)練習(xí)。Step 3 Practice（1）教師針對(duì)新授句型做相應(yīng)的練習(xí)。（2）同桌或小組之間做對(duì)話。（3）句型操練What are these? They re. Are these.? Yes, theyre. /No, they arent. Step4 Extension教師針對(duì)本節(jié)課所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感上的引導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生要珍惜現(xiàn)有的生活條件，理解農(nóng)民伯伯的不容易，珍惜糧食，節(jié)約資源。 四、板書設(shè)計(jì)：Unit 2 At the farmA.Lets talk lets play Wha