語文人教版八年級下冊19.春酒.doc

2017年鏡湖區(qū)初中語文優(yōu)質(zhì)課評選教學設(shè)計課題：春酒執(zhí)教者：徐熙雯學校：鏡湖新城實驗學校上課時間：2017年3月23日春酒【教學目標】1.朗讀課文，把握文章主要內(nèi)容，理解作者的情感。2.品讀文中富有情趣的細節(jié)，領(lǐng)悟作者對童年、母親、家鄉(xiāng)的濃濃深情。3.理解海外游子的思鄉(xiāng)之情。【教學重點】學習文章富有情趣的細節(jié)描寫?！窘虒W難點】有感情地朗讀課文，領(lǐng)會文章的情致，感受作品的意蘊?！窘虒W準備】多媒體課件?！窘虒W過程】一、聆聽家鄉(xiāng)味（播放歌曲故鄉(xiāng)的云）歌手費翔以云唱出了千百萬游子的心聲，臺灣著名作家琦君對她遠離了幾十年的故鄉(xiāng)的思念，不是一首詩，也不是一曲歌，而是一杯故鄉(xiāng)的“春酒”，就讓我們?nèi)ゼ毤毱穱L，與作者一起在這杯甘醇的春酒中盡情的陶醉吧！（板書課題、作者）二、搜尋家鄉(xiāng)味請大家快速默讀課文，看一看作者難以忘懷的“家鄉(xiāng)味”都包含了哪些美好的回憶？三、品味家鄉(xiāng)味請學生在書中找出一些讓你難忘的細節(jié)，也可以品味一些生動的詞語，或者鑒賞巧妙的修辭。（一）示例：其實我沒等她說完，早已偷偷把手指頭伸在杯子里好幾回，已經(jīng)不知舔了多少個指甲縫的八寶酒了。分析：趁母親不備，在話沒說完的瞬息之間“好幾回”下手，動作之快，令人驚奇。將“手指頭”蘸取后“舔”食，全然不顧“流鼻血”的后果，足見“八寶酒”對“我”的誘惑。孩子機靈、調(diào)皮、可愛的情態(tài)躍然紙上，也表達了對天真童年的追憶。（二）品讀結(jié)尾：體會作者對家鄉(xiāng)味的懷想與追憶，以及一種不可復(fù)得的迷惘與惆悵。四、抒寫家鄉(xiāng)味漂泊在外的游子們，鄉(xiāng)愁永遠是剪不斷、理還亂的情。它是一曲悠揚的笛聲，它是一張永不褪色的郵票，它更是一杯值得永久回味的八寶酒，它是 。請你試著寫下一兩句話，來表達你自己獨特的體會。 五、吟誦家鄉(xiāng)味春酒小時候/過年是一杯甜甜的春酒/酒中浸潤著我的幸福與嬌羞長大后/回憶是一杯苦澀的春酒/酒杯載著我滿滿的情與愁而如今/到哪里去找我家鄉(xiāng)的春酒/清清的香香的 沾著母親味道的哪怕是一指甲縫的春酒/故鄉(xiāng)的酒/過年的酒/游子心中醉人的酒喲【作業(yè)設(shè)計】“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！薄奥稄慕褚拱?，月是故鄉(xiāng)明?！边@些古詩名句都表達了游子的思鄉(xiāng)之情。現(xiàn)代也有許多表現(xiàn)海外游子思鄉(xiāng)的文學作品，請大家收集