用方程解決問題.doc

北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)專題講解列方程解應(yīng)用題在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，列方程解應(yīng)用題是難點。這一部分內(nèi)容融入了等式的性質(zhì)，利用四則運算各部分的關(guān)系，有助于對所學(xué)的算術(shù)知識進行鞏固和加深理解，初步滲透代數(shù)的思想，然而在這一部分教學(xué)中存在一定的難點。一、審清題意：審題，理解題意。即全面分析題目中的已知量、未知量及二者之間的關(guān)系。特別要把牽涉到的一些概念術(shù)語弄清，如同向，相向，增加到，增加了等。二、確立未知數(shù)：即用x表示所求的數(shù)量或有關(guān)的未知量。若題中含有兩個或兩個以上的未知量，則找出他們之間數(shù)量關(guān)系，用含有x的式子分別將它們表示出來；三、尋找等量關(guān)系：“含有未知數(shù)的等式稱為方程”因而是“等式”是列方程比不可少的條件。所以尋找等量關(guān)系是解題的關(guān)鍵。常見的等量關(guān)系有以下幾種：1、總量相等；2、成倍數(shù)相等；3、按公式相等；小學(xué)常用數(shù)量關(guān)系總結(jié)：【行程問題】速度時間=路程合作行程：速度和時間=路程和甲的路程+乙的路程=總路程甲的速度甲的時間+乙的速度乙的時間=總路程（注意：總路程是指已經(jīng)行走的路程，未走的路程要扣除）追及行程：速度差時間=路程差甲的路程乙的路程=路程差甲的速度甲的時間乙的速度乙的時間=路程差（注意：路程差是指二者相差的路程，分為先天形成和后天形成兩種）流水行船：順流速度=靜水速度+水流速度逆流速度=靜水速度-水流速度（靜水速度是指船在不受外力影響的作用下，由船本身決定的速度，一般不會改變）【工程問題】工作效率工作時間=工作總量合作工程：工作效率和工作時間=工作總量和甲的工作總量+乙的工作總量=總的工作總量甲的工作效率甲的工作時間+乙的工作效率乙的工作時間=總的工作總量（注意：總的工作總量是指已經(jīng)完成的工作，未完成的工作要扣除）追及工程：工作效率差工作時間=工作總量差甲的工作總量乙的工作總量=工作總量差甲的工作效率甲的工作時間乙的工作效率乙的工作時間=工作總量差（注意：工作總量差是指二者相差的工作量，分為先天形成和后天形成兩種）【商品問題】單價數(shù)量=總價售價成本=利潤利潤成本-利潤率【植樹問題】（一）在線段上的植樹問題可以分為以下三種情形。1、如果植樹線路的兩端都要植樹，那么植樹的棵數(shù)應(yīng)比要分的段數(shù)多1，即：棵數(shù)=間隔數(shù)+1。2、如果植樹線路只有一端要植樹，那么植樹的棵數(shù)和要分的段數(shù)相等，即：棵數(shù)=間隔數(shù)。3、如果植樹線路的兩端都不植樹，那么植樹的棵數(shù)比要分的段數(shù)少1，即：棵數(shù)=間隔數(shù)1。（二）在封閉線路上植樹，棵數(shù)與段數(shù)相等，即：棵數(shù)=間隔數(shù)。（三）在正方形線路上植樹，如果每個頂點都要植樹。則棵數(shù)=（每邊的棵數(shù)1）邊數(shù)?！倦u兔同籠問題】雞的頭+兔的頭=總頭數(shù)雞的腳+兔的腳=總腳數(shù)【圖形問題】圖形 周長 面積 體積正方形 C正=4a S正=a2 長方形 C長=2（a+b） S長=ab 平行四邊形 S平行四邊形=ah 三角形 S三角形=ah2 梯形 S梯=（a+b）h2 正方體 S正=6a2 V正=a3長方體 S長=2（ab+ac+bc） V長=abc圓柱 S圓柱=2S底+S側(cè)=2r2+Ch=2r2+2rh V圓柱=S底h=r2h圓錐 V圓錐=1/3V圓柱=1/3S底h=1/3r2h【基礎(chǔ)訓(xùn)練】（一）根據(jù)題意把方程補充完整：1、三角形的面積是25.6平方厘米，高是6.4厘米，底邊長x厘米。=25.62、一個圓錐的體積是25.12立方分米，它的底面半徑是x分米，高是6分米。=25.123、李娟同學(xué)買了2支圓珠筆與3本練習(xí)本，共付7.2元，每本練習(xí)本X元，每本練習(xí)本Y元。=7.24、水果店運來蘋果420千克，每25千克裝一箱，裝了x箱后還剩下20千克。=205、洗衣機廠今年每日生產(chǎn)洗衣機260臺，比去年平均日產(chǎn)量的2.5倍少40臺，去年平均日產(chǎn)洗衣機多少臺?解：設(shè)。6、用一根鐵絲可以圍成一個邊長是4厘米的正方形,還用這根鐵絲，圍成一個寬是2厘米的長方形,這個長方形的長是多少厘米？解：設(shè)。7、兩艘貨船同時從一個碼頭出發(fā)，各往東西方向行駛。甲船每小時行駛30千米，乙船每小時行駛42千米，航行幾小時后兩輪船相距252千米？解：設(shè)。（二）列方程解應(yīng)用題：1、某建筑隊修筑一段公路，原計劃每天修56米，15天完成，實際上每天多修4米，實際用了幾天？2、兩個車間共有150人，如果從一車間調(diào)出50人，這時一車間人數(shù)是二車間的，二車間原有多少人？3、甲筐蘋果的重量是乙筐的3倍。如果從甲筐取出20千克放入乙筐，那么兩筐蘋果的重量就相等。兩筐原來各有蘋果多少千克？4、師徒二人共加工208個零件，師傅加工的零件數(shù)比徒弟的2倍還多4個。師傅加工了多少個零件？5、新江縣新開通的公共汽車實行兩種票制，普通車票每張2元，通票每張5元。有一天售票員統(tǒng)計車票收入時，發(fā)現(xiàn)這天共有乘客880人，通票收入比普通車票收入多1740元。問這天購買通票的有多少人？6、蘋果、梨、桔子三種水果共100千克，其中蘋果的重量是梨的3倍，桔子的重量比梨的一半少8千克，其中有桔子多少千克？7、張師傅加工一批零件，原打算每天做50個，為了提早10天完成，他把效率提高，每天做75個。這批零件一共有多少個？8、運送29.5噸煤，先用一輛載重4噸的汽車運3次，剩下的用一輛載重為2.5噸的貨車運。還要運幾次才能運完？常見的列方程解應(yīng)用題問題【行程問題】1、甲乙兩車從相距272千米的兩地同時相向而行，3小時后兩車還相隔17千米。甲每小時行45千米，乙每小時行多少千米？2、甲乙兩人同時從同一地點向相反方向行走，3.5小時后兩人相距38.5千米。甲每小時行走5千米，乙每小時行走多少千米？3、兩地相距660千米，甲車每小時行32千米，乙車每小時行34千米，兩車分別從兩地同時出發(fā)相向而行，經(jīng)過幾小時相遇？4、小東、小英同時從某地相背而行，小東每分鐘走50米，小英每分鐘走45米，經(jīng)過多少分鐘兩人相距285米？5、兩列火車同時從甲、乙兩城相對開出，慢車每小時行60千米，快車每小時行80千米，兩城相距770千米，兩車開出幾小時后還相距210千米？6、甲、乙兩地相距480千米，客車、貨車分別從甲、乙兩地同時出發(fā)相向而行，客車每小時行70千米，貨車每小時行50千米，相遇時，兩車各行了多少千米？7、一輛轎車和一輛摩托車分別從甲、乙兩地相向而行，兩地相距500千米，摩托車上午8點出發(fā)，每小時行40千米，轎車上午10點出發(fā)，每小時行60千米，問幾點兩車可以相遇？8、兩地相距400米，兩人從兩地同時出發(fā)向相反的方向而行，5分鐘后兩人相距960米，甲每分鐘走50米，乙每分鐘走多少米？9、一列快車和一列慢車同時分別從相距630千米的兩地同向開出，4.5小時快車追上慢車，快車每小時行78千米，慢車每小時行多少千米？10、甲乙兩輛汽車同時從相距300千米的兩地同向行駛，4小時后甲車追上乙車，已知甲車每小時行40千米，乙車每小時行多少千米？11、甲、乙兩車同時從兩地相向開出，甲車每小時行50千米，經(jīng)過3小時已駛過中點30千米，此時甲車與乙車還相距6千米，求乙車每小時行多少千米？12、甲乙兩列火車同時從某地相對開出，經(jīng)過8小時相遇，已知甲火車每小時行85千米，相遇時，甲比乙多行了240千米，求乙火車的速度是多少千米？13、一只小船要行216千米的路程，逆水航行需要12小時，順?biāo)叫行枰?小時，求船速和水速各是多少千米？14、一只貨船順?biāo)?00千米的航程用20小時，已知水速為每小時4千米，如果逆水返回需要多少小時？15、順?biāo)写?小時行36千米，已知船在靜水中的速度是每小時7千米，求逆水行船返回出發(fā)地點要多少小時？16、兩碼頭相距540千米，一貨船順?biāo)腥绦?小時，逆水行全程需要4小時，這貨船順?biāo)饶嫠啃r快多少千米？17、逆水行船9小時行44千米，已知水速是每小時3千米，問這只船順?biāo)?30千米的路程用多少小時？18、有甲、乙兩只船航行于720千米的江河中，甲船逆水行全程需要36小時，乙船逆水行全程用30小時，甲船順?biāo)腥逃?0小時，乙船順?biāo)腥處仔r走完？19、一只船從甲地到乙地，逆水每小時行48千米，順?biāo)祷?，比逆水提?小時到達。已知水流速度為每小時6千米，求甲、乙兩地的距離。20、甲、乙兩港間的水路長208千米，一只船從甲港開往乙港，順?biāo)?小時到達，從乙港返回甲港，逆水13小時到達，求船在靜水中的速度和水流速度。21、某船在靜水中的速度是每小時15千米，它從上游甲地開往下游乙地共花去了8小時，水速每小時3千米，問從乙地返回甲地需要多少時間？22、甲、乙兩港相距360千米，一輪船往返兩港需35小時，逆流航行比順流航行多花了5小時.現(xiàn)在有一機帆船，靜水中速度是每小時12千米，這機帆船往返兩港要多少小時？【工程問題】1、師徒兩人在15天中共完成465個零件。師傅每天制造18個，師傅每天完成的件數(shù)比徒弟多多少個？2、甲、乙兩個工程隊共同開鑿一具隧道。15天共開鑿了2070米，甲隊每天開鑿65米，乙隊每天開鑿多少米？3、甲、乙兩個工程隊共同開鑿一個隧道。開鑿了15天，甲隊比乙隊少開鑿了120米，甲隊每天開鑿65米，乙隊每天開鑿多少米？4、甲、乙兩個工程隊共同開鑿一個隧道。甲隊每天開鑿65米，乙隊每天開鑿73米，鋪了多少天后，甲隊比乙隊少鋪120米？【商品問題】1、5個足球比5個排球貴62.5元，已知每個排球52.5元，每個足球多少元？2、一只足球46.8元，比一只排球價錢的3倍少1.2元，一只排球的價錢是多少元？3、學(xué)校買了18個籃球和20個足球，共付了490元，每個籃球14元，每個足球多少元？【平均數(shù)問題】1、某校六年級有兩個班，上學(xué)期級數(shù)學(xué)平均成績是85分。已知六（1）班40人，平均成績?yōu)?7.1分；六（2）班有42人，平均成績是多少分？2、某學(xué)校五年級有兩個班，半期考試平均分為90分。已知五年一班有45人，平均分89分，五年二班平均分91分，問五年二班有多少人？【雞兔同籠問題】1、王老師圓珠筆和鋼筆共買了15支，圓珠筆每支1.5元，鋼筆每支4.5元，共花了49.5元，圓珠和鋼筆各買了幾支？2、小剛買回8分郵票和4分郵票共100張，共付出6.8元，問，小剛買回這兩種郵票個多少張？各付出多少元？3、鶴龜同池，鶴比龜多12只，鶴龜足共72只，求鶴龜各有多少只？4、大油瓶每瓶裝4千克，小油瓶2瓶裝1千克，現(xiàn)有100千克油裝了共60個瓶子。問大小油瓶各多少個？5、班主任張老師帶五年級（2）班50名同學(xué)栽樹，張老師栽5棵，男生每人栽3棵，女生每人栽2棵，總共栽樹120棵，問幾名男生，幾名女生？【圖形問題】1、王大爺準(zhǔn)備用400米長的柵欄圍一個長方形養(yǎng)雞場，如果長是寬的3倍，這個養(yǎng)雞場的長和寬各是多少米？2、王大爺準(zhǔn)備用400米長的柵欄圍一個長方形養(yǎng)雞場，如果長比寬多80米，這個養(yǎng)雞場的長和寬各是多少米？3、把一塊長31.4厘米，寬20厘米，高4厘米的長方體鋼坯熔化后燒鑄成底面半徑是4厘米的圓柱體。圓柱體的高是多少厘米?4、某學(xué)校有一梯形方隊，已知第一排有25人，最后一排有55人，整個方隊有400人，問這個反對有多少排？5、已知一長方體的表面積是1562平方米，長為25米，寬為13米，求此場、長方體的高為多少米？列方程解應(yīng)用題常見錯例評析一、把算術(shù)解法當(dāng)作方程解法的錯誤例1兩袋大米，甲袋重65千克，乙袋重45千克，要使兩袋大米的重量相等，應(yīng)從甲袋里取出多少千克放入乙袋？（用方程解）錯解設(shè)應(yīng)從甲袋里取出大米x千克放入乙袋，根據(jù)題意列方程：x（6545）2，x=202，x10。分析以上計算并無錯誤，但不符合利用方程求解的意義和要求。這種解法雖然也含有未知數(shù)，但實際上是一種算術(shù)方法。糾正的方法是把未知數(shù)設(shè)為x，暫時把未知條件當(dāng)成已知條件，使未知條件與已知條件處于同等的地位，然后找出等量關(guān)系列方程。這樣做比起用算術(shù)方法解容易得多。正確解法：設(shè)從甲袋取出x千克大米放入乙袋，根據(jù)題意列方程：65-x=45x，65-2x45，2x65-45，x10答：應(yīng)從甲袋取出大米10千克。評點本題主要考查同學(xué)們對簡易方程基本知識的掌握程度，以及運用“等量”關(guān)系列方程和解方程的基本技能。有的同學(xué)由于受算術(shù)方法解應(yīng)用題的思維定勢的影響，所以會出現(xiàn)上面的錯誤解法。二、等量關(guān)系的錯誤例2學(xué)校分蘋果，五年級老師分50千克，比四年級老師分的2倍少2千克。四年級老師分多少千克？錯解設(shè)四年級老師分x千克，列方程得：2x+250，2x=48，x24。分析本題在列方程時把等量關(guān)系弄錯了，誤認(rèn)為四年級老師的2倍加上2千克就等于五年級老師分的。正確解法：設(shè)四年級老師分x千克。2x-250，2x52，x=26。答：四年級老師分26千克。三、單位不統(tǒng)一的錯誤例3梯形的面積是24平方厘米，高為4厘米，下底比上底多0.6分米，求梯形的上底。（用方程解，注：梯形面積=（上底+下底）高2）錯解1設(shè)梯形的上底是x分米（xx0.6）42=24，2x0.612，2x=11.4，x5.7。答：梯形的上底是5.7分米。錯解2設(shè)梯形的上底是x厘米，（xx0.6）4224，2x0.6=12，2x11.4，x5.7。答：梯形的上底是5.7厘米。分析此題錯在沒有統(tǒng)一題中各個量的單位。題中告訴的面積單位為平方厘米，高是厘米，下底卻是分米，如果不加以統(tǒng)一，所列出的就不是等式，也就不能恒等