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Unit4 At the farmA. Lets talk教學設(shè)計遵化市第四實驗小學 王志會教學目標:1 聽、說、認讀主要語言結(jié)構(gòu):Look at these .What are these/those?Try someTheyreAre these?并能根據(jù)實際情況進行簡略回答。2 能夠聽懂對話;能用正確的語音語調(diào)朗讀對話。3 能在語境中理解新詞carrot和tomato的意思,并正確發(fā)音。重點和難點:重點:掌握句子 What are these? They ares. Are these? Yes, they are. No, they arent.難點:讓學生初步理解名詞復數(shù)形式的概念,并能初步理解涉及名詞復數(shù)形式的特殊疑問句與一般疑問句,如What are these? They ares. Are these? Yes, they are. No, they arent.教學過程:Step 1:Warm-up課件播放歌曲Ali Babas Farm,呈現(xiàn)主題At the Farm,學習farm。(多媒體播放flash歌曲,輕松了課堂氛圍,讓學生直觀地理解farm。)Step2: Presentation1.出示課件圖片部分蘋果,讓學生猜,老師提問 Look at this! What is this?2.再次提問Look at these! What are these?板書出示新句型讀音指導。課件出示圖片土豆,老師提問:Are these tomatoes?課件出示圖片蘿卜提問Are these tomatoes?出示句子卡片,句子朗讀指導。(多媒體呈現(xiàn)了圖片蘋果的一個和多個的區(qū)別,讓學生理解復數(shù)形式的概念及不同問法,多媒體課件呈現(xiàn)了圖片,通過師生對話,讓學生理解問答句的含義。)3. 練習Theyre _. Theyre _.What are these? Theyre _.練習對水果的描述。4.Guessing game出示覆蓋的圖片,通過學生猜測練習句型Are these _? Yes, they are./ No, they arent。5.呈現(xiàn)對話情景圖,Listen and answer: What do they see at the farm?之后校對答案。6. Watch and find out:(1).Are the carrots small?(2) 2.What colour are the tomatoes? 找學生回答。Step3:Practice1.學生跟讀錄音,并講授yummy的含義。2.覆蓋一部分重點句子,做填空練習。Step4.Homework假設(shè)你在農(nóng)場,2人編關(guān)于農(nóng)場動物的對話,What are these? Theyre.Are these? Yes, they are. / No ,they arent.板書設(shè)計:Unit4 At the farmA. Lets talkW

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