語(yǔ)文版必修4氓（衛(wèi)風(fēng)） 課件（15張）.ppt

關(guān)關(guān)睢鳩 在河之洲 窈窕淑女 君子好逑 參差荇菜 左右流之 窈窕淑女 寤寐求之 求之不得 寤寐思服 悠哉悠哉 輾轉(zhuǎn)反側(cè) 參差荇菜 左右采之 窈窕淑女 琴瑟友之 參差荇菜 左右芼之 窈窕淑女 鐘鼓樂(lè)之 關(guān)睢 衛(wèi)風(fēng) 氓 頂奪奪奪在 敘事思路 戀愛(ài) 婚變 決裂 1 2節(jié)戀愛(ài) 匪來(lái)貿(mào)絲 來(lái)即我謀 匪 非 不是 受益匪淺匪夷所思 將子無(wú)怒 秋以為期 將 qi ng 請(qǐng) 愿 將進(jìn)酒 乘彼垝垣 以望復(fù)關(guān) 垝 gu 倒塌 以 目的連詞 來(lái) 以爾車(chē)來(lái) 以我賄遷 以 用 把 賄 財(cái)物 嫁妝 謀期望遷 誦讀要領(lǐng) 句內(nèi)節(jié)拍 句末語(yǔ)氣 章內(nèi)節(jié)奏 篇內(nèi)情調(diào) 乘彼垝垣 以望復(fù)關(guān) 不見(jiàn)復(fù)關(guān) 泣涕漣漣 既見(jiàn)復(fù)關(guān) 載笑載言 爾卜爾筮 體無(wú)咎言 以爾車(chē)來(lái) 以我賄遷 3 5婚變 于 吁 嗟 x ji 鳩兮無(wú) 毋 食桑葚女之耽也 不可說(shuō) 脫 也淇 q 水湯湯 sh ng 漸 ji n 車(chē)帷裳 ch ng 士也罔 w ng 極 二三其德三歲為婦 靡 m 室勞矣言 助詞 無(wú)義 既遂矣 至于暴矣靜言 助詞 無(wú)義 思之 躬自悼矣 勞暴悼 興中有比 桑之未落 其葉沃若 于嗟鳩兮 無(wú)食桑葚 于嗟女兮 無(wú)與士耽 桑之落矣 其黃而隕 自我徂爾 三歲食貧 淇水湯湯 漸車(chē)帷裳 女也不爽 士貳其行 士也罔極 二三其德 用自然現(xiàn)象起興 引出生活及感情變化 兼以隱喻 更能激發(fā)聯(lián)想 增強(qiáng)意蘊(yùn) 產(chǎn)生形象鮮明 詩(shī)意盎然的藝術(shù)效果 6節(jié)決裂 信誓旦旦 不思其反 反是不思 亦已焉哉 信 真摯的 思 料想 是 代指 信誓 思 思念 已 對(duì)比手法的運(yùn)用 女主人公自身婚前婚后形成對(duì)比 氓婚前婚后也形成對(duì)比 女主人公與氓的對(duì)比 敘事結(jié)構(gòu)和感情基調(diào) 戀愛(ài) 婚變 決絕 熱情 幸福 怨恨 沉痛 清醒 剛烈 1 比興的藝術(shù)手法在 氓 中是如何體現(xiàn)出來(lái)的 試作簡(jiǎn)單的分析 寫(xiě)成300字以上的短文 2 你認(rèn)為文章有哪些句子比較好 找出來(lái)分析一下它的好處 選一章寫(xiě)成150字左右的賞析文字 你認(rèn)為 氓 中的氓和那個(gè)女子分別是一個(gè)怎樣的形象 請(qǐng)寫(xiě)成200字左右的分析文字 還原性解讀 個(gè)性化解讀 還原性解讀 以課本注釋為依據(jù) 字字考究 做 夫子狀 以對(duì)付客觀(guān)題 個(gè)性化解讀 以文本為媒介 加入自己合理的聯(lián)想 想象 得意忘言 再創(chuàng)一個(gè)帶有藝術(shù)性的新的文本 詩(shī)歌的解讀 特別是詩(shī)歌的主觀(guān)性試題 應(yīng)當(dāng)不能停留在還原性的解讀層面上 而應(yīng)當(dāng)是一種再創(chuàng)作 但不能與原文本整體命意相矛盾 倘若是任意的發(fā)揮 那就不是鑒賞 而是改寫(xiě)與續(xù)寫(xiě) 則完全變成了想象力的訓(xùn)練 本課小結(jié) 詩(shī)歌敘述了女子從戀愛(ài)到被遺棄的經(jīng)過(guò) 批判男子的負(fù)心 揭示當(dāng)時(shí)不合理的婚姻帶給婦女深刻的痛苦 同時(shí) 我們應(yīng)該看到女主人公的婚姻悲劇不僅有個(gè)人原因 更主要的是那個(gè)時(shí)代 那個(gè)社會(huì)造成的 我們?cè)谠骱廾ナ紒y終棄的同時(shí)也應(yīng)該想到 這個(gè)悲劇也是那個(gè)社會(huì)的產(chǎn)物 作業(yè)思考 我們初中學(xué)過(guò)的 秦風(fēng) 蒹葭 也同樣是一首愛(ài)情詩(shī) 反