口算活動方案.doc

2015-2016學年度下學期三年級口算活動方案一、活動目的：1、加強學生對計算的熟練程度，進一步提高學生計算的速度，培養(yǎng)正確的計算能力。2、通過競賽，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，重視口算，掌握正確的計算方法，發(fā)展學生的思維能力。二、參賽對象：三年級全體學生三、活動地點：各班教室四、活動時間：2016年3月五、比賽時間：2016年3月31日六、活動實施細則：1、訓練題目：每個班級在老師的引導下，分小組由學生準備訓練題目，每次10道口算題，時間1分鐘。2、訓練時間：每天每節(jié)數(shù)學課前3分鐘。3、訓練方法：（1）由每天的負責學生，從打小預備鈴開始，給學生出題，學生在練習本上寫題目，抄完題目后，老師開始計時，限時一分鐘完成口算。然后由負責學生說題目答案，前后桌交換批改。最后，老師根據(jù)學生的正確率和速度進行總結(jié)和評價。（2）口算能力較薄弱的同學，每天晚上在家堅持天天完成30道口算，限時3分鐘，由家長督促完成并批改。（3）各班一周一小結(jié)，對正確率高、速度快的同學提出表揚，并酌情加分，對錯題率高、速度慢的同學指導方法，并讓這部分學生周末把本周訓練中出現(xiàn)過的錯題重新在練習本上做一遍，保證速率和準確率，老師周一檢查。2015-2016學年度下學期三年級口算活動啟動儀式方案一、老師宣布三年級口算活動方案：（一）、活動目的：1、加強學生對計算的熟練程度，進一步提高學生計算的速度，培養(yǎng)正確的計算能力。2、通過競賽，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，重視口算，掌握正確的計算方法，發(fā)展學生的思維能力。（二）、參賽對象：三年級全體學生（三）、活動地點：各班教室（四）、活動時間：2016年3月7日月日（五）、比賽時間：2016年3月31日（六）、活動實施細則：1、訓練題目：每個班級在老師的引導下，分小組由學生準備訓練題目，每次10道口算題，時間1分鐘。2、訓練時間：每天每節(jié)數(shù)學課前3分鐘。3、訓練方法：（1）由每天的負責學生，從打小預備鈴開始，給學生出題，學生在練習本上寫題目，抄完題目后，老師開始計時，限時一分鐘完成口算。然后由負責學生說題目答案，前后桌交換批改。最后，老師根據(jù)學生的正確率和速度進行總結(jié)和評價。（2）口算能力較薄弱的同學，每天晚上在家堅持天天完成30道口算，限時3分鐘，由家長督促完成并批改。（3）各班一周一小結(jié)，對正確率高、速度快的同學提出表揚，并酌情加分，對錯題率高、速度慢的同學指導方法，并讓這部分學生周末把本周訓練中出現(xiàn)過的錯題重新在練習本上做一遍，保證速率和準確率，老師周一檢查。二、活動啟動時間：2016年3月7日三、宣讀人：各班數(shù)學老師四、老師對此次活動提出要求：1、全班學生人人參與。2、每節(jié)數(shù)學課必須做好課前準備，確保口算訓練時間不能和上課時間沖突，影響正課時間。3、出題負責人每次出的題目不能過于簡單，也不能太難，少加減，多乘除，在三年級所學習的計算范圍之內(nèi)出題。4、第二天該由哪位學生負責，頭天晚上必須把所出題目自己