【工作總結范文】初中班主任年度工作總結.doc

【工作總結范文】初中班主任年度工作總結 初中班主任年度工作總結篇一回顧這一年來的班主任工作，覺得以下幾方面值得總結 一、深入班級，摸清基本情況。 因高二選科，組建起來的初二 (8)班，是各個班的，所以拿到分班的名單后，第一步是深入到學生中間去，了解、熟悉各個學生的學習現狀，了解他們的興趣、愛好、脾氣、習慣等，為下面開展有效的教育、教學工作準備好第一手資料。 二、針對現狀，確定班級計劃初步的分析、統計，讓我了解到這個班的大部分同學，在高一學習成績都不太理想，并且少數同學癡迷上網，看武打書，也有位數不少的學生有厭學情況，故針對這種情況，第一步鼓勵其自信，我跟學生分析說你所要高考的五科，目前語、外、政都不比別人差，而地理我們共同開始，也不存在差，我們就數學差一點。 而我會和數學老師商量，針對我們班的特點，確定數學的起點，把握上課的難度，相信我們共同努力，能提高。 但你們自己也得有目標，我希望我們同學要確定短期目標超越誰;較長期的目標你想考什么學校，我們共同朝這個目標努力。 三、大膽放手，培養(yǎng)班干部在充分*主的基礎上，由學生選舉產生班干部，我召集講究班干部的作用，班干部應如何協助班主任開展工作后，由班干部討論起草了班級公約，以及一學期的班級活動，由班委在班級討論通過;其后，班級主要活動的開展，則按班級計劃，由班干部召集開展，我只是指點一下，而學生有些小錯，也按班級公約去執(zhí)行，一段時間下來，班委已能很得力地開展工作了。 四、集思廣益，使班級班會系列化在充分尊重學生的基礎，在學校正常的活動外，由學生討論確定的一些主題活動，編排成一張班會活動安排表，本學期圍繞這些，我們開展了“成人”的系列活動，也穿插了郊游、籃球賽等活動，豐富多彩的班級活動，增加了班級的凝聚力，也增強了學生的責任感。 五、寬嚴結合，真誠地愛每一個學生現在*普遍提倡賞識教育，我在運用鼓勵賞識的同時，認為嚴格規(guī)范學生的行為也不可缺，當學生犯了較嚴重的錯誤時，從不護短，但我公平地對待每一個學生。 通過以上工作，一年的過程中，班級的學生取得了不小的進步學習的勁頭比原來高了，學生也善于自我管理了，他們在這一學年中，多次獲得“校流動紅旗”，而男、女寢室也多寢室、多次被評為“文明宿舍”。 我會用盡我畢生的精力，投入到我熱愛的班主任工作，像孫維剛老師說的那樣“做一名因我努力工作而使學生幸福的老師”。 我愿我能為教育樹立起一面旗幟，不愧“靈魂工程師”的稱號。 篇 二一、制定班紀文明公約、安全文明公約，抓好班級常規(guī)管理。 以前也制定過班紀文明公約，但在安全方面缺乏一個具體的約定，針對這種情況，我地制定班紀文明公約的同時，也制定了安全文明公約。 制定以后，在班上宣讀，宣講，使每一個同學都有一個具體的認識，而不是以前的模糊不清。 宣講完成之后，再在班上張貼出來，時時給同學們一個警醒。 事實證明，這一方法是切實可行的，我班這個學期在街為規(guī)范的扣分方面，比以前有了大幅度的減少。 二、加強班墻室的建設，營造良好的學習氛圍。 以前班墻室的建設幾乎是一片空白，既起不到對同學們學習的促進作用，也達不到對同學們進行宣傳教育的結果。 本學期我在班后面的墻壁上，開創(chuàng)了兩塊學習園地，學習園地四個字用剪紙剪出來，四周再貼上彩紙邊框，起到一個美化的效果。 學習園地里面的內容定斯更新。 如先后舉辦過“升考專題”和“法制專題”的墻報。 同學們對這種做法非常歡迎，下課后大家都主動涌到后面去看，起到了很好的宣傳教育的作用。 三、進行衛(wèi)生改革，加強班級的衛(wèi)生管理 四、抓好提前錄取工作和升學考試的有關工作。 本學期，部分學生可以不用參加升學考試，而直接報名去那間學校去讀就可以了。 為了做好提前錄取的工作，我在班上進行了認真的調查和了解，掌握了部分學生的情況，穩(wěn)定他們的情緒，使他們不會因為提前錄取而影響了自己的期末復習，在正式確定錄取之前，我班參加提前錄取工作的部分學生的情緒是相當穩(wěn)定的。 同時，對于參加升中考試的部分學生，我也及時地做好他們的思想工作，使他們不會因為有些同學參加提前錄取而影響了他們的學習。 提前錄取和升中考試的工作復雜而繁多，但在學校領導的統一協調下，我都能服從安排，圓滿地完成了自己的工作任務。 以上是我本學期在班級工作中所做的一些工作，雖然沒有出現什么失誤，但在工作中還存在一些不足之處，但我會盡我的努力，在以后的工作中把工作做得更好!篇三時光似白駒過隙一般，XX至XX學年下學期在這個不算炎熱的夏日的陣陣蟬鳴聲中悄然了。 通過這一學期全體任課老師與學生的共同努力，XX級4班的班風更加純潔優(yōu)良，學風也更加積極向上。 在這一次的期末統考中，4班繼續(xù)保持了上學期以來的優(yōu)勢，名列年級第一名。 同時積極參與學校組織的各類活動并獲得多項殊榮。 但是，優(yōu)點更加突出的同時，學生身上的缺點也更暴露，老師管理的難度加大了很多。 總之成績來之不易，問題也十分明顯。 為了更好的搞好班級管理，現就本學期的班級工作總如下 一、加強學生的思想道德教育。 初中階段正是學生學知識，長身體，形成獨立人格和健全價值觀的重要時期。 讓同學們形成與社會相適應的人生觀、世界觀、價值觀，讓他們明確是非判斷的正確標準，讓他們懂得在競爭的社會里，只有勤奮刻苦，努力向上的人才會一直保持進步，才能在未來激烈的競爭中立于不敗之地，進而讓他們樹立起立志成才、刻苦鉆研的精神，并建立起終身學習的意識。 同時開展愛國、愛校、愛班集體的教育，建立起良好的集體榮譽感，并為了班集體的利益而努力奮斗。 二、進行學風建設，提高學業(yè)水平合本班實際情況，狠抓課堂、出勤等各方面紀律，為學習營造良好的學習氛圍。 為了提高本班的學業(yè)水平，我采取了以下措施教研專區(qū)全新登場教學設計教學方法課題研究教育論文日常工作 (1)對于后進生。 我首先找他們談心，了解他們對學習的看法、以及存在的問題;并且給他們以學習目標和方法的指導，幫助后進生樹立起學習的信心和決心。 (2)深入班內調查，并向班干部和同學們了解班級情況，隨時糾正班內出現的“不正之風”。 三、開展多項活動，增強班級的凝聚力。 班級工作，人人有責。 現在學生絕大多數是獨生子女，一方面嬌生慣養(yǎng)、自制能力差，但同時又有著強烈的自我發(fā)展意識和表現*，因此很有必要給每個學生提供參與管理班級的機會，供他們充分展示自己的個性。 集體的力量是無限的.集體主義精神是在活動中產生的，通過活動加強學生之間的協作精神和團體意識。 使同學之間也能因此養(yǎng)成團友愛的習慣，在班級中孕育團友愛的風氣，使班級成為一個大家庭.。 另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，例如，學習經驗交流會，習慣養(yǎng)成教育，存在的安全隱患，班級衛(wèi)生打掃應如何安排，紀律方面應如何管理等，同時，積極參加學校組織的各種活動中。 在學校組織的各項活動中，我們班都取得了比較好的成績。 這些活動大大地促進了良好的學風班風的形成.。 重視班會課的作用，堅持每堂班會課都有意識有計劃地通過對學生進行日常行為規(guī)范教育和道德素質教育，樹立好的榜樣與典型，使學生具有集體榮譽感，使班級形成良好的風氣。 四、加強班干部培養(yǎng)管理力度，保持良好班風。 在班級管理中，我運用了生本的教育理念。 競選班委、人人有份。 班級管理的關鍵和核心是班干部，但班干部的選舉不能繼續(xù)按照“師本”模式下的老師任命或同學選舉再分工，而是應充分信任學生，采用自由競選方式產生。 每個同學都有權競爭職位，先選定自己所競選的職位，再在指定時間向全體同學作精彩的競選演說，并回答同學、老師的提問，最后由學生和老師共同投票選出自己心目中的班委。 此舉目的是培養(yǎng)學生的競爭意識、挑戰(zhàn)意識、平等意識和參與意識。 但是作為初一的學生來說，大多依賴性強，膽小內向，沒有當班干部的經驗，缺乏自信心。 所以班主任不僅要鼓勵他們積能參與，讓他們勇于挑戰(zhàn)自我、超越自我，暗示他們丟掉畏懼心理大膽競選，即使失敗也是正常的。 對某些有潛質但沒膽量的同學進行點撥，最后正式實施競選。 做好了充分的準備工作，競選活動就可以開展得順利有效，非常成功。 在這樣的活動中，學生們會感受到自己就是班級的主人，做主人的感覺真好。 五、以遠大的理想激發(fā)學習。 一個人如果沒有理想，就好像大海上一艘迷失方向的船，飄到哪兒算哪兒，沒有目標，就沒有動力.學生剛進入初中學習階段時，班主任應積極創(chuàng)造機會對他們進行理想教育.因為只有讓學生明確了自己的奮斗目