營(yíng)子小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教我們愛(ài)你啊中國(guó).doc

營(yíng)子小學(xué)小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案 備課人：吳宗鵬課題我們愛(ài)你啊，中國(guó)課型新授課時(shí)2教學(xué)內(nèi)容我們愛(ài)你啊，中國(guó)是一首詩(shī)歌，作者以飽含激情的筆墨贊美了祖國(guó)的美麗富饒以及悠久的歷史、光輝的成就，抒發(fā)了對(duì)偉大祖國(guó)的無(wú)比熱愛(ài)之情。全詩(shī)語(yǔ)言凝練形象，結(jié)構(gòu)完整緊湊，感情強(qiáng)烈，富有節(jié)奏美和韻律美。教材簡(jiǎn)析。在教學(xué)時(shí)，宜根據(jù)班級(jí)學(xué)生實(shí)際情況，有效地組織學(xué)生讀書(shū)、悟情，并在讀、悟的基礎(chǔ)上說(shuō)說(shuō)自己心中的祖國(guó)形象。從而既準(zhǔn)確把握作者決意獻(xiàn)身于偉大祖國(guó)建設(shè)的強(qiáng)烈愛(ài)國(guó)之情，又激發(fā)自我熱愛(ài)偉大祖國(guó)的思想情感。教學(xué)目標(biāo)。1. 正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2. 2.學(xué)會(huì)生字，理解生詞。3. 通過(guò)理解詩(shī)歌語(yǔ)言和吟誦詩(shī)句，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)偉大祖國(guó)的思想感情。教學(xué)重點(diǎn)。通過(guò)理解詩(shī)歌語(yǔ)言和吟誦詩(shī)句，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)偉大祖國(guó)的思想感情。教學(xué)難點(diǎn)。通過(guò)理解詩(shī)歌語(yǔ)言和吟誦詩(shī)句，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)偉大祖國(guó)的思想感情?！窘虒W(xué)用具】生字卡片、投影片。教學(xué)過(guò)程第 一 課 時(shí)一、導(dǎo)入1、欣賞歌曲我愛(ài)你中國(guó)，說(shuō)說(shuō)歌曲的內(nèi)容。2、今天我們學(xué)習(xí)一首歌唱祖國(guó)的詩(shī)歌，揭題，范讀。說(shuō)一說(shuō)詩(shī)中展示了祖國(guó)的哪些可愛(ài)之處。二、初讀課文，了解大意1.輕聲讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，畫(huà)出生字組成的詞和不理解的詞。2.檢查自讀情況。3.默讀全詩(shī)，想想課文講述了祖國(guó)的哪些可愛(ài)之處，邊讀邊畫(huà)出重點(diǎn)詞句。小結(jié)：幅員遼闊山河壯麗特產(chǎn)豐富文化燦爛 民族偉大奮發(fā)開(kāi)拓4.從詩(shī)句內(nèi)容和表現(xiàn)形式看，課文可分為幾個(gè)部分？討論，小結(jié)：第一段（第1節(jié)） 第二段（第26節(jié)） 第三段（第7節(jié)）5.朗讀全詩(shī)，初步體味祖國(guó)的可愛(ài)。三、學(xué)習(xí)第一段1.齊讀。理解：“碧波”、“群星閃爍”、“銀裝素裹”、“洋溢”、“盎然”。2.思考：1）這一段是從哪兩個(gè)角度寫(xiě)祖國(guó)幅員遼闊的？2）“啊，我們愛(ài)你，中國(guó)！”這句詩(shī)在全詩(shī)中有什么作用？3.指導(dǎo)有感情地朗讀。四、指導(dǎo)寫(xiě)字1.鞏固生字的讀音。 2.在寫(xiě)這些字的時(shí)候，應(yīng)注意什么？自己小聲說(shuō)一說(shuō)。3.你想提醒同學(xué)寫(xiě)哪個(gè)字時(shí)要注意什么？ 4.用鋼筆描紅，臨寫(xiě)。五、作業(yè) 1、朗讀課文。2、抄寫(xiě)詞語(yǔ)。教學(xué)后記：第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)1.聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。 2.朗讀全詩(shī)，說(shuō)說(shuō)你知道了祖國(guó)有哪些可愛(ài)的地方。二、學(xué)習(xí)第二段 1.學(xué)習(xí)第2小節(jié)。1）朗讀并理解詞語(yǔ)：清奇俊秀 濃妝淡抹 飄渺 波瀾壯闊2）讀了這幾句，你仿佛看到了什么？3）用自己的朗讀表現(xiàn)出祖國(guó)山河的雄偉壯觀。4）除了詩(shī)里寫(xiě)的，你還知道祖國(guó)有哪些美麗風(fēng)景？說(shuō)一說(shuō)。5）有感情地朗讀，背誦。6）小結(jié)學(xué)法：朗讀詩(shī)句，理解詞語(yǔ)。展開(kāi)想象，再現(xiàn)畫(huà)面。聯(lián)系積累，豐富畫(huà)面。感情朗讀，練習(xí)背誦。2、用同樣的方法自學(xué)第36節(jié)，再交流討論，教師適當(dāng)指導(dǎo)補(bǔ)充。第3節(jié)：介紹祖國(guó)名產(chǎn)。著重理解：醇美 光潔絢麗 巧奪天工第4節(jié)：各民族有代表性的風(fēng)物。結(jié)合圖或錄像簡(jiǎn)介：傣家竹樓、布達(dá)拉宮、吐魯番、戈壁灘。理解詞語(yǔ)“巍峨”。第5節(jié)：古老燦爛的文化，改革開(kāi)放的成就。結(jié)合圖片介紹戰(zhàn)國(guó)編鐘。理解：“新歌”指什么？“滾滾春潮”、“希望之火”又各是什么意思？第6節(jié)：偉大的民族精神。理解：“松樹(shù)的偉岸、梅花的高潔，博大的胸懷、恢弘的氣魄”反映了中華民族怎樣的精神？（剛強(qiáng)不屈、純潔高尚、胸襟博大、氣魄恢弘）舉例說(shuō)說(shuō)從哪些地方可以看出中華民族的這些偉大精神。3.朗讀第26節(jié)，進(jìn)一步體會(huì)祖國(guó)的迷人可愛(ài)。練習(xí)背誦。三、學(xué)習(xí)第三段1.朗讀第7節(jié)，說(shuō)說(shuō)“驕傲、自豪”是針對(duì)什么說(shuō)的，“奮發(fā)、開(kāi)拓”又是針對(duì)什么說(shuō)的？2.理解“我們愛(ài)你啊，中國(guó)”在全詩(shī)中的作用。（總結(jié)全詩(shī)、呼應(yīng)開(kāi)頭、深化主題）3.齊讀，表現(xiàn)出豪邁之氣及為振興中華而努力奮斗的堅(jiān)定決心。四、朗讀、背誦全詩(shī)五、作業(yè) 1.朗讀并背誦課文。2.利用班會(huì)時(shí)間，把自己游覽過(guò)的某個(gè)地方，知道的某地特產(chǎn)、古老的歷史文物等，向同學(xué)們說(shuō)說(shuō)，共同感受一下祖國(guó)的地大物博、歷史悠久，以進(jìn)一步激發(fā)愛(ài)國(guó)之情