2017-2017年八年級第一學期班主任工作計劃.docx

2017-2017年八年級第一學期班主任工作計劃篇一：2016-2017學年第一學期初二班主任工作計劃 20162017學年第一學期班主任工作計劃 八年級三班 張曉偉 初二，是關(guān)鍵的一年。對于學生和老師來說，都仿佛變身弦上之箭，蓄勢待發(fā)?，F(xiàn)制定這一學期工作計劃如下： 一、基本情況分析 初二（3）班現(xiàn)有55人，其中男生29人，女生26人。在3班師生的共同努力下,經(jīng)過了上一學年的拼搏，我班在各個方面取得了很大的進步, 從整體看來：班風與學風良好，紀律良好，有良好的學習習慣；班級的凝聚力較強；學生個性逐漸增強。但也存在著問題：班級衛(wèi)生習慣不理想；個別學生基礎(chǔ)不好，接受能力相對不高，學習興趣不足，學習態(tài)度不夠端正等，后進生較多等，這些情況都亟需改善。 二、總體目標及具體任務 （一）總體目標 使全班同學樹立共同的、明確的班級學習目標，形成自主學習的習慣，并以兵帶兵，讓優(yōu)秀的同學帶動學習較差的同學在學習上有較大進步；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，形成守紀、文明、進取、團結(jié)的班風。 （二）具體任務 1德育方面： (1) 培養(yǎng)學生愛國主義和集體主義精神，形成正確的愛國觀和集體觀念。 (2) 培養(yǎng)學生良好的行為習慣。 (3) 培養(yǎng)學生的責任心和愛心，正確定位自己的角色。 2智育方面： (1) 幫助學生掌握各科的學習方法，努力將學習提高一個檔次。 (2) 端正學生學習態(tài)度，確立正確的學習目標，形成良好的學習習慣，營造 良性競爭的學習風氣。 三、具體措施 1完善班規(guī)，規(guī)范學生行為，抓好班級日常管理，杜絕遲到現(xiàn)象，嚴抓課堂紀律。 2充分利用班會課時間，開展多形式的有針對性的思想教育活動。 3組織有益的活動，豐富學生的生活，增強班級凝聚力。 4開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。 5通過班容班貌布置以及墻報出版，構(gòu)建良好的班級文化氛圍。 6開展“互幫互學”活動，共同提高學習成績。 7形成以班主任為核心，班干自主管理的體制。 8及時了解學生的思想動態(tài)，疏導解決學生問題。 9加強與學生家長的溝通，做到及時反饋，及時了解，及時解決。 四、每月工作安排 9月份 1開學，對學生進行新學期的教育，制定班級計劃。 2完善班規(guī)，成立第三屆班委，盡快讓他們在各自工作崗位上獨當一面，逐步培養(yǎng)工作能力。 3完善班規(guī)以及獎懲制度，狠抓各項日常管理，尤其是課堂紀律和勞動衛(wèi)生。 4開展“尊師重教”活動，出好慶祝教師節(jié)黑板報。 5進行班容班貌布置，形成班級特色。 6進行集體主義教育，增強班級凝聚力。 8督促學生逐漸形成自主學習的意識，形成良好的學習方法和學習習慣，關(guān)注各科的學習情況。 9抓住時機，爭取與一半以上學生談話談心，制定個人的新目標。 10. 開好月考動員，營造積極備考的班風學風。 10月份 1做好月考總結(jié)合集二：2016-2017學年度八年級第一學期班級工作計劃 2016-2017學年度八年級第一學期班級工作計劃 2016-2017學年度八年級第一學期班級工作計劃 八（10）班經(jīng)過七年級的全體師生共同的努力，已經(jīng)形成了民主、團結(jié)、穩(wěn)定、感恩的學生責任感強、學風濃的和諧班集體。本學期是八年級的一個分水嶺，是關(guān)鍵的一學期。所以為了使學生能夠在這一學期里，學到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質(zhì)，特制定如下計劃： 一、指導思想 以學校德育工作計劃為準繩，堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級安全衛(wèi)生建設(shè)，增強集體的凝聚力。堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型。 根據(jù)指導思想確立本班治班理念依舊為：用愛喚醒愛，用情溫暖心，讓教育走進學生心靈，將海洋文化精神融入學生生命，形成教育習慣。 二、工作目標 以海洋文化為底蘊，讓學生在民主、關(guān)愛、自覺、和諧的班級氛圍中實現(xiàn)分層與自 主管理、快樂學習、幸福成長，爭取地生中考的圓滿成功。 三、重點工作 (一)、良好班風的創(chuàng)建 讓良好的班風建設(shè)開始于班主任的預見萌芽中。常言道：“凡事預則立”。充分說明了預見能力的重要性，作為班主任必須捕捉每個學生在開學第一天的所言所為，并有針對性的預測，可以針對性的采取果斷措施，防患于未然。善抓時機，做一個有預見型的班主任。 1. 座次表的重新編排。 2. 學生招標自選班級管理職務（班委會、科代表、小組長）。 3. 衛(wèi)生值日招標競選。 4. 班委會的分層管理與培訓。 5. 以海洋文化為底蘊的班級口號的改編。 （二）、良好學風的形成 通過英語課的把握；通過小組長的培訓；自己課堂的反思；與任課教師的交流；與問題學生及家長的交流；對學生作業(yè)及方法、合理充分利用學習時間等方面的指導、督促；地生中考的動力教育，促進良好班風的形成。 （三）、特殊學生特殊教育 1、通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。 班主任要通過觀察、與學生談心聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。 2、針對行為習慣差、自控力差的學生，班主任老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。 3. 對他們進行前途理想教育。 4. 對他們進行文明禮儀、安全、衛(wèi)生教育。 5. 為其課間活動時間搭建快樂成長的平臺。 6. 捕捉學生的閃光點，及時匯報給家長，幫助家長樹立自信，為教育爭取強有力 家教力量。 7. 階段性的注意學生的思想動態(tài)變化，做好心理疏導和耐心教育。做一個懂“讀心術(shù)”的班主任。 班主任作為班級德育工作的組織者，應當走進學生內(nèi)心，力爭是學生的朋友，同時是各科任老師德育的伙伴，學校領(lǐng)導的參謀。自己在班級管理過程中不斷學習，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。 篇三：2016-2017年初二班主任工作計劃 班主任工作計劃 擔任教師：高娜娜 又迎來了新的學期，根據(jù)初一第一學期的班主任工作任務和學校安排，特制定下列工作計劃： 一、 指導思想： 必須進行正確的引導。培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，大力培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神和實踐能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑爭我班各方面的工作有新的突破，把本班建成具有“勤學、守紀、團結(jié)、向上”的班風，把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。 二、 班級情況 擔任初一一班的班主任，班級共47人，男女生數(shù)量比例均衡。情況各不相同。由于新的學期新的開始，學生的學習情緒比較不穩(wěn)定，首先要穩(wěn)定他們的情緒，讓他們走出假期生活，面對新的學習。然后根據(jù)實際情況制定班級制度，要求班風是活潑，開朗，進取，努力。在快樂中讀書學習。 三、 工作重點： 1、積極配合各課任教師，認真做好教學工作，確保教學任務的順利完成。及時了解學情況，準確把握學生對知識的掌握，因材施教以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學生。及時了解學生的心理變化，及時掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。密切保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，共同做好學生的學習、生活目標。 2、落實素質(zhì)教育，作好安全教育和安全管理。 良好的氛圍是進行正常的學習和生活的保障，學生的調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動我要密切關(guān)注，配合學校嚴格杜絕。同時結(jié)合課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等，使學生無論在課堂上，還是活動中，都能保持良好的紀律，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)和行為習慣。還要明確學習目標，注重學生素質(zhì)發(fā)展，讓每一個學生明確自己正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目、低效地學習和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。幫助和鼓勵每個學生進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。注重學生的學習成績上的進步，做到“輔優(yōu)補差”，面向全體學生，爭取做到共同進步。另外培養(yǎng)班級干部，發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作能力。充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于我把更多的精力投入到教學中，更利于班干部工作能力的培養(yǎng)，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向，讓他們真正的學會成長。還要重視文體工作：教育學生上好所有學校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。對學生進行安全教育，增強安全意識和自我防范意識，在學習和生活中自我保護能力，以確保學習任務的正常開展和學生在學校的安全工作。 四、 具體實施 1.育人為本作為教育工作的根本要。以學生為主體，以教師為主導，充分發(fā)揮學生的主動性，把促進學生成長成才作為班級工作的出發(fā)點和落腳點。 2、要求學生遵守學校的規(guī)章制度，對學生進行行為習慣教育。讓學生之間友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚力。對于班級中發(fā)生的不文明現(xiàn)象要嚴肅處理，慢慢的杜絕不文明現(xiàn)象。 3、關(guān)心每個學生，促進每個學生主動地、生動活潑地發(fā)展，尊重教育規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律，合理安排學習內(nèi)容和課外活動。開展豐富多彩的室內(nèi)活動和室外活動。各種益智棋類比賽。 4、正確對待后進生，利用早讀和午休時間，對后進生進行輔導，盡可能提高他們的學 習成績。 5、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。盡量把學生能做的事情讓學生自己去做，發(fā)揚學生的主體地位，對于學生要以表揚和鼓勵為主。給每個班干部一本本子，要求班干部每天寫下自己的工作感受，寫下自己的工作安排，對班級工作進行條理化管理，這同時可以監(jiān)督班干部的工作。 6、三個堅持：堅持德育為先，堅持能力為重，堅持全面發(fā)展，全面加強和改進德育、智育、體育、美育。堅持文化知識學習和思想