新學年工作計劃0.doc

西池學校初中部2012-2013學年教育教學計劃新的學年到來了,為使新的學年我校的各項工作能正常穩(wěn)步的進行,現(xiàn)制定我校初中部新學年的工作計劃。一.穩(wěn)步推進標準化學校建設工作1、大力改善辦學條件學校教育教學質(zhì)量的提高離不開學校的辦學條件的改善。爭取政府增加投入,為優(yōu)先發(fā)展教育創(chuàng)造條件，是進一步調(diào)整布局后提高基礎(chǔ)教育辦學水平、推進基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的有力保障。新的學年,我們將以完善理化生實驗設備、體育、藝術(shù)教育器材、圖書資料等設施為主要工作任務。這些方面的實施,將極大改善我校的基本辦學條件。暑期我們集中一定的精力抓前期準備工作,確保在開學后立即投入實質(zhì)性建設階段,學期前基本完成校舍和場地的建設,今年底力爭全面完成設施設備建設任務。2、校容校貌和校園文化建設校容校貌是一個學校的外在形象,良好的校容校貌一定程度上能起到對學生環(huán)境育人的功能。目前,我們初中部已搬入新教學樓，要抓好文化建設和新樓的維護工作。同時，要將學生宿舍的設施和墻壁進行整理、刷新，相信待全面付諸實施后,校園面貌將會煥然一新。在校園文化建設中重抓文明行為習慣養(yǎng)成和環(huán)境衛(wèi)生建設。講文明講衛(wèi)生是培養(yǎng)學生思想道德基本素質(zhì)的基礎(chǔ),教導處在制定實行量化管理標準檢查過程中要做到公平、公正、客觀地對各班學生的文明衛(wèi)生情況進行評估評分,并及時公布。各班班主任掌握當天本班情況后對學生的不足之處進行改進、糾正,培養(yǎng)學生形成良好的學習、生活風范。二、緊緊圍繞“提升教學效益”這個目標，扎扎實實開展教科研工作。第一、抓理論學習促教師業(yè)務素質(zhì)提高。第二、扎實抓好校本教研。要健全組織機構(gòu)，有效落實教科研各種制度，使教研工作常態(tài)化，有實效。第三、教研活動要問題化、主題化和課題化，做好課題研究。三、扎實開展教改實驗,開足開全課程,全面提高師生素質(zhì)1.注重杜郎口、洋思等課改經(jīng)驗的學習和實驗，要與學校實際結(jié)合，活學活用，逐步形成自己的教改特色。本學年,我們將結(jié)合我校實際情況出臺西池學?！把笏肌⒍爬煽诮?jīng)驗與本地課堂教學整合實驗”課題研究實施方案。主要研究思路是:從課堂教學入手,研究“導學案”和“堂堂清”材料。研究學生基礎(chǔ)知識與基本能力的提高,研究課堂改革與教學成就的關(guān)系,解決眼前利益與長遠利益的關(guān)系等。新的學年,我們將在此基礎(chǔ)上進一步實施,在解決教師的觀念之后,從一部分老師開始推廣,然后全員推開。我們會定期召開研討會解決老師在實驗過程中的困惑。學校教教導處要選擇骨干教師推出示范研討課,通過深入課堂,讓老師認真分析總結(jié),由個性的實驗上升為全校的共同的模式。, 2.開足開全課程國家課程、地方課程、校本課程是有機整體,相互補充的。新的學年,我們將進一步加大地方課程的和校本課程的開設的監(jiān)管。我們將按照國家課程計劃,開全課程,開足課時。尤其是薄弱學科,如:綜合實踐(信息技術(shù)、研究型學習、社區(qū)調(diào)查與服務)、音樂、體育、美術(shù)、校本課程等,想方設法去開,創(chuàng)造條件去開。薄弱學科都要納入期中、期末質(zhì)量檢測和平時檢測之中,作為教師評優(yōu)、評模、晉升職務的重要條件之一。校教導處將組織專任教師上好相關(guān)課程,目前,各學科組已經(jīng)有了新學年校本課程的教學計劃。開學后,我們將邊開展教材收集編寫邊教學,逐步形成系列教材，為以后教學打下良好基礎(chǔ)。四、強化育人功能,建設和諧文明校園1、確定“校訓三風” ,加強中學生守則中學生日常行為規(guī)范本學年,我校要結(jié)合學校實際重新確定校訓以及“校風班風學風”內(nèi)容,進一步利用校會、班會組織教師學生深刻理解其內(nèi)涵,努力所把學生培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的學生,為高一級學校和社會輸送合格人才。2、繼續(xù)重視學生的安全教育我們要進一步樹立學校每一位教職員工都是學校安全工作責任人的理念,同時每天有一位校領(lǐng)導和兩名值班教師負責學校的安全,一天24小時不離崗,做到有問題及時解決。學校在狠抓安全隱患防范的同時,在學校負責人、分管領(lǐng)導、安全管理人員、各責任人之間,學校與校內(nèi)各處室之間全面建立“責任目標管理防范機制”,層層簽訂安全責任書,切實使安全責任落實到學校各管理層,落實到各處室,落實到具體的人頭上;形成安全工作校長帶頭抓,分管領(lǐng)導親自抓,安全管理人員具體抓,學校教職員工全員共同抓落實的安全工作責任體系。3、師德師風建設常抓不懈新學年我們將繼續(xù)深入開展愛崗敬業(yè)、為人師表為主題的師德師風教育活動,切實解決教職工隊伍中存在的人民群眾反映強烈的突出問題,建立健全隊伍管理的長效機制,努力造就一支政治堅定、業(yè)務精通、作風優(yōu)良、執(zhí)教為民、群眾滿意的教職工隊伍,樹立教育良好形象。加強學校管理,規(guī)范辦學行為,大力開展未成人思想道德建設,切實減輕學生課業(yè)負擔,大力推行素質(zhì)教育,全面提高教學質(zhì)量。積極推進政務公開、校務公開,擴大基層民主,全面實行民主管理。加強財產(chǎn)管理,加大內(nèi)監(jiān)督力度, ,切實減輕群眾負擔,真正讓我校成為深受西池鄉(xiāng)從上到下各單位以及各村村民滿意的學校。五、以人為本和依法治校有機結(jié)合堅持以人為本和依法治校的有機結(jié)合,是推進學校管理民主化和科學化提出的客觀需要,二者相輔相成,既有利于學校組織系統(tǒng)的正常運轉(zhuǎn),又有利于調(diào)動教師和學生的積極性、主動性和創(chuàng)造性,促進學校教育質(zhì)量和辦學效益的提高,符合學校系統(tǒng)自身特點和管理規(guī)律。 我們深知在學校管理中,人是最基本的也是最核心的因素。強調(diào)以人為本就是要重視人的主體作用、能動作用,要尊重人、理解人、關(guān)心人、愛護人。只有堅持以人為本,才能進一步健全和完善民主化管理機制,做到人人參與管理,并且主動參與管理,把依法治校真正落到實處。同時,學校管理中我們讓全體教師必須心中有法,要人人知法、守法,使學校工作的目標、計劃、實施、監(jiān)督、指導、總結(jié)和評價切合實際,規(guī)范落實,科學有序。如果沒有法治,沒有規(guī)章,那么管理就會混亂,就會失去控制,以人為本也就沒有保障;不以人為本,只靠管理規(guī)章,條條框框,強權(quán)管制,那么也會使人被動,產(chǎn)生內(nèi)耗,難于控制,不能協(xié)調(diào),人的積極性也就得不到發(fā)揮,規(guī)章制度也失去意義?？傊诮處煹墓芾碇?我們要千方百計調(diào)動教師的工作積極性,充分發(fā)揮教師的主觀能動性。既讓教師在工作中有成就感,又能全身心的投入到學校的教學中,為學校的教育教學質(zhì)量的提高盡自已的全力。六、穩(wěn)步提高教學質(zhì)量1、落實常規(guī)教學管理教學常規(guī)管理是教學管理工作的重中之重,是教學質(zhì)量提高的強有力的保證。新的學年我們將繼續(xù)從集體備課、聽課評課、集中培訓、作業(yè)教案檢查、教學反思教學隨筆征集等多方面加強對教師的過程管理。其中作業(yè)教案的檢查要經(jīng)?；ǘㄆ诤筒欢ㄆ冢謱W科組對教師進行等級評定,讓教師有競爭意識,端正工作態(tài)度,從細節(jié)著手做好平時的工作。2、努力提高課堂效率教師上課時充分發(fā)揮課堂效率最優(yōu)化是教學成績提高的重要保證。提高課堂教學的效率絕不僅僅是一個教師的教學行為的問題,向40分鐘(或45分鐘)要質(zhì)量,也絕不僅僅是一個向教學行為要質(zhì)量的問題。就課堂教學本身而言,除了教學行為之外,還有教學中是否注意了學生心理的發(fā)展。這就要求教師課前要精心準備教學內(nèi)容,更要注重對學情的了解。我們鼓勵課任教師與學生多溝通接近學生,知道學生那些方面有需求,這樣課堂上教學組織會更有針對性。同時,新的學期我們要求教師在課堂上盡可能的組織學生小組合作交流學習,嘗試使用“學案式”教學,讓學生上課有自主性,教師只是加以引導,讓學生成為學習的主人。3、強化個別輔導在一個班級里,由于學生受智商、情商、接受能力、家庭背景等因素的影響,難免使他們表現(xiàn)出這樣或那樣的差異。因為有差異,我們要在一堂課內(nèi)兼顧所有,讓全班同學都達到預期的教學效果是不太可能的。所以,根據(jù)實際情況我們在新的學年將繼續(xù)學校統(tǒng)一安排了個別輔導。個別輔導是課堂教學的有益補充,在學期初排課時,每天下午活動時間和晚上由學校統(tǒng)一安排上輔導課。上輔導課時, 教師進教室有針對性的對學生加以輔導,盡可能面向?qū)W生做到“日日清”。4、落實單元檢測及分析匯總單元檢測和分析是檢驗教學質(zhì)量、分析查找問題、及時調(diào)整教學的重要手段。我校要求同年級同學科基本統(tǒng)一教學進度,同步落實單元檢測(包括實踐活動檢測),做到及時檢測、批改、講評。實施月考制度，每次月考結(jié)束后,教導處及時匯總,并及時組織教師召開質(zhì)量分析會,提出相應措施并加強落實和監(jiān)督。每次月考與還將從班級配套人數(shù)、各學科名次的排名等方面進行比較,做到動態(tài)管理,強化教師競爭意識。5、落實教師基本技能培訓先進的教學手段和扎實過硬的教學基本功,是提高課堂教學效率的重要途徑。為此,我校根據(jù)教師的實際情況,分不同層次,有針對性地組織教師進行“三筆字”、“普通話”、“資源下載”、“課件制作”、“多媒體應用”等技能性專題培訓?？傊ㄟ^努力要達到教學質(zhì)量穩(wěn)中有升的目標，即九年級優(yōu)生率較上學年有所提高，升入縣中學生保一爭二；八年級抽考在全縣上升致中游水平。七、抓好體衛(wèi)藝工作新學年我們將全面貫徹學校體育工作條例學校衛(wèi)生工作條例和學生體質(zhì)健康標準精神,切實搞好學校的體衛(wèi)藝工作,培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣,確保學生身心健康發(fā)展。結(jié)合學校的實際,加強學校精神文明建設,創(chuàng)設良好的育人環(huán)境。提高教育質(zhì)量,增強學生的身體素質(zhì),提高學生的衛(wèi)生意識,培養(yǎng)學生的藝術(shù)天賦。爭取在提高教學質(zhì)量的同時,創(chuàng)辦有特色的學校,促進學生全面發(fā)展。八、發(fā)揮初中部的管理職能,穩(wěn)步推進初中工作的全面快速發(fā)展在學校管理方面，要繼續(xù)完善各崗位職責,完善各種管理制度,形成管理體系,實現(xiàn)管理精細化、規(guī)范化。 2012、9、1西池學校初中部20122013學年教育教學計劃二零一二年九月一日一學期教科研工作計劃?一、指導思想繼續(xù)以“十二五”課題立項及研究工作為契機，以課程改革為重點，以教育教學為中心，以學校工作思路為依據(jù)，堅定“科研興教、科研興?！钡乃枷耄蚩蒲幸|(zhì)量，切實提高科研效益，再創(chuàng)我校教科研工作的新局面，為提高我校的辦學水平作出新貢獻。二、工作目標和思路1、工作目標：（1）、立足課堂，立足學校發(fā)展，提高課堂教學效益，促進教師專業(yè)化發(fā)展，提升我校辦學層次。（2）、繼續(xù)圍繞創(chuàng)建連云港市“合格教科室”目標，積極開展活動，圓滿完成上級下達的各項工作任務。2、工作思路：加強理論學習，鼓勵教師積極開展行動研究。三、具體工作措施和要求這學期的教科研工作要緊緊圍繞“提升我校辦學層次”這個目標開展工作。1、理論學習促提高。本學期將繼續(xù)通過教育教學理論的學習來更新觀念，促進全體教師不斷提高對現(xiàn)代教育思想的認識，要求每一位教師經(jīng)常翻閱教育雜志，細心研讀教育專著，潛心研究一個教學問題，感悟一種教學方法，做到有所體驗，有所收獲。這學期我們將提倡以自學為主、組織學習為輔的學習方式，認真學習新課標和各類理論雜志，堅持寫好學習體會，要求每們教師每月在博客上至少發(fā)表一篇讀書心得體會。努力提高教師的教科研意識和理論水平，做科研型的教師。2、校本教研講實效。第一、抓好校本教研。以“提高課堂教學效率”為主題，充分發(fā)揮骨干教師、教研組作用。讓教師帶著問題走進課堂，帶著思考去研究，帶著經(jīng)驗去反思。開展互助觀課活動。由一、二名優(yōu)秀教師與若干名教師組成一個學科教學研究小組，針對一個相對比較完整的教學內(nèi)容共同設計和研究課堂教學過程。觀課者帶有明確的目標，從課堂情境中收集資料，并依據(jù)資料做課后的反思、交流、研究。第二、結(jié)合教研活動問題化、主題化和課題化，做好課題研究。教師要圍繞各教研組課題積極開展研究，宣傳發(fā)動更多的教師參與到研究中來，開展群眾性研究工作。3、嚴格管理求發(fā)展教科研工作是學校工作的水平線。這學期我們將根據(jù)我校特點，積極開展市級研究課題，嚴格科研常規(guī)管理，努力促進我校教科研工作健康發(fā)展，提高我校的教科研工作層次。第一，及時收集各地教育教學改革信息，營造良好的教科研氛圍，堅持做好教科研的宣傳普及工作，引導教師廣泛參與教科研活動。第二，繼續(xù)組織好教育、教學論文的交流、評比、推薦等工作。學校大力提倡教師參與教育、教學改革，認真實踐，勇于探索，善于反思，并加以總結(jié)，撰寫教育教學論文。我們將認真拜讀，積極選送，充分利用，在為學校爭光的同時，讓更多的老師享受成功的喜悅。第三，加強教科研工作的計劃、總結(jié)、調(diào)研工作。學期初制訂好教科研工作計劃、學期末做好工作總結(jié)。4、注重課程建設研究，推進新課程改革進程。落實“走行知之路”學校特色教育，研討與實踐“生本教育”。繼續(xù)編寫、使用行知校本教材。加強校本課程建設，合理利用校本資源，提升教師課程開發(fā)和執(zhí)行能力，使教師從課程的執(zhí)行者成為課程的領(lǐng)導者、開發(fā)者。繼續(xù)加強學科課程研究，根據(jù)學生身心特點使課程更具操作性，在課程開發(fā)的過程中提高問題意識，形成反思能力，改進教學行為。文章來自: 教師之家 () 詳文參考：/yw/rjb/ynjsc/bczh/16053.html初中教研工作計劃(2007-09-02 16:40:28) 標簽： 教育雜談初中教研工作計劃分類： 學校文集 2007-2008學年第一學期初中教研工作計劃一、指導思想以“三個代表”重要思想為指導，進一步完善、規(guī)范“通案引領(lǐng)，優(yōu)課領(lǐng)先”工作機制，乘借新課程改革的強勁東風，深入學習新的課程標準，真正確立起與新課程相適應的教育觀念，以學生發(fā)展為根本，堅定不移地推進教學方式和學習方式的轉(zhuǎn)變，提升學生的自主性、獨立性、能動性和創(chuàng)造性，組織教師認真學習，提高認識，強化責任，以更新觀念為前提，以校本課題研究為內(nèi)容，以提高課程教學效率為重點，全面提高教育教學質(zhì)量。促進教師專業(yè)成長和學生全面發(fā)展。二、工作目標及措施1、規(guī)范完善、規(guī)范“通案引領(lǐng)，優(yōu)課領(lǐng)先”工作機制。建立健全教研及課改機構(gòu)，教研組要有主攻課題，每個組要有明確的主攻方向，教研活動要在實與新上做文章，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情。2、教研組每雙周四下午第三節(jié)進行教研活動，教研組長要組織好、協(xié)調(diào)好、指導好本組的教研活動，真正地解決教學中的實際問題，并要求本組成員提供一些值得研究討論的問題。3、圍繞校本課題，開展課堂教學研究，本期要求人人要上教研課，新教師要展示匯報課，教研組長、骨干教師要上示范課。抓好課程教學評優(yōu)課活動，選拔與推薦優(yōu)秀教師，進一步培養(yǎng)我校的骨干教師。4、改進教學后記的形式，突出質(zhì)量意識，寫好教學隨筆，及時積累材料，總結(jié)得失，寫出具有較高質(zhì)量的教學體會或教學論文。5、嚴格執(zhí)行課程計劃，堅持按課程表上課。課上不準隨意離開課堂，任意拖課、隨意換課。6、學校教導處加強平時檢查力度，做好記載，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正處理，形成規(guī)范的課程管理制度，繼續(xù)開展興趣小組，充分發(fā)揮學生潛能，培養(yǎng)學生興趣特長。7、倡導實施“以學定教，先學后教，當堂達標”教學模式，從根本上樹立新的教學觀。加強質(zhì)量管理，實現(xiàn)輕負擔、高質(zhì)量，讓學生想學、會學、樂學，要扎實抓好各學科的轉(zhuǎn)化工作，早一點打算、多一點行動、少一點批評、早一點落實轉(zhuǎn)化措施、多一點關(guān)心體貼，要采取有效措施提高教學效率。8、抓好典型，以點帶面，全面推進新課改工作發(fā)展。9、拓寬教研渠道，加強信息工作，促進信息技術(shù)與各學科的整合，提高課改授課手段，要求全體教師至少上好一節(jié)多媒體課。構(gòu)建一套信息技術(shù)環(huán)境下新的教學方式，提高課堂教學效率。10、建立課堂教學評價標準，抓好對教學準備情況，課程資源開發(fā)，教學思想和教學組織形式，教學過程中教師教學方式和學生學習方式，教師基本功等幾個環(huán)節(jié)的評估。三、本學期教研專題語文讀和寫的結(jié)合數(shù)學數(shù)學即生活英語提高學生英語聽力初探綜理如何提高學生綜合運用知識能力音體美初探春季體育課的上法電教課件制作在課堂教學中的應用四、教研組劃分及組成員1、語文組組長：王菊梅組員：田勇剛 溫延鴻 范蘭友 高寧2、數(shù)學組組長：王彥鴻組員：李亞霞 黃秀恩 徐波 張海燕 連啟成3、英語組組長：孔紅霞組員：龐秀娟 屈玉梅 韓國強 李雪芹4、綜理組組長：李梓斌組員：牛 炳 任社麗 郭雙愛 張成斌 趙振華5、綜文組組長：趙紅梅組員：王拴良 劉虎林 夏振博 岳改珍 張海英6、音體美組組長：崔保成組員：張振江 劉敏7、電教組組長：古張保組員：孟潤鎖 胡金霞五、教研活動安排20072008第一學期初中教研計劃周次時間內(nèi) 容18.319.21、通教材、完善計劃；2、校本教研探討29.39.91、確定初中教研課題；2、班主任制定工作計劃39.109.16提高初中教學質(zhì)量分析會49.179.2359.249.30610.110.7710.810.14810.1510.21910.2210.281010.2911.41111.511.111211.1211.181311.1911.251411.2612.21512.312.91612.1012.161712.1712.231812.2412.301912.311.6201.71.13211.141.20221.211.27231.272.2【51Test.NET-2012年下半年初中教研工作計劃】本學年我們要繼續(xù)圍繞“抓課程、抓課堂、抓評價”等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，以推進新課程實施為重點，以教學質(zhì)量為核心，以教學研討載體，以課題研究為先導，重心下移，聚集課堂，求真務實，努力改進教學方式，提高教學實效，促進教學質(zhì)量持續(xù)穩(wěn)步提升。 一、轉(zhuǎn)變觀念，深化改革，加強課程實施研究 新的學年，新課程改革要在科學操作、整體推進、自覺反思、不斷調(diào)整的基礎(chǔ)上，把握重點難點，把握推進節(jié)奏，力求課程改革改出實效、改出質(zhì)量。 1、科學操作。深入研究新教材，準確理解教學內(nèi)容，把握教學要求， 2、整體推進。鼓勵教和倡導教師盡可能在7-9年級實行循環(huán)，重視研究教材體系，提高教師駕馭教材的能力。 3、自覺反思。利用各種反思形式開展教研工作。課標教材學習深度的反思；反思新課堂教學的效度；反思教學觀念和教學行為的改變程度。 4、不斷調(diào)整。新課程推進的過程中遇到的問題要不斷的調(diào)整，通過集體備課、教學活動、案例分析、反思我的課堂等活動不斷的調(diào)整我們教學行為。 二、聚焦課堂，增強課堂教學的實效性。 課堂教學是課程實施的主陣地，課堂教學效率直接影響著教學的質(zhì)量。 新的一年里，一要加強新課程實驗研究，聚焦課堂教學，關(guān)注研究常態(tài)教學，積極探索如何提高課堂教學效益的新途徑。積極組織開展以“讀懂課標、讀透教材”為主題的研討活動和“人人上達標課”活動，以此為載體，組織教師研究課堂、評價課堂、改善課堂，努力提高課堂教學實效。充分發(fā)揮學校骨干教師、學科帶頭人的引領(lǐng)和示范作用，盤活教育資源。 二要實施有效教學，提高課堂效益。 有效性課堂要實現(xiàn)“五個轉(zhuǎn)變”： 目標上，由單純的為學生考試而轉(zhuǎn)變到全面提高學生的素質(zhì)； 內(nèi)容上，由單一的書本知識轉(zhuǎn)變到聯(lián)系生活、聯(lián)系學生的生活體驗上來； 對象上由只重視少數(shù)尖子生轉(zhuǎn)變到關(guān)注學困生，面向全體學生上來，樹立從最后一名學生抓起的思想； 要求上，由一刀切轉(zhuǎn)變到發(fā)展學生個性上來； 方法上由被動式轉(zhuǎn)變到培養(yǎng)學生自主學習能力上來，變學會為會學。 三、強化管理，創(chuàng)新校本教研制度 1、加強集體備課，把握基礎(chǔ)知識，用集體智慧打造智慧的集體。 2、加強教學管理，落實常規(guī)。 3、學校要開展形式多樣的教研活動，推動教師專業(yè)發(fā)展，實現(xiàn)教師群體成長。 教師培訓從四個方面促其成長：認真學習研究成果，提升理論素養(yǎng)，站得高才能看得遠；學習研究歷史知識，提升課堂駕馭能力；學會怎樣引導學生學習；為青年教師成長打造平臺，創(chuàng)造各種條件。 四、深化課題研究，更關(guān)注過程，提高教學教研水平 課題研究是提升教師教學智慧的有效載體，是解決教育教學關(guān)鍵問題的有效途徑。課題研究不要覺得太高深，要樹立“問題即課題”、“分析即研究”、“解決即成果” 附：主要活動安排 九月份：1、做好上學年末科學文化素質(zhì)調(diào)研測試初中歷史成績的質(zhì)量分析； 2、對全區(qū)初中生暑期社會實踐調(diào)查征文進行評選；3、制定本學期教研計劃。4、做好市初中歷史教學案例初評工作。 十月份：1、組織骨干教師開展送課到校活動；2、召開歷史學科研討會； 3、期中測試命題；4、參加對峪山一中教學視導工作。3、推選參加全市初中歷史說課競賽的優(yōu)秀選手。 十一月份：1、組織好全區(qū)歷史優(yōu)質(zhì)課評選活動； 2、參與對鹿門中學教學視導工作； 十二月份：1、參與學段統(tǒng)一組織的教學工作檢查；2、認真做好20112011學年度上學期期末科學文化素質(zhì)測試初中歷史的命題工作；3、搞好對三個年級歷史新課標、新教材使用情況的調(diào)研小結(jié)。4、組織教師參加全省歷史教學年會。2011年元月份：1、做好本學期科學文化素質(zhì)調(diào)研測試歷史試卷的質(zhì)量分析。 附：歷史教學進度安排表:月份七年級八年級九年級九月第16課第15課九（上）第112課十月第711課第611課九（上）第1317課十一月上旬期中考試第1217課上旬期中考試第12課15課上旬期中考試九（上）第1820課十二月第1822課第1622課九（下）第一、二單元2011年元月復習、期末測試復習、期末測試復習、期末測試該文章轉(zhuǎn)載自無憂考網(wǎng)：初中學校德育工作計劃-西池學校初中部20122013學年德育工作計劃一、指導思想2012年是黨的十八大召開之年，是“十二五”規(guī)劃的實施之年，也是全面落實教育規(guī)劃綱要的關(guān)鍵一年，做好教育工作意義重大、責任重大。在新的學年里，我們將堅持“以人為本”“德育為先”的方針，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞學校的中心工作，以“一切為了學生的健康發(fā)展”為立足點，以“西池中學學生行為習慣養(yǎng)成”為主線，以“學生自主管理”為載體，以“培養(yǎng)學生學習、實踐、創(chuàng)新和適應社會等能力”為重點，以“培養(yǎng)學生求真、求實、求細、求美”的學風教育和提高教育教學質(zhì)量為中心，以“關(guān)愛明天，普法先行”活動為契機，強化學生遵紀守法習慣，建設良好校風；結(jié)合城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的要求，不斷提高學生良好的衛(wèi)生文明習慣的養(yǎng)成；結(jié)合績效工資的全面實行，以檢查、考核、評比為手段，加強班主任隊伍建設，提升班級管理水平。開展形式多樣的主題班會活動，增強德育工作的針對性、實效性，努力營造良好的教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人的氛圍，使學生德、智、體、美等方面都能得到發(fā)展。為卓有成效地開展各項工作，特制訂本工作計劃。二、工作內(nèi)容及措施1、構(gòu)建特色德育的運行機制，確保學校德育目標的順利實現(xiàn)完善組織領(lǐng)導和管理體系。構(gòu)建主管校長負責，以教導處、班主任、團隊干部和學生自主管理組織為主體的德育骨干力量的運行管理機制，堅持“教書育人、管理育人、服務育人和環(huán)境育人”的德育理念，落實各崗位工作責任制，將工作任務層層分解，落實到具體部門、明確到具體責任人。結(jié)合績效工資的實行，進一步完善能調(diào)動廣大德育工作者積極性和創(chuàng)造性的評價考核方案，加大對學生表彰獎勵制度，確保學校德育工作有序高效。發(fā)揮初中各年級組的德育管理職能，明確年級德育目標和內(nèi)容。年級組在教導處的指導下，根據(jù)年級特點組織開展德育工作，特別是要充分利用好每周召開的班主任工作例行會議，落實學校和年級組的德育工作目標。加強教導處的管理，強化與各職能部門的聯(lián)系和配合。強化勞動紀律，認真履行工作職責，用心的做好每一件事情，互相配合，通力協(xié)作，講究工作策略，注重工作實效；加強理論學習，依法辦事，切實維護學校權(quán)益；牢固樹立服務意識，充分發(fā)揮主觀能動性，創(chuàng)造性地開展各項工作。2、加強班主任隊伍建設，確保德育工作有序、高效進行。建立班主任培訓的長效機制，創(chuàng)造一切條件為班主任的成長搭建平臺。創(chuàng)新培訓形式，提供觀看優(yōu)秀班主任的工作事跡錄像、聽講座、經(jīng)驗交流、現(xiàn)場參觀等機會。積極創(chuàng)新培養(yǎng)機制，尤其對年輕班主任加強業(yè)務指導，全面提高業(yè)務素質(zhì)，促進教師良性發(fā)展，推進班主任隊伍建設。加強工作督導，加強班級管理建設，并制定考核辦法進行考核。定期進行檢查督促，進一步規(guī)范工作內(nèi)容。堅持每周班主任工作例會制，定期組織德育工作例會和年級德育研討會，安排學習法規(guī)文件、先進經(jīng)驗、布置階段工作、商討工作方法、分析工作現(xiàn)狀等內(nèi)容，定期深入困難班級，及時了解班主任工作中的狀況，為班主任排憂解難，幫助班主任提升工作藝術(shù)和水平。完善班主任考核機制。根據(jù)教育局實行績效工資后的班主任考核制度，結(jié)合我校的實際，進一步完善西池班主任量化考核評價辦法，盡最大努力調(diào)動班主任工作的主動性、積極性、創(chuàng)造性。3、全面構(gòu)建學生自主管理新模式，提高學生自主管理、自主服務的水平和能力。根據(jù)我校住校生多的實際，進一步完善和調(diào)整管理辦法，切實發(fā)揮學生的潛能，真正實現(xiàn)解放老師、成就學生，提高學生自主管理水平，構(gòu)建學生對教育教學活動全方位自主管理的運行機制。本學年結(jié)合實際校情，開創(chuàng)學校學生自治管理新模式，提高整體學生管理水平。讓大部分學生參與學校全程管理，逐步向“學生自主教育、自治管理”理念邁進，樹立人人愛校、人人護校、人人管校的意識，真正形成一支完善的、行之有效的學生管理隊伍。本學年要繼續(xù)成立學生管理委員會，準備通過學生全方位參與的自主管理的運行機制，弘揚學生的主體意識、提高自我管理與自我發(fā)展的能力。4、組織開展以“關(guān)愛明天，普法先行”為主題的德育教育活動，培養(yǎng)學生遵規(guī)守紀的良好行為習慣。要充分利用班會和法制課時間開展專題讀書活動，引導和幫助學生掌握基礎(chǔ)法律知識。同時要積極創(chuàng)造條件，聘請兼職法制副校長、法制輔導員，開設好法制課堂。有條件的情況下可聘請有經(jīng)驗的家長、教師和專家等進行法制輔導。組織學生在掌握基礎(chǔ)法律常識的基礎(chǔ)上，有選擇的開展演講比賽、作文比賽、手抄報比賽和參觀法制基地（法制展覽）、尋訪法制人物等各項體驗教育活動，深化教育效果。并以此活動為契機，完成學生行為習慣養(yǎng)成教育的培訓工作，強化學生“四容”(頭容正、肩容平、胸容寬、背容直)、“五忌”（忌傲、忌暴、忌耽、忌奢、忌損）、“五宜”（宜謙、宜和、宜靜、宜莊、宜勤）、“八必”（晨必起、面必凈、發(fā)必理、衣必整、鈕必結(jié)、早必餐、午必休、晚必寢）行為習慣的養(yǎng)成教育，以豐富多彩的課外活動為載體，逐步培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，從而穩(wěn)步的推進素質(zhì)教育的全面實施。5、突出以愛國主義為主旋律，以弘揚和培育民族精神為主線的德育教育繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式、國旗下講話和陽光體育等活動。要充分發(fā)揮校園黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，充分利用學校豐富的人文資源，進行愛國主義、集體主義教育，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發(fā)揮學生會的作用，以三八婦女節(jié)、清明節(jié)、五一勞動節(jié)、五四青年節(jié)、六一兒童節(jié)、七一黨生日、教師節(jié)、十一國慶節(jié)、校園文化藝術(shù)節(jié)等重大節(jié)日和紀念日為契機，通過豐富多彩的課余活動，大力開展弘揚民族傳統(tǒng)、民族精神的教育活動，培養(yǎng)學生的民族責任感和使命感。著重抓好愛國主義和傳統(tǒng)美德教育，愛校教育、感恩教育、“遠離網(wǎng)吧、文明上網(wǎng)”等主題教育活動。6、加強班級和校園文化建設，抓好特色教育加強班級和校園文化建設，發(fā)揮環(huán)境育人功能。辦好并不斷更新宣傳櫥窗內(nèi)容，設置保護環(huán)境的告示牌、名言警句牌。繼續(xù)組織開展“文明禮儀教育活動”，開展“五尊”、“五不”、“五遠離”活動。(“五尊”即尊敬國旗、國徽、尊敬父母、尊敬老師、尊重殘疾人、尊重他人的人格、宗教信仰、民族風俗習慣；“五不”即不隨地吐痰、不亂扔廢棄物、不攀折花草樹木和踐踏草坪、不損壞公物、不說臟話；“五遠離”即遠離煙酒、遠離網(wǎng)吧、遠離封建迷信活動、遠離賭博、遠離毒品。)積極開展爭做文明小公民的活動，積極傳承中華美德，爭做文明學生，通過生活中點滴小事進一步提高學生基本道德素質(zhì),努力提高學生的文明素質(zhì)。本學年教導處將在全校開展有特色的主題班會，充分利用學校現(xiàn)有的條件多層面、多角度地開展各類學生活動，創(chuàng)新活動，豐富學生的校園生活，培養(yǎng)學生的集體主義精神，在陶冶情操的同時，不斷提高學生個人審美修養(yǎng)和綜合素質(zhì)。7、加強與家庭、社會的聯(lián)系，營造學生成長的良好社會環(huán)境繼續(xù)辦好家長學校，加強對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進行指導，切實提高家長的教育水平和家教質(zhì)量。建立家長委員會，完善校、家、社聯(lián)系制度，通過學校與家長委員會的家校互動，及時了解家長對學校教育的要求，科學指導家長們對學生的家庭教育的方法，探討教育的途徑，交流教育的經(jīng)驗。充分發(fā)揮了家長委員會的功能，對學生在校外和家庭生活學習予以科學的指導，使學校、家庭、社會形成教育合力。加強警校共育建設。繼續(xù)加強與鄉(xiāng)派出所的聯(lián)系，加強警校共育建設。公安與教育攜手，學校與社會聯(lián)動，以育人和防范為主，將公安部門的治安管理優(yōu)勢和教育部門的教書育人優(yōu)勢有機結(jié)合，形成防范合力，確保我校師生安全，共同維護校園及周邊環(huán)境的良好秩序，努力構(gòu)建平安和-諧校園。8、繼續(xù)加強心理咨詢和心理健康教育，培養(yǎng)學生健全的人格學生心理健康教育與心理咨詢工作是學校德育工作的一項重要工作。本學年，學校教導處將堅持以預防性、發(fā)展性目標為主，矯治性目標為輔的原則，心理教師要積極對學生開展心理咨詢及講座。努力提高全體學生的心理素質(zhì)和人格水平。特別是三、四、五月份要加強對初三學生的考前心理疏導工作，為學生的迎考備考做好服務工作。9、加強公寓管理，提高住校生文明就寢習慣和生活素養(yǎng)本學年后勤處、教導處將加大對公寓的管理力度，重新制定公寓管理辦法，特別突出生活老師在公寓管理中的主體作用，加強了對生活輔導教師的績效考核，特別是結(jié)合學生自主管理，讓學生積極參與到公寓的管理工作中，嚴格按公寓管理辦法規(guī)范學生的文明習慣，提高學生的生活素養(yǎng)，為進一步樹立生活老師的威信，增大了生活教師的權(quán)利，使生活教師成為宿舍管理的主體，學生成為公寓管理的積極參與者。加強對住校生的管理和思想教育，使他們學會交友、相處，學會自理、自立，從而提高寄宿生的素養(yǎng)。同時，我們將進一步加強生活教師的培訓，從而使學校公寓管理工作上一個新的臺階。10、抓好衛(wèi)生健康教育工作，保障學生身體健康認真貫徹落實中小學健康教育指導綱要，強化學生常見病多發(fā)病傳染病預防工作，不斷完善學校衛(wèi)生防疫和應急的長效機制；繼續(xù)做好完善學校突發(fā)事件檢測報告制度和依法報告制度，提高防傳染病的能力。教導處和要因時制宜的組織開展各種宣傳教育活動，通過校園廣播、墻報、宣傳櫥窗及發(fā)放資料等形式，向全校同學進行健康教育、普及防病知識，以此來提高自我防控的意識。同時，繼續(xù)開展病霉生物、傳染病和艾滋病防治的宣傳工作，在后勤處的支持下，定期對教室、宿舍進行消毒，并且各班堅持每天晨檢和傳染病例報告制度，確保師生的身心健康。11、加強安全教育和管理，防止各類安全事故的發(fā)生校園安全工作是學校各項工作的重中之重，要始終牢固樹立“安全第一”的思想，要求全體教職工“隨時把安全工作放在心上、掛在嘴上、抓在手上、記在工作本上”，居安思危，做到警鐘長鳴，常抓不懈。一是要抓好安全常規(guī)教育。二是要抓好安全、法制及心理健康主題教育。通過安全、法制及心理健康教育專題講座，以真實的典型案例教育學生，積極疏導化解學生心理上出現(xiàn)的各種問題；通過舉辦圖片展，觀看法制教育影片及“珍愛生命，遠離毒品”的宣傳教育活動，不斷提高師生辨別是非的能力。三是要抓好網(wǎng)絡安全教育。引導學生安全、文明、健康上網(wǎng)，自覺抵制腐朽、暴力、色情等不良網(wǎng)絡文化的侵蝕，提高自身“免疫”能力。四是要抓好學生的自防自救教育。通過開展以初中學生自護、自救、防災、逃生能力為主題的教育活動，增強學生的防范意識與能力，掌握遇到危險時自護、自救、逃生和報警的基本方法。五是要抓好“行為不良”學生幫扶教育。對已經(jīng)受過處分的學生，學校要建檔立卡，密切關(guān)注其思想動向和近期表現(xiàn)，經(jīng)常與家長互通情況，采取學校、家庭、社會共同教育的辦法，做好教育轉(zhuǎn)化工作。通過落實和完善各種規(guī)章制度，進行嚴格的系統(tǒng)管理，每月對學校的安全設施進行檢查，確保學校無重大安全事故的發(fā)生。12、繼續(xù)開展內(nèi)容豐富、形式多樣的城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理宣傳教育整治活動，加強學生健康教育、文明衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育和環(huán)境教育以城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理為契機，加強師生健康教育、養(yǎng)成教育和環(huán)境教育。廣泛發(fā)動師生開展“我為學校護片綠”、“我愛我學校”、“創(chuàng)文明寢室”等主題活動，繼續(xù)開展“小手拉大手”活動，做到人人參與環(huán)境治理，形成人人講衛(wèi)生、愛環(huán)境，個個有文明習慣的風氣，進一步推動潔凈衛(wèi)生、整齊規(guī)范和優(yōu)美宜人校園建設，組建“文明勸導員”、“環(huán)境小衛(wèi)士”等多種文明志愿服務隊，開展文明勸導、文明督查等工作。積極開展輿論監(jiān)督，對違背衛(wèi)生文明、公共道德、學生守則和學生日常行為規(guī)范的錯誤言行和現(xiàn)象進行批評教育，扎實做好校園的凈化、綠化和美化，進一步增強師生的文明衛(wèi)生意識，規(guī)范文明衛(wèi)生行為，實現(xiàn)“教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”的目標。促進城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理，充分發(fā)揮學校的引領(lǐng)作用，為建設優(yōu)美、干凈、整潔、和諧的新農(nóng)村作出積極貢獻。13、開展社區(qū)服務、社會實踐、社會調(diào)查等活動，培養(yǎng)學生學習、實踐、創(chuàng)新和適應社會等能力。開展社區(qū)服務活動，使學生在社區(qū)服務的實踐中體驗道德教育的要求。 通過社會實踐、社會調(diào)查等活動，培養(yǎng)學生們的熱愛勞動、熱愛集體、互相關(guān)心、互相幫助的良好品德，培養(yǎng)他們吃苦耐勞的良好品質(zhì)和動手實踐能力。同時通過到農(nóng)村的社會調(diào)查，親身體會改革開放以來的社會主義建設所取得的偉大成就。三、分月活動安排九月份：一日常規(guī)