學(xué)校工作計(jì)劃2012825.doc

店子小學(xué)2012-2013學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期，我校將以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作全局，以提高質(zhì)量為工作目標(biāo)，以加強(qiáng)教育內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，內(nèi)抓管理，外樹(shù)形象，有效提升教學(xué)質(zhì)量和效益，為把學(xué)校打造成內(nèi)涵發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的學(xué)校再做新的貢獻(xiàn)。二、主要工作目標(biāo)1、堅(jiān)持不懈的抓好安全教育和管理工作。2、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理。3、狠抓學(xué)校德育工作。4、教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。5、在校園文化建設(shè)上謀求新發(fā)展。三、具體工作措施（一）堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步完善學(xué)校管理體制 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要組織好教育學(xué)習(xí)活動(dòng)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)、休閑娛樂(lè)活動(dòng)，提升群體的親和力，保證組織的凝聚力，努力辦成和諧向上的溫馨校園，最大限度地調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性，為學(xué)校綜合實(shí)力的提高和可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件。 以民主和法治精神為支撐，以調(diào)動(dòng)師生的積極性和創(chuàng)造性為出發(fā)點(diǎn)，并結(jié)合學(xué)校的發(fā)展特點(diǎn)，明確學(xué)校各崗位的管理責(zé)任，從校領(lǐng)導(dǎo)班子和班主任各個(gè)層面上分別加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，倡導(dǎo)合作，優(yōu)化管理。根據(jù)學(xué)校發(fā)展的需要，進(jìn)一步完善規(guī)章制度，形成有章可循、照章辦事、違章必究的工作約束機(jī)制。 完善科學(xué)的評(píng)價(jià)體系和健全的績(jī)效分配制度將是學(xué)校工作的重中之重。本學(xué)期，立足于現(xiàn)狀，分析我校面臨的形勢(shì)與困難，充分利用“績(jī)效工資”改革，在穩(wěn)妥推進(jìn)改革的前提下，加快學(xué)校各項(xiàng)制度的更新、重建與完善。在涉及到教職工切身利益的工資分配制度、職稱評(píng)審、職務(wù)聘任等方面進(jìn)行全面的科學(xué)的制定相關(guān)實(shí)施細(xì)則，以保證學(xué)校運(yùn)行的順暢和高效。加強(qiáng)對(duì)教師的師德、教學(xué)工作量、考勤、綜合性等方面的考核，形成規(guī)范化、制度化，實(shí)現(xiàn)學(xué)校人性化管理和制度化管理的和諧統(tǒng)一。（二）以“師德師能建設(shè)”為抓手，促進(jìn)教師隊(duì)伍素質(zhì)整體優(yōu)化 加強(qiáng)師德建設(shè)，全面提高師表形象。要始終如一地把打造合格過(guò)硬的教師隊(duì)伍放在各項(xiàng)工作的首位。要繼續(xù)大力開(kāi)展師德教育活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)使每位教師認(rèn)同學(xué)校的辦學(xué)理念，建立共同的奮斗目標(biāo)，增強(qiáng)教師強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心和使命感，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，尊重每一個(gè)學(xué)生，禁止一切傷害學(xué)生身心的行為。尊重每一個(gè)家長(zhǎng)，積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)進(jìn)行教育溝通，形成教育合力，禁止一切有損教師、學(xué)校形象的言行。對(duì)于教師的師德考核，我們將吸收學(xué)生及家長(zhǎng)參與考評(píng)，并把考核結(jié)果進(jìn)行通報(bào)。通過(guò)師德教育活動(dòng)使全體教師真正做到對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，樹(shù)立自身良好形象，努力使自己成為家長(zhǎng)稱心、學(xué)生舒心、學(xué)校放心的合格教師。（三）把握學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，實(shí)現(xiàn)德育工作的新跨越 1.抓內(nèi)容落實(shí)。學(xué)生良好行為習(xí)慣的教育是長(zhǎng)期而艱巨的，必須從從小處著手，抓實(shí)抓活。本學(xué)期，繼續(xù)以小學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂）為主要內(nèi)容開(kāi)展各類教育、評(píng)比活動(dòng)，即時(shí)進(jìn)行檢查落實(shí)，及時(shí)反饋到班級(jí)。結(jié)合實(shí)際開(kāi)展豐富多彩的德育、少先隊(duì)活動(dòng)，有效的督促和指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。 2.抓隊(duì)伍建設(shè)。根據(jù)教育部印發(fā)的中小學(xué)班主任工作規(guī)定，進(jìn)一步強(qiáng)化班主任工作的重要性，進(jìn)一步落實(shí)班主任在工作量和待遇方面的權(quán)利，充分調(diào)動(dòng)班主任從事教育工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。定期召開(kāi)班主任工作交流會(huì)，開(kāi)好主題班會(huì)觀摩，增強(qiáng)班主任管理意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、育人意識(shí)，營(yíng)造全員育人氛圍。進(jìn)一步明確班主任崗位職責(zé)，強(qiáng)化班主任工作管理，繼續(xù)開(kāi)展班主任定期交流研討活動(dòng)，完善班主任崗位考核方案，開(kāi)展“優(yōu)秀班主任”評(píng)比活動(dòng)，最大限度地提高班主任工作的積極性。要重視對(duì)新上崗班主任的培訓(xùn)與輔導(dǎo)，開(kāi)展新班主任與老班主任師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。 3.抓制度建設(shè)。堅(jiān)持學(xué)生行為日檢查制、班級(jí)管理周評(píng)比制、班主任工作月考核制，繼續(xù)完善績(jī)效工資考評(píng)辦法，量化考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，制定并落實(shí)其他思想品德行為考評(píng)細(xì)則，建立自查自評(píng)制度。通過(guò)對(duì)學(xué)生日檢查，周通報(bào)，月總結(jié)表彰的量化管理，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)教師有優(yōu)秀的教風(fēng)，學(xué)生有良好的學(xué)風(fēng)，學(xué)校有一流的校風(fēng)。4.抓校內(nèi)外結(jié)合。繼續(xù)抓好家庭教育的探索及校外教育資源的充分發(fā)掘，完善家長(zhǎng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu)，開(kāi)辦好家長(zhǎng)學(xué)校。5.繼續(xù)加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)。做到凈化、綠化、美化。要認(rèn)識(shí)到學(xué)校是育人場(chǎng)所，文明場(chǎng)所，不能留有任何死角。做到讓每一棵花草、每一處場(chǎng)所、每一次活動(dòng)都發(fā)揮育人功能。（四）規(guī)范過(guò)程管理，重點(diǎn)抓好以下幾方面的工作：（1）教學(xué)思想的管理。定期組織學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和新綱要等課改資料。不斷更新教學(xué)觀念，樹(shù)立新的教師觀、學(xué)生觀、教學(xué)觀、質(zhì)量觀，不斷變革教育行為。（2）教學(xué)五認(rèn)真管理。本學(xué)期在常規(guī)工作上要狠抓細(xì)節(jié)管理，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)齊課程、上足課時(shí)，嚴(yán)禁隨意調(diào)課、占課、拖課，準(zhǔn)時(shí)上課、按時(shí)下課。著力規(guī)范教學(xué)秩序，加強(qiáng)備課、作業(yè)、課堂教學(xué)的定期檢查和隨時(shí)抽查。教導(dǎo)處要每月組織好教學(xué)五認(rèn)真的自評(píng)、互評(píng)等形式的考核評(píng)比。加強(qiáng)第二課堂輔導(dǎo)工作的管理，期初確定活動(dòng)小組、輔導(dǎo)教師、活動(dòng)內(nèi)容、成果形式及標(biāo)準(zhǔn)，有目的、有重點(diǎn)地進(jìn)行輔導(dǎo)，積極參加市級(jí)以上各類競(jìng)賽，在提高學(xué)生綜合素質(zhì)上下功夫。（3）教學(xué)質(zhì)量管理。加強(qiáng)各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全過(guò)程監(jiān)控，要把大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量作為深化課改的核心環(huán)節(jié)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。對(duì)各學(xué)科進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量調(diào)研抽測(cè)，對(duì)調(diào)研情況進(jìn)行質(zhì)量分析并及時(shí)反饋通報(bào)，對(duì)存在的問(wèn)題共同探討，提出整改措拖。要加強(qiáng)對(duì)一年級(jí)的全學(xué)科，三年級(jí)的英語(yǔ)學(xué)科，六年級(jí)的全學(xué)科等的全程管理，深入一線，全面了解與把握各年級(jí)、各班級(jí)的實(shí)際狀況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)加以指導(dǎo)。（4）學(xué)校體育工作。切實(shí)貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷深化教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式和教學(xué)方法的改革。全面推進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施工作，提高測(cè)試數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，保證學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)按時(shí)直報(bào)國(guó)家數(shù)據(jù)庫(kù)的工作，提高上報(bào)數(shù)據(jù)的質(zhì)量和數(shù)量。深入開(kāi)展學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，保證學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)。積極組織學(xué)生參加上級(jí)舉辦的各項(xiàng)體育比賽，力爭(zhēng)取得優(yōu)異成績(jī)。（6）衛(wèi)生工作。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生安全、衛(wèi)生防疫、心理健康教育和保健人員隊(duì)伍建設(shè)。進(jìn)一步完善公共衛(wèi)生應(yīng)急處理機(jī)制，提高學(xué)生安全意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康行為。全面加強(qiáng)校園流感疫情的防控工作，強(qiáng)化制度落實(shí)，建立健全晨檢、缺課專訪、疫情報(bào)告、消毒、安全保衛(wèi)、健康教育等工作措施，控制較大規(guī)模集聚性活動(dòng)，主動(dòng)與當(dāng)?shù)匦l(wèi)生等部門作好聯(lián)系，使傳染病不在校園大面積傳播。（五）抓好校舍和設(shè)施設(shè)備的使用、維護(hù)和管理，明確要求，落實(shí)責(zé)任，保障教學(xué)設(shè)施的最大化利用。（六）繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校平安建設(shè)，重點(diǎn)抓實(shí)下列三項(xiàng)工作：（1）校園安全保衛(wèi)。定期檢查校舍、活動(dòng)設(shè)施、實(shí)驗(yàn)器材等，及時(shí)消除安全隱患，建立檢查記錄臺(tái)帳；加強(qiáng)門衛(wèi)的晚間管理，通過(guò)監(jiān)控設(shè)施、門衛(wèi)檢查、保安巡視等方式，確保校園安全。（2）師生活動(dòng)安全。制定詳盡的師生校內(nèi)外活動(dòng)的安全措施和緊急預(yù)案，嚴(yán)格課間教師值班制度，加強(qiáng)校園巡視，積極預(yù)防；加強(qiáng)師生交通安全教育；加強(qiáng)學(xué)生節(jié)假日在家或外出活動(dòng)的安全教育。進(jìn)行一次學(xué)生應(yīng)急疏散的演練。（3）飲食飲水安全。嚴(yán)格食堂管理，專人把關(guān)各個(gè)環(huán)節(jié)，實(shí)行問(wèn)責(zé)制；專人負(fù)責(zé)學(xué)生飲用水，確保學(xué)生飲用水衛(wèi)生及安全。（七）進(jìn)一步推進(jìn)校園文化建設(shè)縱深發(fā)展。在物質(zhì)文化、行為文化、制度文化、精神文化各個(gè)層面再謀新突破，重點(diǎn)抓好行為文化和精神文化的可持續(xù)性推進(jìn)。進(jìn)一步提煉適應(yīng)當(dāng)前教育形式發(fā)展需要的辦學(xué)育人理念，形成學(xué)校的思想文化；培育優(yōu)良的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)形成學(xué)校的行為文化；通過(guò)創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的育人環(huán)境，