學校工作計劃2012825.doc

店子小學2012-2013學年度第二學期學校工作計劃一、指導思想 本學期，我校將以科學發(fā)展觀統(tǒng)領學校工作全局，以提高質量為工作目標，以加強教育內涵建設為重點，內抓管理，外樹形象，有效提升教學質量和效益，為把學校打造成內涵發(fā)展、優(yōu)質發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的學校再做新的貢獻。二、主要工作目標1、堅持不懈的抓好安全教育和管理工作。2、進一步規(guī)范學校管理。3、狠抓學校德育工作。4、教育教學質量再上新臺階。5、在校園文化建設上謀求新發(fā)展。三、具體工作措施（一）堅持科學發(fā)展觀，進一步完善學校管理體制 學校領導班子要組織好教育學習活動、業(yè)務培訓活動、休閑娛樂活動，提升群體的親和力，保證組織的凝聚力，努力辦成和諧向上的溫馨校園，最大限度地調動廣大教職工的積極性，為學校綜合實力的提高和可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件。 以民主和法治精神為支撐，以調動師生的積極性和創(chuàng)造性為出發(fā)點，并結合學校的發(fā)展特點，明確學校各崗位的管理責任，從校領導班子和班主任各個層面上分別加強領導，倡導合作，優(yōu)化管理。根據(jù)學校發(fā)展的需要，進一步完善規(guī)章制度，形成有章可循、照章辦事、違章必究的工作約束機制。 完善科學的評價體系和健全的績效分配制度將是學校工作的重中之重。本學期，立足于現(xiàn)狀，分析我校面臨的形勢與困難，充分利用“績效工資”改革，在穩(wěn)妥推進改革的前提下，加快學校各項制度的更新、重建與完善。在涉及到教職工切身利益的工資分配制度、職稱評審、職務聘任等方面進行全面的科學的制定相關實施細則，以保證學校運行的順暢和高效。加強對教師的師德、教學工作量、考勤、綜合性等方面的考核，形成規(guī)范化、制度化，實現(xiàn)學校人性化管理和制度化管理的和諧統(tǒng)一。（二）以“師德師能建設”為抓手，促進教師隊伍素質整體優(yōu)化 加強師德建設，全面提高師表形象。要始終如一地把打造合格過硬的教師隊伍放在各項工作的首位。要繼續(xù)大力開展師德教育活動，通過學習使每位教師認同學校的辦學理念，建立共同的奮斗目標，增強教師強烈的事業(yè)心、責任心和使命感，關心每一個學生的成長，尊重每一個學生，禁止一切傷害學生身心的行為。尊重每一個家長，積極主動地與家長進行教育溝通，形成教育合力，禁止一切有損教師、學校形象的言行。對于教師的師德考核，我們將吸收學生及家長參與考評，并把考核結果進行通報。通過師德教育活動使全體教師真正做到對學生負責，對家長負責，對社會負責，樹立自身良好形象，努力使自己成為家長稱心、學生舒心、學校放心的合格教師。（三）把握學校內涵建設，實現(xiàn)德育工作的新跨越 1.抓內容落實。學生良好行為習慣的教育是長期而艱巨的，必須從從小處著手，抓實抓活。本學期，繼續(xù)以小學生日常行為規(guī)范（修訂）為主要內容開展各類教育、評比活動，即時進行檢查落實，及時反饋到班級。結合實際開展豐富多彩的德育、少先隊活動，有效的督促和指導學生養(yǎng)成良好的文明禮貌習慣、衛(wèi)生習慣和學習習慣。 2.抓隊伍建設。根據(jù)教育部印發(fā)的中小學班主任工作規(guī)定，進一步強化班主任工作的重要性，進一步落實班主任在工作量和待遇方面的權利，充分調動班主任從事教育工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。定期召開班主任工作交流會，開好主題班會觀摩，增強班主任管理意識、責任意識、育人意識，營造全員育人氛圍。進一步明確班主任崗位職責，強化班主任工作管理，繼續(xù)開展班主任定期交流研討活動，完善班主任崗位考核方案，開展“優(yōu)秀班主任”評比活動，最大限度地提高班主任工作的積極性。要重視對新上崗班主任的培訓與輔導，開展新班主任與老班主任師徒結對活動。 3.抓制度建設。堅持學生行為日檢查制、班級管理周評比制、班主任工作月考核制，繼續(xù)完善績效工資考評辦法，量化考評標準，制定并落實其他思想品德行為考評細則，建立自查自評制度。通過對學生日檢查，周通報，月總結表彰的量化管理，促使學生養(yǎng)成良好的行為習慣，實現(xiàn)教師有優(yōu)秀的教風，學生有良好的學風，學校有一流的校風。4.抓校內外結合。繼續(xù)抓好家庭教育的探索及校外教育資源的充分發(fā)掘，完善家長學校組織機構，開辦好家長學校。5.繼續(xù)加強校園環(huán)境建設。做到凈化、綠化、美化。要認識到學校是育人場所，文明場所，不能留有任何死角。做到讓每一棵花草、每一處場所、每一次活動都發(fā)揮育人功能。（四）規(guī)范過程管理，重點抓好以下幾方面的工作：（1）教學思想的管理。定期組織學習新課程標準和新綱要等課改資料。不斷更新教學觀念，樹立新的教師觀、學生觀、教學觀、質量觀，不斷變革教育行為。（2）教學五認真管理。本學期在常規(guī)工作上要狠抓細節(jié)管理，嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊課程、上足課時，嚴禁隨意調課、占課、拖課，準時上課、按時下課。著力規(guī)范教學秩序，加強備課、作業(yè)、課堂教學的定期檢查和隨時抽查。教導處要每月組織好教學五認真的自評、互評等形式的考核評比。加強第二課堂輔導工作的管理，期初確定活動小組、輔導教師、活動內容、成果形式及標準，有目的、有重點地進行輔導，積極參加市級以上各類競賽，在提高學生綜合素質上下功夫。（3）教學質量管理。加強各學科教學質量的全過程監(jiān)控，要把大面積提高教育教學質量作為深化課改的核心環(huán)節(jié)，全面提高教學質量。對各學科進行教學質量調研抽測，對調研情況進行質量分析并及時反饋通報，對存在的問題共同探討，提出整改措拖。要加強對一年級的全學科，三年級的英語學科，六年級的全學科等的全程管理，深入一線，全面了解與把握各年級、各班級的實際狀況，發(fā)現(xiàn)問題，及時加以指導。（4）學校體育工作。切實貫徹新課程標準，不斷深化教學內容、教學模式和教學方法的改革。全面推進學生體質健康標準的實施工作，提高測試數(shù)據(jù)的準確性，保證學生體質健康標準數(shù)據(jù)按時直報國家數(shù)據(jù)庫的工作，提高上報數(shù)據(jù)的質量和數(shù)量。深入開展學生陽光體育運動，保證學生每天有一小時的體育活動。積極組織學生參加上級舉辦的各項體育比賽，力爭取得優(yōu)異成績。（6）衛(wèi)生工作。進一步加強學校食品衛(wèi)生安全、衛(wèi)生防疫、心理健康教育和保健人員隊伍建設。進一步完善公共衛(wèi)生應急處理機制，提高學生安全意識，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣和健康行為。全面加強校園流感疫情的防控工作，強化制度落實，建立健全晨檢、缺課專訪、疫情報告、消毒、安全保衛(wèi)、健康教育等工作措施，控制較大規(guī)模集聚性活動，主動與當?shù)匦l(wèi)生等部門作好聯(lián)系，使傳染病不在校園大面積傳播。（五）抓好校舍和設施設備的使用、維護和管理，明確要求，落實責任，保障教學設施的最大化利用。（六）繼續(xù)推進學校平安建設，重點抓實下列三項工作：（1）校園安全保衛(wèi)。定期檢查校舍、活動設施、實驗器材等，及時消除安全隱患，建立檢查記錄臺帳；加強門衛(wèi)的晚間管理，通過監(jiān)控設施、門衛(wèi)檢查、保安巡視等方式，確保校園安全。（2）師生活動安全。制定詳盡的師生校內外活動的安全措施和緊急預案，嚴格課間教師值班制度，加強校園巡視，積極預防；加強師生交通安全教育；加強學生節(jié)假日在家或外出活動的安全教育。進行一次學生應急疏散的演練。（3）飲食飲水安全。嚴格食堂管理，專人把關各個環(huán)節(jié)，實行問責制；專人負責學生飲用水，確保學生飲用水衛(wèi)生及安全。（七）進一步推進校園文化建設縱深發(fā)展。在物質文化、行為文化、制度文化、精神文化各個層面再謀新突破，重點抓好行為文化和精神文化的可持續(xù)性推進。進一步提煉適應當前教育形式發(fā)展需要的辦學育人理念，形成學校的思想文化；培育優(yōu)良的教風、學風、校風形成學校的行為文化；通過創(chuàng)設優(yōu)良的育人環(huán)境，